全面推进后勤社会化改革进程

1997年以来,随着我校干部人事制度、内部管理体制、教学科研等一系列改革的不断深入,我们从实际出发,认真借鉴和汲取上海高校后勤社会化改革试点的成功范例,于1998年制定了后勤社会化改革方案。按方案的要求,于1999年实现了后勤队伍的成建制剥离;2000年又按照国家及省政府对高校后勤社会化改革的要求,将有关部门进一步剥离出来,实现了“大后勤”的成建制剥离。目前,改革后的后勤运转良好,后勤干部职工的服务意识、市场意识、竞争意识明显增强。教学、科研等后勤设施得到了改善,保障功能全面提     

加强高校后勤职工思想政治工作的思考

一、充分认识高校后勤职工思想政治工作的重要性(一)思想政治工作是促进后勤社会化改革顺利进行的思想基础思想政治工作要紧紧围绕后勤“社会化”这一主题,转变后勤职工的“统、管、包”的思想,打破“等、靠、要”的观念,确立新思想、新观念,树立服务意识和经济效益观念,为高校后勤社会化改革奠定思想基础。     

锐意进取勇于创新积极稳妥地推进后勤社会化改革

1.南京师范大学后勤社会化改革的主要举措 1.1 以新校区发展为契机,进行体制改革与机制创新 1998年6月,南京师大借鉴经济领域的改革经验,遵循市场规律,突出教育行业特点,以“产权制度”和“收费服务”作为后勤改革和机制转换的切入点,按照社会化模式,提出“外联内引”的工作思路以及“完全社会化、委托管理、租赁经营”的运作方式。 (1)“外联”与“内引”兼顾,努力提高后勤的“社会化”程度外联——是指在社区周边实行“社区联     

坚持和谐不断创新努力推进高校后勤社会化

随着高校后勤社会化改革的不断深入,必须在意识、精神、环境、能力和原则等方面坚持和谐,不断探索创新,努力推进后勤社会化改革向更高目标发展。一、强化“十种意识”①政治意识。在高校后勤社会化进程中,要自始至终强化政治意识,也就是牢记“讲政治”。要     

深刻领会“三个代表”重要思想积极推进高校后勤社会化改革进程

高校后勤社会化改革是一项系统性工程，面对艰巨的改革任务，要深刻地认识到后勤社会化改革既是严肃的经济任务，也是一项崭新的政治任务，必须用“三个代表”重要思想做指导，后勤社会化改革才能取得预期的效果。“三个代表”重要思想是我们党必须长期坚持的指导思想，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，实践“三个代表”重要思想关键在于坚持与时俱进，核心是坚持党的先进性，     

后勤社会化改革的探索

清华大学后勤改革已经历了20余年的探索与实践,学校后勤面貌发生了翻天覆地的变化。特别在1993年,学校明确提出“建设世界一流大学”的奋斗目标和1999年第一次全国高等学校后勤社会化改革工作会议召开后,给清华后勤提出了一个新课题,如何深化清华后勤社会化改革?这就要求我们要认真探索清华后勤社会化改革的目标,     

加快高校后勤社会化改革处理好几方面的关系

在99年11月召开的全国高校后勤社会化工作会议上,教育部长陈至立提出“当前高校后勤社会化改革的时机和条件已经基本成熟,我们要抓住机遇、明确目标、突出重点、改革体制,建立新型的高校后勤体系,争取用三年的时间基本完成高校后勤社会化改革。”这为高校后勤社会化改革的进程制定了时间表。在加快后勤社会化进程中,只有处理好解放思想与实事求是,政府主导与学校主体,改革、发展与稳定的关系,才能使后勤改革快速、稳定、健     

对高校后勤社会化改革的哲学思考

运用马克思主义哲学的“系统”、“质”、“联系与发展”等观点理论,对当前高校后勤社会化改革的种种问题作了分析,提出了要增强后勤社会化改革的命名感与责任感,要进行大后勤改革,给后勤实体定性;正确引导实体健康发展,正确处理好高校后勤社会化改革中的扶持与改革、甲方与乙方等关系的观念。     

职校德育工作创新的突破口

在加快职校后勤社会化改革过程中，加强“服务育人”工作理论与方法的探索，并以此来推进职校德育工作的进一步创新，是摆在我们面前的一项崭新课题。 　　一、职校后勤改革为德育工作创新提供了契机 　　职校后勤工作的“服务育人”是学校全方位育人的重要组成部分，对全面搞好德育工作具有重要作用。为此，在探索职校后勤管理与运行体制改革的实践过程中，加强其与德育工作创新关系的研究，加强后勤队伍建设，凸显服务育人功能，为德育创新提供了契机。 　　1．社会化改革带来的社会性，使后勤工作队伍的竞争、质量、效率、效益意识增强，…     

实质性剥离促进学校和后勤共同发展

1.我校后勤改革的总体思路 97年后勤改革伊始,我们确立了后勤改革的总体目标,即“后勤部门社会化,后勤服务商品化,后勤管理企业化”。为实现此目标,我们决定分两步实施     

高校后勤职工的主人翁思想不能丢

随着高校后勤社会化改革的逐步深入，后勤职工的主人翁意识只能增强不能丢弃。高校后勤社会化改革的宗旨、高校与后勤实体的关系以及公民道德建设的要求等都决定了后勤职工必须具有主人翁意识。     

高校后勤职工的主人翁思想不能丢

随着高校后勤社会化改革的逐步深入,后勤职工的主人翁意识只能增强不能丢弃.高校后勤社会化改革的宗旨、高校与后勤实体的关系以及公民道德建设的要求等都决定了后勤职工必须具有主人翁意识.     

高校后勤改革与区域合作

溯及高等教育体制改革,必言“共建”、“合作”、“合并”、“协作”、“联办”和“划转”等改革形式。本文所讲的高校后勤的区域合作指的是在地处同一城区内的两个或多个高等学校的后勤服务工作的合作,以实现优势互补、资源共享、互惠互利,推进后勤服务工作的社会化。高校后勤的“合作”与高校的“合作”有相似的意义,或者说前者是后者的一部分。1.后勤管理体制改革与区域合作毫无疑问,后勤管理体制的改革必须围绕后勤服务工作的社会化。社会化是一个方向、结果,同时又是一个过程。后勤服务社会化的结果应该是变学校办“小社会”为“大社会”办高校服务业。这里的     

思想政治工作在高校后勤工作社会化过程中的作用

随着我国高等教育改革的不断深入,后勤社会化改革的时机和条件已经基本成熟。高校后勤在向社会化迈进过程中,必然会遇到这样或那样的问题,如何加强理论研究,摸清后勤职工在转轨时期存在的思想认识问题,探索和寻找解决问题的正确答案,是摆在思想政治工作面前的当务之急。我们要进一步增强职工对后勤社会化改革的意识和紧迫感,因势利导把后勤职工的积极性和创造性充分调动起来。为此,思想政治工作对实现高校后勤社会化起着重要的作用。 一、思想政治工作是实现后勤社会化的重要组成部分 高校后勤社会化改革,是我国高等教育领域一项重…     

企业化是高校后勤社会化的重要途径

后勤改革目的是要改变原有的供给制、福利型的后勤,使后勤从“制约高校发展的瓶颈”成为高校发展的推动力和高校综合改革的突破口。改革的方向在于后勤社会化,即将后勤推向社会,与社会接轨,同化于社会中,用完全的企业运作方式加以规范,以市场驱动,在竞争中提高与改进服务质量。在上述转换过程中,后勤企业化是社会化的重要途径。一、后勤社会化的内涵:1.社会化是高校后勤历史发展的必然我国高校“小而全”的后勤配套服务体系是在计划经济环境中发展起来的,又是在特定     

重庆大学后勤社会化改革工作取得阶段性成果

按照中央统一要求和部署,从2000年起用三年左右时间基本实现高校后勤社会化。今年是完成改革任务最重要最关键的一年,目前处于深化改革的攻坚阶段,年底将通过各项指标的验收。我校经过两年多的努力,后勤社会化改革取得了显著成效,被重庆市教委评为“后勤社会化改革先进单位”。1.后勤社会化改革两年多来,为学校减轻了负担1.1 基本实现后勤实体与学校的规范分离和管理体制与运行机制的转变。我校于2000年元月成立了后勤社会化改革领导小组,继而成立了重庆大学后勤社会化改革人事工作小组、财经工作小组、资     

高校后勤社会化改革模式研究

推进社会化改革是当前推进高校后勤工作开展的重要趋势,在全面提升高校后勤服务质量背景下,推动后勤管理“独立运作”,引入市场化力量参与后勤服务,形成高校自主选择、社会承办、师生监督的后勤服务体系已成为高校后勤管理的必然选择。结合目前高校后勤服务现状,未来要积极塑造后勤服务品牌,发挥智慧技术,诠释“师生为主”的现代后勤服务意识,提高后勤服务层级,真正适应高校改革要求。本文分析了高校后勤管理工作存在的问题,从塑造品牌、服务升级、智慧服务等视角探究了高校后勤社会化改革模式。     

论高职院校后勤社会化改革的道路

高校的后勤社会化改革是一项复杂的系统工程。建立在原中等专业学校基础上并迅速发展起来的高职院校，学生食宿条件紧、缺、差的窘境已成为学校教育发展的“瓶颈”。如何克服“瓶颈”的制约，如何摆脱“学校办社会”的局面?本文对高职院校后勤社会化改革的背景及社会化改革中的认识问题作了分析，并提出高职院校后勤社会化改革应该走优化自身结构与社会化相结合的道路。     

统一认识,统一行动,动真情,办实事 推进高校后勤社会化进程——学习李岚清同志关于高校后勤改革指示的体会

为了推动高校后勤改革的深入发展,进一步探索后勤社会化的改革实践是当前高校后勤面临的中心任务。我们要认真学习李岚清副总理关于高校后勤社会化的指示精神;研究高校后勤社会化的理论;探索高校后勤社会化的改革思路;总结高校后勤改革的实践经验。从而更有力地推进高校后勤社会化实践的进程。李岚清同志指出:“教育资源既不足又浪费,这两个问题同时存在。”“看来制约高教发展的主要问题是后勤”。“后勤是制约高教发展的瓶颈”。“我们要进一步认识改革的含金量。一     

高校后勤社会化改革的一面旗帜——纪念苏大教服集团成立二十周年

<正>1999年11月2日,国务院办公厅在上海召开全国高校后勤社会化改革工作会议。从此,高校后勤社会化改革进入快车道。其中“苏大模式”、苏大教服集团格外引人注目,成为全国高校后勤社会化改革的一面旗帜。破译苏大后勤改革成功密码,助益新时代高校后勤高质量发展,正当其时。一、二十年来,苏州大学领导针对后勤社会化改革做出顶层设计、出台四个文件,为“苏大模式”、苏大教服集团取得成功提供了强有力的制度保证2004年6月24日,苏大委﹝2004﹞28号文件,《关于进一步深化后勤社会化改革的实施意见》决定：以学校后勤集团为基础,按《公司法》规定组建独立法人的经济实体,该公司按民营化方式进行运作。通过深化改革,划清后勤企业与学校之间的经济连带关系,划清原后勤集团中非学校事业编制人员与学校之间的劳动人事关系。