幼儿一日活动行为分析及对策研究

<正>幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员。观察是教师读懂幼儿、读懂游戏、读懂材料的重要途径,也是教师的一项重要专业技能。为帮助教师树立观察儿童的意识,掌握基本的科学有效的观察方法,从而使“眼中有儿童,心中有目标”的理念得以落地。“教育为本,观察先行”。《纲要》明确指出：“教师必须观察分析并记录幼儿的发展情况”。提到观察,很多老师第一反应是在游戏中对幼儿的行为进行观察。     

如何提高教师观察记录的实效

观察是实施教育的基础。有效的观察有助于教师了解儿童的兴趣和需要,从而更好地指导自身的教育教学。记录则是观察的进一步延续,是对观察过程和观察结果的整理和反思,它能为教师自我管理和反思成长提供反馈。因此,让教师做观察记录成为当前不少幼儿园教研活动的一项常规工作。     

做一个有意义的儿童行为观察者——浅谈提高幼儿园教师有效观察的方法

<正>观察是教师为儿童提供适宜性教育的前提,也是教师专业发展的重要途径。教师只有在充分观察儿童,了解儿童的发展水平、行为特点、兴趣倾向和学习风格的基础上,才能制订出符合儿童特点的活动方案,并在活动过程中根据儿童的表现及时做出调整,从而保证活动的适宜性和有效性。在强调通过师幼互动实施课程的今天,提高教师的观察能力显得尤为重要。一、观察记录现状通过调查,笔者发现以下几种情况:1.观察有名无实,记录类同总结。     

如何提高教师观察记录的实效

观察是实施教育的基础.有效的观察有助于教师了解儿童的兴趣和需要,从而更好地指导自身的教育教学.记录则是观察的进一步延续,是对观察过程和观察结果的整理和反思,它能为教师自我管理和反思成长提供反馈.因此,让教师做观察记录成为当前不少幼儿园教研活动的一项常规工作.     

以高中生物课堂为园地培植创新思维的策略

创新思维是形成创新能力的第一步,而创新又是一切事物发展的原动力。＂具备一定的创新思维能力＂是高中教育的一项重要内容,是学生学习能力的重要组成部分,其作用与意义使它成为如今课改的核心内容。如何在高中生物教学中培养学习的创新思维能力,是教师非常关注的问题。作者结合多年来从事教学的经验谈谈看法。     

“迷宫”的启示——课例研究之教师“巡回路线”

正雾里看花刚拿到师生个体对话与巡回路线观察表时,我百思不得其解,这是要做什么?巡回路线?通过专家的培训,我知道了这个观察表要记录课堂上教师的移动路线,上课期间教师提问了哪些学生,记录完成后对数据进行分析。上课开始后,我根据专家的培训开始了第一次课例观察。白老师每走一步,     

田园背景中童本作文教学的本质规定

童本作文教学,是以儿童的＂生存、生活、生长、生命＂为本位的作文教学。田园背景中的童本作文教学,必须着力让农村儿童学会用自己的眼睛观察、审视、聚焦自己＂生＂之环境,必须着意让农村儿童学会用自己的心灵触摸、体验、感悟自己＂生＂之态势,必须着重让农村儿童学会用自己的语言表述、描绘、记录自己＂生＂之色彩,进而更好地保护农村儿童天性、激发农村儿童灵性、生成农村儿童个性。     

“幼儿自主阅读能力和读图能力”观察记录

幼儿电子档案是深受幼儿和家长欢迎的一项信息化建设内容,它用文字、图片、录像等方式记录每个孩子在园的成长足迹,是家园共育和个性化教育的重要手段之一。其中的"教师观察记录"一项,是教师针对幼儿在某项活动中的表现进行细致观察和记录,从中发现孩子的特点并采取相应的教育方法。以下是3篇观察记录实例,供读者参考交流。     

在三尺讲台上感恩前行

实施＂农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划＂（以下简称＂特岗计划＂）是中央支持西部农村教育的一项重要举措,不仅有利于巩固＂两基＂攻坚成果,缓解农村教师队伍建设矛盾,而且有利于创新教师补充机制,提高农村教育质量。＂特岗计划＂通过公开招聘高校毕业生到西部农村义务教育阶段学校任教,引导和鼓励高校毕业生从事农村教育工作,逐步解决农村学校教师总量不足和结构不合理等问题,提高农村教师队伍的整体素质。2006年,我区招聘的第一批＂特岗＂教师走进偏僻的农村中小学校,开始了艰苦而又充满挑战的农村教育工作。越来越多的有为青年不计个人名利得失,为我区农村教育事业的发展奉献出了自己的青春热血。     

对幼儿教师角色游戏观察记录的分析

学会观察、学会分析解读儿童是教师开展有效教学、获得专业成长的重要前提。笔者采用内容分析的研究方法,对教师撰写的角色游戏观察记录进行分析,发现教师的观察记录中存在一些问题:缺乏与幼儿游戏水平发展相关的必要信息;忽略对幼儿之间互动的关注;对记录的分析缺乏客观性和准确性;预设的调整措施不具体,操作性不强等。针对这些问题,我们从实践层面提出了自己的建议。     

我能,我行,我会生活——家政教育之我见

加强小学劳技教育中的＂家政＂教育,教孩子学会生活,学会做事,学会生存,是科技迅速发展和人才激烈竞争的形势对教育的客观要求,也是教育发展中刻不容缓的一项重要工程。为此,我们结合学生实际提出了开展劳技教育中的＂家政教育＂,培养学生健康心理、自理能力、独立生存能力及劳动中对父母、亲人的感恩,营造和谐的家庭、校园、社会氛围。     

快乐识字 轻松阅读

汉字是汉文化最重要的载体,识字是一个人文化素质提高的第一步。因此,识字教学是小学语文教学的重要组成部分,也是学校素质教育的一项重要内容。如何将识字和阅读有机地结合起来,起到事半功倍的效果呢？作为一名小学语文教师,在我们低年级的教学中,必须运用灵活多样的方法和手段进行识字和阅读教学,要善于吸引儿童学习的注意力,依据教材和儿童的实际调动儿童学习的积极性,     

尊重激励引导沟通--谈园长如何利用教育笔记与教师交流

教育笔记是教师对教育过程的观察与记录、反思与感悟，是教师对教育现象的分析与理解。应该说教育笔记记录着教师的教育思想与行为，也反映了教师的心理状况与一些真实的想法。我认为作为一名幼儿园园长，首先要以身作则，养成写好教育笔记的习惯，不断记录与反思自己的工作，成为教师的榜样，并经常把自己的笔记与教师笔记定期交流，促使教师养成每周记两篇教育笔记的习惯，不断提高教师教研水平。     

新世纪中国母亲素质与儿童早期教育

儿童早期教育应从胎教开始，中国母亲重视胎教是优化炎黄子孙的重要一步。身为学前儿童的第一任教师的母亲?其素质高低直接影响到新世纪人才的造就。为提高民族素质，为祖国繁荣昌盛，中国的母亲有待一场素质革命。     

浅谈农村小学语文作文教学

正一、拓宽视野要拓宽视野也并非就是一定要带领农村的孩子走出农村,去欣赏更大的世界。而是学会观察周围的世界,学会累计生活素材。也就是使得作文内容丰富、充实起来的方法。首先,拓展应该从身边开始,培养起学生善于观察周遭的点点滴滴开始。当然这只是第一步。徐特立先生曾说:"不动笔墨不读书。"所以做好平时片段记录与描写片段是十分必要和重要的。比如在以"写给父母的一封信"为主题的写作中,许多同学就广泛地出现了内容空泛的问题。整篇作文除了写对父母的感谢,就是格式化的感叹:"爸爸妈妈我爱你们"。而如果在平时就有记录与父母在一起发生的点滴,再将这种事例融入到作文中,那么文章自然读起来真     

三步骤育新人

在促进新教师专业化发展的过程中,我园边实践、边反思,分三步助推新教师的成长第1步——扶稳我们帮助新教师在求稳的过程中打下幼教事业的第一根桩,责任是她们的灵魂,踏实是她们的作风,细节是她们的形象。哪些日常工作需要完成,在什么时段需要完成,我们都会在新教师入职之初予以明确。以笔头工作为例:逐日备课、教学反思需要每日完成,个案观察、游戏记录需要每周完成,主题计划、成长记录需要每月完成,等等。我们把班级日常工作细化,具体指     

从记录、对话到反思--诠释学取向的儿童观察记录

观察记录是幼儿园教师的一项重要日常工作。一般来说,在进行观察记录时,主要有两种取向,即实证取向的观察记录和诠释学取向的观察记录。所谓实证取向的观察记录就是遵循如实反映情况的原则,崇尚用客观的、量化的指标去记录和分析儿童的表现,尽可能排除观察者的主观臆测。其记录往往是一些能反映儿童在认知、语言、动作和社会性方面发展状况的数据。实证取向的观察记录是一种主客分离的认识关系,即观察者作为局外人以客观的眼光审视儿童的发展水平和教学所达到的效果,从某种意义上说,是科学研究方法在幼儿教育中的体现。诠释学取向的观察记录…     

关注儿童的生活体验

联合国教科文组织提出：“21世纪教育的使命是帮助学生学会认知、学会做事、学会生存、学会共同生活。”生活是丰富多彩的,充满了酸甜苦辣,也包括喜怒哀乐,儿童接受社会锤炼、奠定成长基础的第一步就是他们的生活体验。家长对此应重视,要有意识地引导儿童接受各种各样的生活体验,而不能包办他们的一切,设计他们的一切。     

备课札记

＂闷热＂一定要＂照应＂吗？《走一步,再走一步》是一篇哲理性散文,有人提出了这样第一个问题：＂为什么下文与‘闷热’相照应的句子一点也没有呢？＂教师教学用书解读为：＂确实没有,看来是个缺点,最好是前后有所照应。＂     

观察在教学活动中的作用

我们希望每一位教师都从了解儿童开始,倾听他们的声音,从儿童的角度看他们是怎么理解世界的。不了解儿童就无法实施有效的教育,因此实施教育,必须观察先行,无论是在教学活动,游戏活动还是区域活动,劳动活动中,教师为了了解儿童的活动情况,必须进行广泛的观察。可以这样说,观察儿童是我们教师教育教学工作中不可缺少的重要内容,通过观察可以了解到幼儿的经验获得、能力发展、心理需要、学习方式,更好地进行教育。