促红细胞生成素的血液检测方法

重组人促红细胞生成素 (rHuEPO)被禁止用于提高运动员的成绩 ,但是用常规的检测方法很难区分内源性EPO和外源性EPO。运动员使用EPO后 ,会导致其一些血液参数的变化 ,通过对这些血液参数的检测 ,可以间接判定运动员是否使用了EPO。笔者综述了促红细胞生成素的血液检测方法的研究进展 ,明确指明了EPO血液检测的原理和方法 ,并重点讨论了转铁蛋白受体和网织红细胞参数等指标的检测原理和方法 ,以及悉尼奥运会的EPO血检方法。     

运动与促红细胞生成素

介绍促红细胞生成素(EPO)的来源及生物学活性,综述近年来国内外有关运动与EPO的研究成果:分析急性运动及长期耐力运动对血浆EPO的影响;高原训练后EPO的变化情况;提出EPO可作为耐力运动训练的评价预测指标;最后就rhEPO作为兴奋剂的使用、危害及检测作了介绍。     

运动与促红细胞生成素

论述了促红细胞生成素对红细胞数量与血红蛋白含量的中心控制作用,运动训练对促红细胞生成素产生的影响,以及服用重组织促红细胞生成素对机体的危害性。     

低氧训练与促红细胞生成素

目前学界对低氧运动与促红细胞生成素间关系十分关注。在海平面常用低氧训练方法使机体血红蛋白含量增加,其目的是提高运动员耐力,提高运动员机能能力,获得良好的训练比赛效果;促红细胞生成素对血红蛋白合成,血液携氧能力的提高具有重要作用,在低氧和高原训练中其变化有一定的规律性。本文又讨论了检测滥用合成促红细胞生成素取得的进展。     

促红细胞生成素受体基因与运动能力

人类体质及运动能力与其他性状一样,属于多基因调控。从决定人体有氧运动能力的生理学基础上看,血液中红细胞、血红蛋白的携氧、运氧能力起着非常重要的作用。而人体中红细胞的产生是受基因调控的,主要受促红细胞生成素(EPO)基因和促红细胞生成素受体(EPOR)基因作用。只有促红细胞生成素(EPO)和促红细胞生成素受体(EPOR)结合,引发一系列信号传导,最终启动相关基因转录,生成网织红细胞和红细胞。因此,研究促红细胞生成素受体(EPOR)基因的多态性与红细胞、血红蛋白的关系,对于评定运动员的有氧能力及作为选取耐力项目运动员的指标是非常有意义的。     

竞技手段和体育手段的共通与分殊

人们在习惯的支配下,不由自主地把竞技手段与体育手段混淆起来,以为“所有的竞技运动手段都可以用于体育教学”。似乎传统的以竞技运动项目为主干的体育教学体系,只需冠以“全民健身”的目标取向,体育教学改革的任务就算完成了。这种受“竞技即是体育”错误理论影响而形成的认识必须予以纠正。１　竞技手段、体育手段的本质和功能从本质上看,竞技手段与体育手段分属于两个不同的目标体系,竞技手段的服务对象是少数运动员,它直接用于运动训练,最终目的是在比赛中获胜;体育手段的服务对象是大多数的普通民众,它直接用于体质建设,最…     

重组促红细胞生成素对机体的影响

重组促红细胞生成素是体内促红细胞生成素的基因工程复制剂，用来治疗肾虚引起的贫血，并可提高人体的机能能力，但长时间或大剂量使用会产生严重的副作用，提示人们不要将此药作为兴奋剂。     

耐力运动对促红细胞生成素的影响

肾是促红细胞生成素合成、分泌的部位。促红细胞生成素(Erythropoietin,缩写Ep)的产生是由提供给肾细胞的氧气多少进行调节的,并通过一种反馈机制来实现的。因此,凡是影响氧气的输送和释放的因素,都能对Ep的合成起到调节作用。     

竞技手段和体育手段的共通与分殊─—兼论体育手段的运用

本文通过对竞技手段与体育手段本质、结构、功能、评判标准及基石性理论的剖析,提示了两者本质属性上的分殊和非本质联系上的共通之处;阐明了竞技手段用于体育健身,都必须根据客观实际的要求加以具体改造的观点。     

对竞技运动体育手段化的思考

竞技运动与体育所追求目的不同和人们对它们的混淆认识，导致竞技运动在作为体育手段时出现了一些问题，影响了人的身心健康发展。因此，有必要对竞技运动体育手段化的问题进行深入的思考。     

高校体育人文精神构建的教育模式研究

根据社会发展的需要,结合当代大学生自身的特点和体育环境的效能,提出将人文精神贯彻到高校体育教育过程、体育社会实践及人生实践活动的各个领域,构建既具有引导作用、又切合大学生特点的教育模式。     

人体纸板活动模型在体育教学中的运用研究

用人体纸板活动模型为教具，对武汉市3所中学高(一)6个班共282名学生学习田径、体操等单项技术动作教学效果进行对比分析。结果表明，在体育教学中人体纸板活动模型的应用可以使学生较好地掌握技术动作，获得良好的教学效果。建议中、小学推广使用本教具，既省钱也省时，且能提高教学效率。     

体育教学中常见伤病的预防和急救

体育教学过程中，由于教师和学生对预防伤病的意义认识不足，缺乏防范观念，缺乏正确的方法和组织，经验不足，造成学生的运动损伤和伤病，影响教学的正常进行。在总结多年教学实践经验的基础上，对体育教学中常见的几种伤病的产生原因、预防措施和急救方法进行了探讨，以期避免或减轻体育教学中常见伤病的发生。     

"互助式"教学法在女生游泳教学中的运用

在女生游泳课教学过程中采用"互助式"教学法,既对少数基础好的学生提出更高的要求,又对个别基础差的学生加强辅导,使全体学生相互促进,共同进步."互助式"教学法为学生各方面的能力提高创造了机会,使体育教学更符合素质教育的要求.     

Energetic demand and physical conditioning of table tennis players. A study review

Table tennis is a racket sport characterised by an intermittent movement profile, including short rallies interspersed with short breaks. In contrast to other racket sports, information is lacking regarding the: (i) physiological responses during table tennis matches and training; and (ii) practical recommendations for enhancing aerobic and anaerobic performance in table tennis by improving cardio-metabolic and neuro-muscular fitness, anthropometry and nutritional strategies. Therefore, this review article attempts to narratively provide an overview of the physiology of table tennis by describing the metabolic mechanisms underlying match play and outlining a framework for practical recommendations for improving cardio-metabolic and neuro-muscular fitness, anthropometry as well as nutritional strategies. A second aim was to stimulate future research on table tennis and to point out study limitations in this context. In general, the most important finding is that the rally duration is short at around 3.5s, with a longer rest time of around 8–20s, resulting in an effort-rest ratio ranging from 0.15 to 0.22 in official matches and energetic demands during match relatively low. Future studies should focus on the relationship between energetic demand and table tennis performance with a view to predicting performance in table tennis using physiological parameters.     

关于体育教育专业学生培养模式的探讨

随着体育教育改革的深入 ,对体育教育专业人才的要求也发生了改变。体育院系的体育教育专业的人才培养模式将作一定调整。就如何构建新的、符合实际需要的人才培养模式 ,培养适应社会需要的体育师资等问题进行一些探讨。     

对体育困难生的心理研究

体育困难生的类型主要分为身体困难型、动力困难型、羞怯恐惧型,通过问卷调查法对体育困难生的心理致因进行了探析,并提出了相应的对策和建议:转变教育观念;正确引导;改变自我形象;因材施教;运用成功体验.     

Hyperhydration using different hydration agents does not affect the haematological markers of the athlete biological passport in euhydrated volunteers

ABSTRACT

Athlete Biological Passport (ABP) is an indirect approach, implemented by WADA, aimed at detecting blood manipulation based on abnormal changes in haematological markers. Cases report the use of hyperhydration as masking method during anti-doping urine sample collection which could potentially mask suspicious fluctuations on ABP profiles. This study investigated the hyperhydration effect on haemoglobin concentration, reticulocyte percentage and OFF-hr score (an algorithm based on haemoglobin concentration and reticulocyte percentage), with and without recombinant human erythropoietin (rHuEPO) administration. A five-week clinical study performed; Baseline and rHuEPO Phase. Water and a sports drink were used as hyperhydration agents. To examine the hyperhydration effect on the normal ABP profile per volunteer, hyperhydration was implemented at 0, 24 and 48 hours during the baseline. During the rHuEPO phase, volunteers received Epoetin beta (3000 IU) with hyperhydration to be implemented at 0, 24 and 48 hours after drug administration. Blood and urine samples were collected and analysed according to WADA guidelines. No significant effect on ABP markers was observed due to hyperhydration at any time during the study. Pre- and post-hyperhydration data were not statistically different compared to individual baseline data. In conclusion, hyperhydration does not affect the ABP haematological markers under the examined conditions.     

美国、中国体育经纪人之比较研究

通过对美国、中国体育经纪人的内涵、经纪特点、管理的机构和内容以及运作方式的比较分析，找出了我国体育经纪人与美国体育经纪人之间存在的差异，指出了我国体育经纪人目前存在的问题，并提出了对策措施。     

在体育教学中贯彻终身体育观的探讨

终身体育作为一种符合现代教育的观念对传统学校体育的观念有了很大的冲击，在学校体育教学中全面贯彻终身体育思想，是体育教学改革所面临的关键问题。结合教学实践，提出了在学校体育教学中实施终身体育的对策和建议。