中考阅读理解题的解法例析

阅读理解题是近年来出现的中考新题型,它的题目灵活,形式多样,解法灵活多变,要求应试者有一定的理解创新能力,本文将这类题作些归纳小结,供同学们学习参考．     

中考数学"存在性"问题的解题策略

"存在性"问题是指判断满足某种条件的事物是否存在的问题.这类问题的知识覆盖面较广,综合性较强,题意构思非常精巧,解题方法灵活,对同学们分析问题和解决问题的能力要求较高,是近几年来各地中考的"热点".……     

怎样解中考试题中的“存在性”问题

在一定条件下,判断某种数学对象是否存在的问题称为存在性问题,此类题型是近年来各地中考试卷中最热门的题型之一.由于此类问题综合性强,覆盖面广,已知条件隐蔽,要求考生充分根据题设条件,把握特征,作出准确的判定和正确的推断,下面结合例题加以分析:     

探索性问题的解法例析

在高中数学教学与近儿年高考试题中探索性问题屡见不鲜,所谓探索性问题,是指问题的结论或条件并不预先确定,而需要解题者根据已知去推求.由于这类题对学生分析问题和解决问题的能力要求比较高,因此,不少学生对此常感到无从下手.本文试通过例题说明解这类问题常用的方法.     

程序化问题的解法例析

在数学解题中经常碰到程序化的问题。所谓数学的程序化问题,就是在数学问题中已知条件与所求都涉及到次序问题,它的题型多样,涉及的面比较广,对分析问题的能力要求较高,本文试就数学中的程序化问题的解题方法做一些探讨。     

中考数学试题中的存在性问题

综观近年来全国各省市中考数学试题 ,不难发现 ,为了培养学生的探索精神和创新能力 ,出现了一类存在性问题的试题 .这类试题在命题中常以适合某种性质的结论“存在”及“是否存在”等形式出现 .常见的有肯定型和讨论型两类 .　　 1 .肯定型这类问题就是有适合某种已知条件或符合某种性质的对象 .解答这类问题 ,无论用什么方法 ,只需找出一个 ,问题就解决了 .例 1　已知二次函数y =x2 -2 (m - 1 )x +m2 - 2m - 3,其中m为实数 .(1 )求证 :不论m取何实数 ,这个二次函数的图像与x轴必有两个交点 ;(2 )设这个二次函数的图像与x轴交于点A(x1,0 )…     

中考数学存在性问题透视

存在性问题是探索型问题中的一种典型性问题,这类考题是近年来全国各地中考的热点问题.其特点是在一定条件下探索发现某些数学结论或规律是否存在的问题.存在性问题探索的方向是明确的,探索的结果有两种:一种是存在;另一种是不存在.由于问题的结论没有明确,而且综合性强,涉及的     

历史原因问题的解法例谈

在历史教学中,经常会遇到对历史各原因的理解和判断,我们不仅要理解把握历史各原因的概念．更要学会判断、分析历史各原因。而历史各原因对一些学生来说比较难把握。下面我将对历史各原因进行一次简单的概述。     

无棱二面角问题的解法例谈

关于二面角的求解问题一直是立体几何的热点问题之一,也是同学们感到难以把握的一个难点,尤其是求解无棱二面角的大小问题,更是不知所措.本文通过几个例题的分析,借以说明此类问题的几种求解方法,希望对同学们有所启发.     

变力做功问题的解法例析

在中学阶段,应用做功的公式W=Fscosα来解题时,公式中的F是恒力,即在做功过程中F的大小、方向都不改变,如果力F是变力(即F的大小、方向在做功过程中发生变化),就不能直接应用公式W=Fscosα来求变力F所做的功.然而有许多题目都出现变力做功的问题,如何处理有关变力做功的问题呢?下面介绍几种求变力做功问题的方法,请同学们参考.     

复数题解法例解

复数作为《江苏省普通高中数学课程标准教学要求》选修模块,其在代数、三角和几何中的应用是十分广泛的。学生在解题时常常自我封闭于复数情境而不能自拔,这需要学生在知识与知识的不断联系、不断变化中把握题目思路,才能顺利解题,才能根据题目条件迅速从复数情境中转入相关的知识情境。     

变压器绕组连结问题的解法例析

变压器绕组的串、并联问题,是近年来出现的新题型,这类题综合性强,能力要求高。怎样解这类题呢?请先看一例。     

巧解中考数学中的"动点"问题

"动点"问题是近几年来出现在中考中的一种新题型,同学们对此类问题往往束手无策。它考查同学们用运动的观点观察问题、分析问题。主要通过在基本图形上的对动点运动过程中数量关系、位置关系的变化进行分析,进而解决问题。在解决问题的过程中培养同学们的发散思维能力和探究能力,现列举几例供参考。     

向量优化问题解的存在性

文中定义了广义有效解,并利用集值映射向量似变分不等式证明了不可微向量优化问题的广义有效解的存在性。     

不定方程的解法例析

不定方程是指未知数多于方程的个数的方程，它的特点是内涵丰富，解法灵活，综合性强，谋取其整数解或证明该不定方程无解的题目是初中数学竞赛中的热门试题之一．解答的思路是变“方程不足”为“足够”或“分类讨论”．不定方程的解法很多，本文仅介绍常用方法．     

商品“打折”问题的解法例析

新课改的一个重要方面就是让学生在学数学的同时用数学，增强运用数学知识和方法解决实际问题的能力．市场营销中商品“打折”问题，就是一类与生活密切相关的典型问题，它已成为近年中考与竞赛命题的一个新亮点．下面分类举例，提炼（归纳）这类问题的求解方法，愿它能启迪同学们在生活中用数学的应用意识．     

中考物理图象题解法例析

物理图象是形象描述物理状态、过程和规律的工具,是数学知识在物理中应用的具体体现,图象类试题有效地训练学生思维的敏捷性与创新性。在具体解题过程中,首先要审清两个坐标轴分别代表什     

反应中常见流程问题的解法例析

<正>流程问题在中考中占有比较大的分量,难度大,得分率低,如何提高这方面的解题水平呢?笔者在教学过程中对此进行了摸索,现总结如下.一、题型和思想方法1.常见题型:语言表述的实验流程(例1)、气体流程(例2)、框图流程(例3).2.思想方法:不管哪类流程,必须仔细读题,写出每步流程中涉及的所有发生反应的化学方程式,然后对方程式中涉及的每一种物质结合题意进行取舍,最后得到正确答案.     

商品“打折”问题的解法例析

新课改的一个重要方面就是让学生在学数学的同时用数学,增强运用数学知识和方法解决实际问题的能力.市场营销中商品“打折”问题,就是一类与生活密切相关的典型问题,它已成为近年中考与竞赛命题的一个新亮点.下面分类举例,提炼(归纳)这类问题的求解方法,愿它能启迪同学们在生活