后勤必须树立『三维』服务新理念

“三维”服务,主要是指后勤准入市场之后,要想在市场上争得一席之地,就必须具备立体服务的新理念。我国在计划经济体制下的后勤服务,面对的主要是纵向服务,即上下层面的服务;而我国在社会主义市场经济体制下的后勤服务,却不仅要面对上下、左右层面的服务,还要面对瞻前顾后的立体服务,即“三维”服务。也就是上下、左右、前后都要考虑到的“三维”服务思维。     

技能与练习

培养学生的技能,是当前中小学各科教学中的一个十重要的问题。各科教学的目的,不仅要把学生教“懂”,而且还要把学生教“会”。“懂”就是对知识的理解,“会”就是对知识的运用。只有当学生把知识转化为技能时,才能运用知识。比如,教小学生写字,不仅要教会他们握笔、运笔、笔顺、笔画等知识,而且要能形成写字的技能时,才能算完成教学写字的任务。学生     

张大千：丹青与美食相得益彰

张大千是丹青巨匠,但是少有人知的是,他还是赫赫有名的美食大家,而且是厨界高手。张大千既爱吃又懂吃,这两条也是判断美食家的重要标准。什么叫“懂吃”？不仅要知道一道菜的做法渊源,还要深谙这道菜的食材,并知道去哪家菜市场能买到,还要能下厨做出来,得是全科素质。     

加强高校后勤改革中的思想政治工作

高校后勤在新形势下的思想政治工作是十分重要的 ,它对后勤改革的成败起着决定性的作用。高校后勤思想政治工作主要任务是引导教职工从根本上转变三个观念 :1.改变后勤服务“福利性”“公益型”和“事业型”的传统观念 ,树立后勤服务商品化、产业化的新观念 ;2 .改变计划经济的单一行政管理和“等、靠、要”的传统观念 ,树立市场观念、竞争观念、效益观念 ;3.改变后勤服务一切都由学校“包下来”,学校为社会的传统观念 ,树立后勤服务社会化的新观念。在后勤社会化进程中 ,可以说每前进一步都会遇到传统观念的困扰 ,遇到各种思想矛盾障碍 ;都…     

推进高校后勤服务社会化改革的几个问题

推进高校后勤服务社会化改革,要转变观念,要坚持“三服务,两育人”的改革宗旨,还要大力发展后勤产业,搞好强化后勤领导班子思想作风建设,不断总结经验。     

按照高校规律做好后勤服务工作

高校后勤工作的根本任务是为教学、科研服务,为师生员工生活服务,为培养“四有”人才服务。服务是后勤工作的根本职责和光荣任务。“热情、周到、方便、实惠”是后勤工作的质量标准。为使后勤服务工作适应新形势的需要,后勤管理不仅要学习和应用现代科学管理方法,而且要充分考虑和认真研究服务对象的特点、情况和需要,正确处理后勤管理与服务对象的关系,为他们提供良好的服务。     

后勤管理要讲究"三学"

在后勤管理工作中要讲究“三学”,即后勤服务要讲究“政治经济学”、后勤内部管理要讲究“管理动力学”、后勤服务经营要讲究“服务业心理学”。一、后勤整体服务要讲究“政治经济学”在后勤改革中,我们不断强调从行政管理向经济管理转变,不断加强承包责任制、建     

在开拓地质市场中提高职工素质

推行“项目管理”,开拓地质市场,是地质矿产部门遵循商品经济的原则,组织和发展商品生产的一条主要途径。它迫切地需要有一支与之相适应的职工队伍。这支职工队伍,不仅要具有较高的思想、文化、科学、技术素质,而且还必须懂经营、会管理;不     

数学冲刺阶段的“五抓”

抓实真懂:要树立稳扎稳打的习惯,对似懂非懂的基本问题必须实实在在地对待。方法要到位:比如证明问题常用的方法——比较法,历年高考题都有它的应用,到现在没有变化吗?现在的比较法从高考题上就告诉我们不仅要会直接比较,还要会间接比较即调整后作差或作比,而且还要和导数相结合。真算:提高自己运算能     

如何建立企业家市场

发展社会主义市场经济,需要众多的懂经济、善管理的企业家,而企业家队伍的形成,既需要教育、培养和在实践中造就,也需要有企业家市场,从而促进企业家的竞争与交流。 一、要深化企业改革,搞活企业,必须建立企业家市场 要适应改革开放的需要,搞活企业,不仅要有商品市场、资金市场、信息市场,而且还要有人才市场。当前,建立企业家市场,是一项十分紧迫而艰巨的任务。 首先,建立企业家市场是不断深化企业改革的需要。近年来,企业正在广泛推行承包     

高校后勤党员领导干部如何发挥先锋模范作用

高校后勤服务工作的方向是逐步实现社会化。而要从现在的行政管理过渡到企业化管理,实行自主经营、自我约束、自负盈亏、自我发展的后勤服务,不仅要有一支高度责任心和事业心,懂经营,会管理的精干的后勤干部队伍,更需要一支高素质党员领导干部队伍发挥先锋模范的带头作用。如何充分发挥高校后勤党员领导干部的先锋模范作用,本文拟就四个方面进行论述。     

暴露数学知识的发生过程 加强学生思维能力的培养

“应试教育”向“素质教育”的转轨,对数学教学提出了新的要求。（大纲）指出“数学教学不仅要教给学生数学知识,而且还要揭示获取知识的思维过程”。“在教学时,应当注意数学概念、公式、定理、法则的提出过程,知识的形成、发展过程,解题思路的探索过程,解题方法和规律的概括过程,使学生在这些过程中展开思维,从而发展他们的能力”。也就是说数学教学不仅要让学生“学会”,而且还要让学生“会学”。即不仅要让学生掌握基础知识,而且还要让学生掌握基本技能、基本方法。基本思想和基本联系,达到发展思维、形成能力、提高素质的目…     

高校后勤干部要讲政治、懂经营、会管理

我国经过20多年的改革开放,正在进入竞争日趋激烈的世界大市场,融入国际经济的大循环。我国高校后勤社会化改革正在如火如荼地进行。高校后勤正在由计划经济体制下的行政型、经验型、粗放型的管理模式,向市场经济体制下的市场化、知识化、集约化的方向发展。高校后勤最后将融入到社会化的激烈竞争之中,实现经营管理的现代化,这就要求后勤干部必须讲政治、懂经营、会管理,只有这样,才能赢得后勤服务的主动权。     

建立后勤服务质量管理体系实施规范化管理和标准化服务

目前,全国高校后勤社会化改革取得了令人瞩目的成绩,而且在不断地深化和发展,其进程已经发展到要求高校后勤管理更加规范化、后勤服务进一步标准化。北京理工后勤集团自成立之日起,就提出要继续坚持“三服务两育人”的宗旨,     

初中数学教学课堂结构与思维训练

在初中数学教学中,不仅要重视知识的传授,还要重视学生能力的培养,特别是自学能力和探索能力的培养,在“传道、授业、解惑”的教学过程中,培养学生获得成功应具有的素质。数学教师应该在课堂教学中,注重课堂结构和学生的思维训练。数学课堂教学大致分以下几个环节:一、学习导入即提出问题和理解认识任务。根据教材内容设置问题情境,使学生产生一种问题意识,出现“非懂似懂,非会似会”的心理状态,从而激发求知欲。“不愤不启,不悱不发”,所设置的问题情境注意要有一定的难度,一定的趣味性,要指出学习的方向,要和旧的认知结构联系,即寻找知识…     

新形势下高校后勤管理人员应具备的素质

一、新形势下高校教育工作对后勤人员素质的要求后勤人员所应具备的素质是多方面的。 (一)要有较高的政治思想素质。政治思想素质是统帅,是灵魂,是我们做好一切工作的基础与前提,所以要将其作为后勤各级管理者首要的基本素质来看待。尤其在后勤社会化改革进程中,后勤管理者拥有较高的政治思想素养,牢记“三服务两育人”宗旨,坚持后勤管理与服务工作姓“教”的原则,才会有利于把握改革方向和开展改革过程中的思想政治工作。 (二)要有较强的决策能力。诺贝尔奖获得者,美国著名管理学家西蒙有一句名言：“管理就是决策”。现代高校后勤的科学管理,不仅是管好     

基于服务理念的高校后勤精细化管理研究

在教育大众化背景下,后勤部门在学校教学科研中所扮演的角色越来越重要。如何最大限度地满足师生的需求逐渐成为高校后勤管理的基本问题。然而在市场经济快速发展的过程中,高校后勤不仅要兼顾经济效益,而且要注重服务品质,将精细化管理渗透后勤服务的不同环节。基于此,结合高校后勤的基本职责与后勤服务的特点,探究了精细化管理对后勤管理的价值,进而分析了高校后勤管理存在的问题,并提出了相应的策略,以供参考。     

如何让学生“亲其师，信其道”

如果师不爱生,师不懂生,师不惜生,学生又怎会“亲其师,信其道”呢？笔者认为,欲使莘莘学子“亲其师,信其道”,教师不仅要懂学子之心,而且还要“爱”字当头,一视同仁,拥有较高的教学水平,得当的教学方法,从而实现因材施教。     

高校"后勤精神"探析

在社会主义市场经济不断发展的过程中,高校后勤要想立足、生存、竞争、发展,不仅需要政府的扶持和学校的帮助,更需要有一种优良的“后勤精神”。这是保障后勤社会化改革顺利进行的一个重要因素。     

高职院校后勤服务监管的几点思考

一、后勤服务监管问题的提出高职院校从诞生之日起就在模仿本科院校进行后勤社会化改革,但由于高职院校自身的特点所限,至今还没有哪一所高职院校后勤改革实现“化出去”,更多的是“化进来”,即引进社会优质资源进校服务,弥补后勤服务资源的短缺。有研究表明,“小机关,无实体”模式将成为高职院校后勤社会化改革趋势。这与高校后勤改革要建立“政府宏观调控、市场提供服务、