信心+勇气=成功

信心+勇气=成功.这是我今天在游戏时最大的感悟. 老师领我们做"抢座"的游戏.开始时,我只是小跑,围着椅子转来转去,毫无目的,而别人却一味地想着抢椅子."啪!"老师敲钢盆的声音一响,我们都抢着坐在了椅子上.而我只是朝椅子上一歪,没想到我能正好坐在一把椅子上.我信心大增!     

孝心与爱心

主持人:我班上前段时间搞了一次“向家长表孝心”的活动,结果许多同学回来告诉我说,父母都很奇怪,有的问,你是不是又缺钱用了?有的说,是不是今天发成绩单了?这结果的确有些让人啼笑皆非,但至少说明了一个问题,就是同学们平时在家可能极少关心父母,所以偶尔表现一次,父母反倒不习惯了。今天,我们就来谈谈这个话题,你会关心父母吗?你对人有爱心吗?希望大家实话实说。     

给孩子信心=助孩子成功

“自信心对于事业简直是一种奇迹,有了它,你的才干便可以取之不尽,用之不竭;一个没有自信的人,无论他有多大的才能,也不会抓住一个机会。”——卢梭     

信心 爱心 耐心

俗话说,“十个指头不一般齐”。偌大的一个班级组织,后进生确实存在。尽管他们或因智力差别或以品行差异而落后于其他学生,但作为教师,不应消极怠教,而应循循善诱,有的放矢,多给他们一些关心和理解,多给予他们一份耐心和爱心,创造一个有利于他们进步的轻松愉快、团结向上的氛围,以促使他们与全体学生共同进步。一、要有信心任何一个活泼伶俐、成绩优秀的孩子,家庭都会视为“掌上明珠”,在学校也会倍受恩宠。反之,一个后进生的遭遇就截然不同了：家长斥之“不争气”,教师视其为“累赘”,可以说,从学校到社会,忽视甚至歧视后…     

用心+信心+细心=成功

读者朋友们,大家好。在2002年中考中,我以总分765分的成绩名列姜堰市第一,请大家与我一起来分享这份快乐。我之所以能取得这样喜人的成绩,当然离不开自身的不懈努力,但我将永远铭记老师、同学、家长的指导、帮助和关怀。     

用心+细心+信心=成功

大家好,我叫魏薇,是姜堰市二附中初三(6)班学生,很荣幸在这次中考中以各科总分765分的成绩取得了全市中考第一名。我想我之所以取得这样喜人的成绩是与学校、老师的帮助和自身的不懈努力分不开的。     

以爱心换信心

爱是教育事业中的主旋律,而教师的爱是孩子心中的雨露。在我们的身边,有不少孩子是学习的“困难户”,同学们看不起他们,老师们也听不到他们的心声,于是他渐渐失落了自尊,失去了学习的信心。对于这些学生来说,他们最需要的就是的老师的爱和鼓励。对于这样的学生,作为老师我们必须用自己的爱心、关心和恒心来换取学生的信心。     

播种爱心 增进信心

十几年来的班主任工作,我感受最深的有两条,第一,热爱学生,这是成功的基础;第二,增强学生的自信心,这是成功的秘诀。 我曾做了几件不起眼的小事,但却收到了意想不到的效果。     

爱心义卖助力孝心好少年

为提升师生道德素养,宣传绿色生活方式,让学生感悟市场经济,山东省威海市高区第一小学精心策划,细致安排,近日,举行“爱心奉献·快乐成长”跳蚤市场,助力孝心好少年。     

父母的爱心和女儿的孝心

重女轻男,只为减少抚养成本 周洋的家在长春市卫星路上的恒光小区,是长春光机研究所的家属小区,是个已经有二十多年历史的老小区。步入小区直走200米,倒数第二栋楼就是周洋家住的7栋。“就是里面那栋红色的老式楼房。”一提周洋的名字,小区里的人们都会热情地指路。从那些楼房的外观上来看,几乎所有的住家都换了塑钢窗,只有周洋家还是老式的旧钢窗。     

爱心·信心·耐心

笔者是一名中等职业学校的教师,多年来一直担任班主任工作,在班级管理中,有成功的欣喜,也有过工作未尽如人意的困惑。这里谈谈我多年来对班主任工作的一些感悟。由于中国传统思想的影响,职业教育则被视为＂二流教育＂,因此,中等职业学校的学生大都是因未能考上普通高中的中下等学生和所谓的＂差生＂。这一特殊群体一个最突出的特点就是     

爱心·信心·耐心

我教的学生中,有很大部分是农村孩子。刚步入讲台,就听一些同事说:农村学生先天不足,学语文、数学都有困难,要学好英语就难上加难了。于是,带着这种先入为主的成见开始了我的教书生涯。     

爱心、耐心、信心

班级是教育战线中的一个最基本的单位,由良好的班级组成的学校必然是校风正、学风纯,班主任队伍是学校中最主要的中坚力量,班主任是一个班级中的灵魂,作为班主任这份崇高的职业更带着沉甸甸的责任,因为班主任这个称号就意味着要为班级的每一个学生负责,要付出更多的努力和艰幸。     

爱心筑起学生信心的基石

陶行知说:"真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。"作为教师,我们的工作对象是孩子,从这个角度来说,教师这个职业确实存在着特殊性。每一个孩子都有一颗单纯而美好的心灵,我们的一言一行对他们的成长有着至关重要的影响。只有怀有一颗饱含爱的心,并将这种爱倾注到对学生的教育中去,我们才能胜任这份工作。     

爱心书写评语 信心激励成长

<正>新课程倡导的激励性评价主要是帮助学生认识自我,建立自信心,在学习的过程中体验进步与成功。教师的激励性评语对小学生来说无疑是一种强大的动力,能驱使他们不断奋进。所以,教师应重视激励性评价的运用。具体来说,可从以下几方面着手。一、以学生的闪光点作为切入口教师要善于发现儿童的闪光点,这是写好评语的关键。我们可抓住学生身上突出的亮点进行评价,这既能帮助学生树立学习的信心,又能激励他们朝着更高的目     

爱心+责任=成功——班主任工作点滴体会

班主任工作一直是教育教学工作中的重点、难点,尤其是对于全日制寄宿学校的班主任来说,学生两周回一次家,平日在学校的一切学习、生活、活动都属于班主任的管理范畴。所以班主任的工作压力跟一般公立学校来比,相对要大得多。班主任的爱心和责任心就显得至关重要了,对每个孩子因材施教去管理,用高度的责任心来约束管理他们,这样就会顺利走向成功的彼岸。     

成功从信心开始

在真实的生命里,每桩伟业都从信心开始,并由信心跨出第一步。许多人之所以能收获成功,皆源于找到了自身的优点,并努力将之放大成超越自己和他人的优势。     

增强信心 体验成功

知心姐姐:您好。我喜欢语文课,爱读课外书,就是不喜欢数学课。可是,父母每周都“逼”我去校外上数学辅导班。到书店买书,爸爸也总爱给我买数学书。放学回家,妈妈又为我准备了一堆数学题要我做。姐姐,我该怎么办?丹丹丹丹同学:你好。你来信中提出的问题,我们给哈尔滨市经纬小学部分同学看了。我们先请他们谈谈自己的想法和看法,可能会对你有所帮助。滕(ténɡ)龙:我认为学习好坏有很大一部分原因是兴趣,感兴趣的学科越学越爱学,学起来轻松愉快,成绩自然也好。而对不感兴趣的学科则相反了。然而,学习光凭兴趣是不行的。不感兴趣的学科也要学,…     

成功来自于信心

无论初中,还是高中,对于能升学或不能升学的边缘生,班主任和任课老师都会不厌其烦地告诫：＂你的成绩很危险,没有十倍的努力,是升不了学的。＂有的学生本来离希望线很近,老师也说他离得很远。对于在希望线以上的学生,本来考学没有问题,为了保险起见,也说他考得好,有些侥幸。考试完了,任课老师分析考试情况。先分析试卷,如果题比较容易,老师则说题那么容易,很多同学还是出错,说明我们学得不扎实,如果题出得难则不说。