如何看待幼儿园同事之间的分歧与矛盾

在工作中,同事在相处中难免产生这样那样的分歧或矛盾。产生分歧、矛盾的原因是什么？当事人该如何处理？幼儿园的管理者又该怎么办？这一期,我们将对“幼儿园同事之间的分歧与矛盾”进行探讨。     

如何处理学生之间的矛盾

每个班级都会遇到这样那样的偶发事件,即使是优秀班级也在所难免。而学生间的矛盾是班级工作中最常见的偶发事件,作为一名班主任要能迅速作出判断,并作相应的处理。那么如何来处理这一类偶发事件呢? 第一步要迅速地、坚决地予以制止,不能任其发展。第二步考虑处理的方法,可采用“冷处理”的办法。首先,班主任要使自己先冷静下来,因为激动的情绪易使班主任感情用事,采取简单甚至粗暴的做法。其次,要使学生冷静下来,这里班主任不要急于询问学生,因为,此时学生也处激动之中,叙述中不免掺杂个人感情,总觉得自己没有什么错,都是对方的错。班主任应先让他们各自回顾自己在这次事件中做了哪些,什么地方     

如何处理同学之间的矛盾

":海纳百川,有容乃大。"宽容、理解这是一个人的美德,所谓"冤家宜解不宜结,各自回头看后头"。作者希望大家能把这一美德付诸于以后的学习生活中去,建立一个和谐的人际环境。     

如何正确处理同学之间的矛盾

中职学校在校学生规模较大,人数较多,同学们来自不同的地方,尽管年龄差异不大,由于成长经历不相同,家庭环境各异,从而导致了个人修养的高下,加之正值青春期,心理和思想尚不成熟,同学之间发生口角、纠纷,甚至碰撞也就在所难免。构筑和谐校园,和谐你我他,我们义不容辞。通过大家的共同努力我们一定会在平安校园和谐校园里,愉快健康的学习生活。     

如何正确处理中职生之间的矛盾冲突

如何正确处理中职生之间的矛盾冲突,班主任工作尤为重要。中职生产生冲突的深层原因主要存在以下几个方面。 1．年龄特点。中职生正处于迅速成长的时期,这是一个不平衡、不稳定状态最为显著的时期。身体的迅速成长及激素的失衡使他们容易情绪激动,情绪变化很快,常常是稍遇刺激,即刻爆发,出现偏激情绪和极端的行为方式。有时为了一件小事往往会动怒、怄气和别人发生争吵,甚至打架。     

如何解决幼儿之间的矛盾冲突

<正>一、案例背景每位幼儿来自不同家庭,不同家庭生活环境和教育方式造就他们不同的性格和不同程度的交往能力。当孩子从家庭进入幼儿园,跨出人生的第一步,并不是每位幼儿都能很快适应幼儿园生活,很快学会正确与同伴交往,在相互交往中常常由于动作或观点的不同发生矛盾冲突。这些冲突大都是非敌意的,是幼儿实践交往、学习遵从交往规则、学习处理人际关系必须经历的社会化过程。二、案例描述案例一:照相馆里的摄像师静静正在门口大声吆喝"谁来     

如何正确处理中职生之间的矛盾冲突

如何正确处理中职生之间的矛盾冲突,班主任工作尤为重要。中职生产生冲突的深层原因主要存在以下几个方面。1.年龄特点。中职生正处于迅速成长的时期,这是一个不平衡、不稳定状态最为显著的时期。身体的迅速成长及激素的失衡使他们容易情绪激动,情绪变     

如何看待同学之间的“有偿帮助”

乐于助人、无私奉献是中华民族的传统美德,家长、老师也时常叮嘱孩子们要“学习雷锋好榜样”。因为在大家的观念里,帮助别人而不求回报的行为无疑是非常高尚的。但随着时代的变迁,一些同学将市场社会中等价交换的做法移用到同学之间的交往中,出现了校园里所谓的“有偿帮助”,这种行为究竟是对还是错?对此问题不少同学感到困惑,为了帮助同学们正确认识并形成健康的价值观,本期推出了话题——学生发言莫让金钱玷污了友情陶丹(河北中学生):在现实生活中,交易一般出现在商家与顾客的买卖行为中,等价交换,无可厚非。但对于同学之间也出现的“有偿…     

如何看待高校扩招与失业之间的关系

高校扩招与大学生失业之间并不存在根本矛盾，失业也并不能成为否定扩招的理由。相反，扩招不但是缓解失业的有效途径，而且为社会发展储备了大量人才。尽管连年的高校扩招已经对大学生就业问题造成了明显的压力，但从长远看，还是利大于弊。     

如何处理优生与差生之间的矛盾

在班集体,矛盾是客观存在的。如何处理优生和差生之间的矛盾,对于教师来说是一个十分棘手的问题。十几年的班主任工作经验告诉我:冷静、公正、信任是解除学生之间疙瘩的正确途径。 冷静是澄清事实的显微镜。 俗话说:“一个巴掌打不响。”造成优生与差生矛盾有多方面的因     

卢梭自然主义教育思想与女性观之间的矛盾新解

卢梭自然主义教育思想的核心是归然自然,认为在国家出现以前的自然状态下,人人都是自由平等的.但他又把通过女性的屈从来维护文明的形象贯彻到他的政治学之中.根据卢梭的思想,如果女人受到与男人同样的教育,她们对男人的影响力就小,而女性的根据地在家庭.这看似矛盾的逻辑实际却是一致的,因为卢梭要寻找克服人的自然性与社会性之间的根本矛盾的第三条道路——道德个体.妇女便是作为“道德个体”而情愿牺牲自己平等地位的人.     

我该如何调解同学之间的矛盾?

从小学一年级到六年级,我一直是班干。班干工作对我来说可是轻车熟路的,工作也一直很出色。可自从上了初中后,我才发现班长很不好当,似乎每一个人的个性都很强,根本不听你使唤;同学之间的矛盾也很多,怎样处理都是得罪人,常常弄得自己里外不是人。管多了,树敌太多;不管吧,又怕老师责备,而且同学也会认为你无能。我真的很烦恼……小刚     

浅谈培养临床医师如何看待及改善医患矛盾

医患矛盾目前已经上升为国内医疗行业的主要矛盾之一。近年来,全国不同地区频繁出现各类伤医事件,对医疗界的影响非常大。医患矛盾究竟伤害最大的是哪方,这种不理智行为背后的真正原因又是什么,如何在平时带教过程中指导临床医师正确认识医患矛盾。本文回答的是:医患矛盾伤害的是医患双方的利益,临床医师要客观分析医患矛盾的主要原因。由于医患矛盾影响重大,临床医师要充分认识医患矛盾的本质,提出改善医患矛盾的可能途径。     

如何解决时间旅行和因果关系之间的矛盾

本文在分别讨论了诺维柯夫的“自洽性原理”和霍金的“时序保护猜想”解决时间旅行和因果关系之间矛盾的具体方案后，指出两个方案中可能存在的问题，从而得出较为合理的结论。     

如何看待李商隐诗歌中的爱情观和女性观

李商隐的情感世界以悲剧结束了,但就是这悲剧给我们留下了无穷无尽的悲剧美的感受,人们在同情他的悲剧人生,感受他的悲剧情感的同时,也欣赏着他的悲剧美的魅力。他一生都在追求与众不同的爱情世界,用多愁善感的心灵体会着人与人之间的微妙的情感。他的爱情观和女性观,还是比较进步的。苏涌源在《李商隐的情感世界》一文中写道:"如果说李白是风,李贺是电闪雷鸣,那么,李商隐则是雨;有时是春雨,柔柔的     

园长如何处理好教师与家长之间的矛盾

一天下午,某家长气冲冲地到办公室找园长。一进门就很生气地说：“你们幼儿园的老师怎么这样,我把孩子放在你们这儿．是因为我看得起你们,但是你们是怎么对我们家长的,你们有什么了不起,不就是带孩子的保姆嘛。”园长一听,愣了,但是仍客气地向家长了解事惰缘由。原来她是中班某幼儿的妈妈,因为孩子有点感冒,她不放心,     

如何解决传统教师与现代学生之间的矛盾

师生关系是在教与学的双边实践过程中，通过师生人际交往而形成的教师与学生相互认知、信赖和情感亲近的一种特殊的社会关系，是教学活动的重要组成部分。师生关系的和谐与否对教学活动的顺利进行起着至关重要的作用，随着经济的发展和社会的进步，师生关系也发生了一些微妙的变化，出现了一些不和谐的音符。一、当前师生关系的特点１．从过去的教师支配型向师生平等型关系转变。表现在现在的学生不再是事事顺从老师，而是敢于提出自己的见解，敢于与老师在课堂上对话等等。２．师生关系作用中教师的绝对性权威减弱，学生对老师的依赖减少，…     

正确认识朋友之间的矛盾

<正>菁灵姐姐:你好!我有一个好朋友,从小玩到大的那种,很谈得来。可是最近我听说她把告诉了别人,我很伤心,难道世上没有真正可相信的人吗?我现在无心学习,真不知如何处理这件事,请赐教!     

冷藏孩子之间的矛盾

一连几天,雨都不停地下着。今天,看着屋外越下越大的雨,孩子们一个个嘟起了小嘴巴,因为他们又不能出去进行体育活动了。怎么办?在教室干什