爱的力量

"万老师,我们上六年级时您还教我们吗?"我抬起头,循声望去,孩子的眼神中流露出的依恋和期盼,令我震撼. 他叫梅培,是我班上一个非常特殊的学生,比同龄人晚了三年才入学,今年已十四岁了.十四岁本已初中毕业了,可他才读完小学五年级.一开始与他接触时,我发现他口无遮拦,经常出口成"脏".我也经常找他谈话,可他不是昂着头望风景,就是低着头玩弄鞋子,对我置之不理.这让我很头痛于是,我决定登门拜访他的父母,商讨教育方法.     

爱的力量

正2000年3月6日,英国考文垂市21岁的青年霍金斯不幸遭遇了车祸。临去世前他在一张纸条上写下了这样的遗言:"爸爸、妈妈,我爱你们!请帮我捐献眼角膜,让我的眼睛能再次看到这个世界的阳光!"遵照儿子的遗愿,霍金斯的父亲巴鲁卡和母亲玛莎将霍金斯的眼角膜捐献给了一家器官移植机构。一个叫齐瓦特的青年用霍金斯的眼角膜做     

爱的力量

正我班有名学困生叫王XX。他特别爱幻想,尤其是在上课,爱走神。当你看到他神情呆呆时,那一定是思绪飞出了教室,飞出了学校,飞向了太空。要是这时你一叫他,他就会哆嗦一下,像被吓了一大跳,马上愣愣地盯着你。在课堂上他提不起一点学习兴趣,但是,在课下,他却判若两人,神气活现。和同学们追逐打闹,动手动脚,比谁都玩得厉害。当上课铃响后,最后一个缓缓     

爱的力量

我在今年生日那天,无意中获得了一种特异功能,梦见什么都会成真,已有好多次了,可没人相信我。我尽力在白天多锻炼,累了,晚上就能甜甜入梦。     

爱的力量

一个性格内向的年轻人,在很短的时间里父母相继病逝,情场又失意,事业上也屡遭挫折。他万念俱灰。一天,他来到一家商店,买了一把锋利的水果刀,准备杀掉所有的仇人之后自绝于世。付钱之后正要离开,售货员小姐忽然叫住了他,把刀要了回去。只见她往刀锋上熟练地缠着纸巾。缠好之后,才递同给他。     

爱的力量

《英语沙龙》讲过这么一则故事：一位妇人在散步时把四只被遗弃在路边的小猫捧回了家。有一天，她突发奇想：如果给四只小猫中的一只更多的关爱，它长大了会不会与自己的兄弟姐妹有什么不同呢?于是她选择了其中一只最不起眼的小黑猫做试验对象。小黑猫是这窝猫中最瘦小的一个，老是被别的小猫挤在最下边，     

爱的力量

小时候，印象最深的就是父亲每年春节前都要出一趟远门，他要给居住在百里之外的奶奶送米送面。那时候家里没有车马，父亲就头一天称好50斤大米，50斤面粉，分装在两个布袋里，缚在一根扁担两头，然后第二天早晨鸡还没叫就起程。     

爱的力量

《英语沙龙》讲过这么一则故事:一位妇人在散步时把四只被遗弃在路边的小猫捧回了家。有一天,她突发奇想:如果给四只小猫中的一只更多的关爱,它长大了会不会与自己的兄弟姐妹有什么不同呢?于是她选择了其中一只最不起眼的小黑猫做试验对象。小黑猫是这窝猫中最瘦小的一个,老是被别的小猫挤在最下边,它总是最后一个被抱起来,最后一个吃奶。妇人给小黑猫起了一个新名字:“波士顿”。妇人每天都与波士顿说说话,在它吃奶时轻轻唤它的名字,把它塞进自己的毛衣里,让它听着自己的心跳入睡。她给了波士顿无微不至的关怀和呵护。试验很快产生了效果。…     

爱的力量

准确地说,爱是什么呢?你总是听人们谈论爱的事情,但你知道爱是什么吗?你知道爱是如何使人的生活发生巨大变化的吗?上六年级的时候,我就已经从中国东部的小岛台湾搬家来到美国了。我对这片陌生的土地毫不熟悉,冲着周围的世界大发脾气,我和妈妈生气,怪她把我从祖国带到这里来;我对身边的人生气,他们有朋友,还过着快乐、轻松的生活。     

爱的力量

一天,一个日本人准备装修屋子,当他拆开墙上木板的时候,发现里面有一只壁虎被一根铁钉牢牢地钉在墙上,可这只壁虎依然活着。他很纳闷,这只壁虎不     

爱的力量

我是一个普通的乡镇幼儿教师。《来自病榻前的报告》一文中的溢美之辞我受之有愧。但是我爱我的工作,爱那些天真烂漫的孩子,这却是真的。在三十年的实践中就是这种爱给了我不断学习,不断探索的毅力,给了我克服困难的勇气。即使此刻癌细胞已侵害我的机体,也是这种力量使我不悲观,不失望,一直怀着重返幼教岗位的坚强信念。在两年内,我     

爱的力量

<正>今年教师节我收到了一份特殊的礼物,学生给我颁发了好老师证。上面写到:您的爱太阳一般的温暖,春风一般的和煦,清泉一般的甘甜。您的爱比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁,您——老师的爱,天底下最伟大,最高洁!我们爱您。手捧着证书,往日与学生相处的点点滴滴都涌入我的脑海……记得开学伊始,李同学就进入了我的视线。他性格内向,少言语,个人卫生也不好,经常向我请假说在屋里坐着憋屈,上不来气,不是这疼就是那疼,以至无法     

爱的力量

高尔基曾经说过：“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”一个被学生喜欢的老师,她的教育效果总是超出一般老师。两年多来,我恪守这个原则,用我亲切的眼神、细微的动作、和蔼的态度、热情的赞语,贴近了我和学生之间心与心的距离。     

爱的力量

这几年,一直在从事教育教学工作。在这几年的教学工作中,也有碰到过让自己烦心的事,也有碰到过不讲理的家长,更碰到过一些调皮捣蛋的学生,但这些,都不足以影响我深深地喜欢这个职业。学校就像一个安宁的港湾,而我就是停伫其间一艘小船。     

爱的力量

当今青少年的心理问题日益凸出。教师只有在掌握青少年心理发展特征,按照科学的规律和方法开展教育工作,恰当处理学生日常心理问题的偶发事件,才能正直疏导学生的心理问题,健全学生人格,为其成长铺平道路。     

爱的力量

常听同事们慨叹:"现在的学生越来越不好管了。"的确,随着经济浪潮的冲击,人们的思想空前活跃,物质越来越富有,孩子们接触的事物越来越复杂,各种不健康的因素也乘虚而入。教育不再是一片净土,作为教师,也承受着很大的冲击,我们常常被那些问     

爱的力量

＂万老师,我们上六年级时您还教我们吗？＂我抬起头,循声望去,孩子的眼神中流露出的依恋和期盼,令我震撼。 他叫梅培,是我班上一个非常特殊的学生,比同龄人晚了三年才入学,今年已十四岁了。十四岁本已初中毕业了,可他才读完小学五年级。     

爱的力量

<正>【创作理念】作为一名心理教师,从2016年至今,我在广西融水苗族自治县民族高中开启了支教生涯并建立农村名师工作室,把工作的重心放在对贫困的少数民族地区学生的心理健康教育工作上,特别是对留守学生(父母从小孩年幼起就长年外出打工)的健康人格的培养。本文以校园心理剧为切入口,通过组织留守学生自编、自导、自演的方式创作校园心理剧,以此加强亲子沟通,通过角色互换、情境体验、未来技术使用等,让孩子走进父母,也让父母感受孩子的内心需求,化解矛盾,