关注孩子的个性差异

一天午睡时，我和往常一样，督促孩子们赶紧进寝室脱衣服休息。当来到琦琦床前时，我发现他比往日动作快，已经在脱衣服了，我就笑眯眯地边用手拍了拍他的小脸蛋边说：“琦琦今天真乖，好样的。”没等我说完，琦琦就口齿不清地说：“说我乖，还打我。”听到他的话，我心里很生气，就问他：“你说老师打你，那你脸上疼不疼？”他说：“有一点点疼。”我说：“那好，以后老师再也不碰你了。”说完，我气呼呼地离开了他的床边。那天晚上，我失眠了，觉得自己很委屈。我平常喜欢亲亲、拍拍孩子的小脸蛋，逗着他们玩的举动，竟让一个孩子误以为不…     

孩子的话不是儿戏

孩子制造了出人意料的“儿戏” 美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友，问他说：“你长大后想要当什么呀？”小朋友天真地回答：“嗯……我要当飞机的驾驶员!”林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了想：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。”当在现场的观众笑得东倒西歪时，林克莱特继续注视着这孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。     

解决谦让与竞争的矛盾

“孔融让梨”是中华民族千古传颂的谦让美德的经典故事，随着现代社会竞争意识的加强，人们开始挑战它，怀疑它是否过时，是否已经不适合社会现状：这是某网站上发的一个帖子=当孩子发生纠纷时，成人往往会偏向小的孩子：当大孩子提出异议时，我们往往会说：“你是哥哥(姐姐)，让着弟弟(妹妹)．让他(她)先玩：”或说：“你是哥哥，不要跟弟弟争!”     

怎样对待孩子的哭泣

清晨入园，常看到这样的情景：孩子紧紧抓住大人的衣襟，哭着说：“妈妈，我今天不想上幼儿园。”妈妈急着上班，一把扯下孩子的手，“不许哭！再哭，妈妈就不来接你。”孩子虽然勉强止住了哭声，但他的眼泪还在流。 游戏时，明明一不小心撞到了玲玲，玲玲大哭起来、明明连忙把她扶起来，连声说：“对不起！对不起！”但玲玲还在哭。明明理直气壮地说：“我都向你道歉了，你还哭什么？再哭，我就告老师去。”玲玲的哭声比刚才小了些，但她仍在抽泣。 上述现象，是我们在日常生活中经常遇到的。只要有孩子的地方，就难免会有哭声。哭，是孩子…     

让孩子品尝真诚酿造的美酒

一天．我上一节“发现朋友有缺点．该怎么办”的五年级口语交际课。当我让孩子们用一种事物来形容朋友时．孩子们的灵感火花被激发出来了。有的孩子说：“朋友像一把伞，当你在风吹雨打，感到无助时，是它给你遮风挡雨。”有的孩子画了一面镜子，说：“朋友就像镜子一样，让人清楚地看到自己的言行举止，时刻警惕着自己。”有的孩子说：“朋友就像一瓶酒，越陈越香醇，越陈越珍贵。”……看到孩子们智慧火光的闪烁，我立刻顺水推舟，让孩子们继续思考：“要是发现朋友有缺点，你心里有什么感受？又该怎么办？”     

家长该如何对孩子说“不”

从儿童心理学的角度而言，当孩子提出某种不合理的要求时，家长与其迁就，毋宁说“不行”对他(她)更具有影响力。如今周末无人看管的孩子不知有多少，家长外出，本想把他们放到老人家中，当孩子们稍不情愿时，他们便会让步说：“那好，你就自己呆在家里吧!”孩子最初似乎得到一定的满足，但久而久之，便会有被遗弃的感觉。随便对孩子说“可以”，是冷漠与放纵，而酌情说“不行”，才是真正的关心与爱护。父母表现出的坚定绝不容商量，尽管有时会招致孩子的大哭大闹，甚至叫着说：“我恨你!”但孩子正是在反抗的同时，也意识到父母的尊严和权威。孩子需要有一个对立面，才能分出美与丑。如果任由孩子对你挥动小拳头，他们会因没有信息的反馈而永远也分不清是与非。     

藏在泥巴里的爱

所有的孩子都喜欢玩具。他是个穷孩子，也喜欢。看着别家的孩子拿着小木马，扛着冲锋枪，喜气洋洋地玩警察抓小偷时，他也想参加。小伙伴理直气壮地说：“要玩可以，你当小偷，我当警察。”     

教育也是一种倾听

美国知名主持人林克莱特一次采访一名小朋友：“你长大后想干什么呀？”小朋友天真地回答：“我要当飞行员!”林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空时所有的引擎都熄火，你会怎么办？”小朋友想了想说：“我会告诉坐在飞机上的人系好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。”当现场的观众笑得东倒西歪时，林克莱特继续注视着孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。     

走出父母与子女关系中的误区

表扬过多避免让孩子受到自己期望的束缚。如果孩子总是听到说他“很独特”,那么当他没有耐心收拾房间时就会感觉很不好。如果老是听到说他“聪明极了”,那么当他学习成绩不好时就会感到非常失望。最好对具体的事情提出表扬,例如说“祝贺你算术得了满分”。提问过多质问很难使你的孩子讲心里话。例如总是问在学校怎么样或者课间休息时做些什么,你     

我想对您说

当您送孩子迟到时，请悄悄进来，不要大声喧哗，影响上课，请注意加强孩子的时间观念。当您的孩子在幼儿园受到幼儿欺负时，请不要对孩子说：“谁打你就打谁”。将来您的孩子能否立足于社会，关键取决于他是否具有良好的道德品质和良好的交际能力。     

渗透德育 无痕育人——浅谈语文学科德育的无痕渗透

苏霍姆林斯基说：“把教育意图隐蔽起来，是教育艺术十分重要的因素之一。”“一种教育现象，孩子在其中越少感觉到教育意图，它的教育效果就越大。”我国著名教育家于永正说：“当老师教育学生时，如果学生知道你在教育他．你的教育就失败了。”这是“无痕教育”的真谛。     

上帝·大人和孩子

有一次，上帝想接四个孩子到天上玩玩儿，就对他们说：“说吧！我给你们每人一个机会，你只要说出一个心愿，我就能立刻把它变成现实。”第一个孩子立刻回答：“我想变个瞌睡虫，会飞，只要往老师的鼻子眼儿里一钻，他就立刻睡着了。”上帝问：“为什么？”“他睡着了，才不会给我们留那么多的作业！”第二个孩子说：“我想当一回老师，就当一回，当一个特别特别厉害的老师！”上帝问：“为什么？”“这样，我也就能给老师的孩子留好多好多作业了！”第三个孩子说：“我想过一个绿颜色的星期天！到绿色的草地上踢一会儿足球！”上帝问：“怎…     

给你5分钟时间说话

美国有一个很有名的“脱口秀”节目的主持人，他在上小学时非常调皮，上课时很爱讲话。有一个物理老师说：“我们来达成一个协议———我每次上课开始时给你5分钟时间来说，因为你讲的实在是好，然后你就不能再说话了。”这个孩子同意了，他每次都非常认真地“说5分钟”。这个孩子考试时，每次物理都是A。教师给了他释放自己、表达自己的机会。因材施教，是针对不同的个体，运用不同的教育法。爱说话的孩子讨人喜欢，但老听他说也让人烦。有些爱说话的孩子，往往把课堂搅乱。他突然冒出两句话，同学们常抱以欣赏的态度，好借机放松一下。爱…     

应学会“哪壶开了提哪壶”

中国有句话：“哪壶不开提哪壶”。说的是专门说别人的短处,说不该说的话。说到和孩子交流,很多家长其实就习惯“哪壶不开提哪壶”,眼睛专门盯住孩子的问题,挑刺。比如,孩子回到家兴冲冲地对妈妈说：“妈妈,我英语得了100分。”妈妈会说：“不错,可你数学才得了80分,数学你还要努力啊!”一壶冷水泼向孩子。孩子兴奋地跟你谈起他想当歌唱家,你嘴一撇,斜着眼睛看了孩子一眼：“就你？五音都不全,算了吧!”朋友表扬你的孩子听话、懂事,你“谦虚”地说：“哪里!你可不知道他在家的那个淘气呢!”不开的那壶不说不行吗？你的孩子有心事,很想跟你说一说,可是说着说着,就来一句：不跟你说了。你知道孩子为什么不跟你说了吗？你是不是又提哪个不开的壶了？     

赢自己一把

很久以前，有一个很笨的孩子。功课咋样先不说，只知道每次开家长会，老师宣布班上学生的成绩，他老爸吊着一颗心只想早一些听到念他孩子的名字，结果念出他孩子的名字时，老师就做了完结式的停顿，接下去就说：完了。他老爸也不恼，只说：儿子，这世上许多人你无法比。你只跟你自己比。你只要每天能赢你自己。有一次儿子考试得了６０分，乐得他老爸搂着儿子啃排骨似的，因为上次儿子只得了５８分。后来这孩子机灵了，知道功课比不过人家，就不想再当什么牛顿、阿基米德了。他作文做得好，于是就每天写文章给自己看，让自己一天赢自己一把。…     

智慧的灵羽

懒惰画面解读：对于一个靠奴隶穿鞋子的人，第欧根尼说：“你还没有获得完全的幸福，除非他也为你擦鼻涕；当你丧失了你那手的用处后，这一天就会到来的。”哲理赏评：懒惰是活人的坟墓。体验画面解读：第欧根尼曾经向雕像乞讨。当问及他为什么这样做时，他回答说：“体验被拒绝的滋味。”哲理赏评：且在心中栽下忍耐的树，虽然其根是苦的，但结出来的果子却是甜的。反问画面解读：一次，有人带了一个孩子来见第欧根尼，并声称孩子天赋甚高且品行优异。第欧根尼就问：“那么他还需要我干什么呢？”哲理赏评：不要把自己吹得太大，小针一刺就…     

听的艺术

美国知名主持人林克莱特一天采访一名小朋友问他：“你长大后想要当什么呀?”小朋友天真地回答：“嗯，我要当飞机驾驶员!”林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空，所有引擎都熄火了，你会怎么办?”小朋友想了想：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。”当现场的观众笑得东倒西歪时，林克莱特继续注视着这孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。没想到，孩子的两行热泪夺眶而出，这才使得林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。于是林克莱特问他：“为什么要这么做?”小孩子的答案透…     

曾子杀猪

在经典里走出，在智慧中安顿，e时代与古典的碰撞———中国文学中的智慧曾子的妻子要去集市上买东西，但孩子却哭着缠着不让她走，于是她哄孩子说：“如果你乖乖地待在家里，回来后就杀猪给你吃。”当她从集市上回来时，见曾子要将猪捆起来准备杀掉，于是连忙制止丈夫说：“我不过是哄哄小孩而已，你怎么当真了！”曾子认真地对妻子说：“和小孩子不可以开这种玩笑，孩子还太小，不懂道理，全靠父母言传身教，今天如果骗了他，那就是教他学会骗人，作父母的要是欺骗了孩子，就再也得不到孩子的信任，以后想再教育他们就很难了。”说完这话…     

多与孩子说说话吧

一次语言课上，我组织了一次谈话活动“我的一家”，孩子们可高兴了，都兴致勃勃地谈起来：“我家有三口人，有爸爸、妈妈和我，爸爸……”“我家有四口人……我爸爸当警察，妈妈是老师……”只有李政小朋友趴在桌子上一言不发，于是我就走过去亲切地问：“你为什么不给小朋友说呢？说说你的家人。”李政小声地说：“我忘了。”当我问及爸爸妈妈的工作单位、你喜欢与他们玩游戏吗时，他只说了声“不知道”就又低头不语了。一个六岁的孩子居然不知道父母的工作单位，其他的更说不出所以然来，真是出乎我的意料。晚上，我通过电话与李政的妈妈…     

赢自己一把

很久以前有一个很笨的孩子。功课咋样先不说，只知道每次开家长会，老师宣布班上学生的成绩，他老爸吊着一颗心只想早一些听到念他孩子的名字，结果念出他孩子的名字时，老师就做了完结式的停顿，接下去就说：完了。他老爸也不恼，只说：儿子，这世上许多人你无法比，你只跟自己比。你只要每天能赢你自己。有一次儿子考试得了60分，乐得他老爸搂着儿子啃排骨似的，因为儿子上次只得了58分。后来这孩子机灵了，知道功课比不过人家，就不想再当什么牛顿、阿基米德了。他作文做得好，于是就每天写文章给自己看，让自己一天赢自己一把。结果，这…