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为了使《江西教育》更好地面向农村,交流农村中、小学的教学经验,我们试办了“农村中小学教学经验专栏”。这个专栏请各地、市教研室组稿、编辑,本刊提供发表园地。这一期的稿件是吉安地区教研室编的。今后,我们还将陆续发表其他地、市的稿件。办好这个专栏,希望继续得到各地、市教研室和广大农村中、小学教师以及学校领导的支持和帮助,把农村中、小学最好的教学经验拿到这里来交流。 相似文献
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论教育期刊编辑的教育理论素养王自立新中国诞生之初，中央和各省市都创办了一批以指导教育工作为主要目的的教育期刊（即各级教育行政部门的机关刊物）。这些刊物主要发表对党和国家教育方针、政策进行阐释的文章，宣传教育方面各种类型的典型，介绍教育、教学工作的经验... 相似文献
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关于期刊稿件的审读和加工张怀满所谓期刊是指定期出版的刊物，如周刊、月刊、季刊等．刊物的出版，蕴含着编辑的辛勤劳动，编辑经过选题、组稿、选稿、审稿、稿件修改加工、校对、排版等几方面的业务程序，才使文章得以发表。在此过程中，稿件的审读和稿件的修改加工是两... 相似文献
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6月27日,本刊编辑部在南昌召开了本年度重点作者会,江西教育期刊社社长、总编辑贺林香及编辑部全体人员参加了本次会议。社长、总编辑贺林香在讲话中指出,在江西教育期刊社已经改制完成的新形势、新局面下,刊物将面临新的挑战,但机遇与挑战并存。他希望,编辑与作者要从刊物的内容着手,精心打造适合当下高中生的好文章、好 相似文献
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6月27日,本刊编辑部在南昌召开了本年度重点作者会,江西教育期刊社社长、总编辑贺林香及编辑部全体人员参加了本次会议。社长、总编辑贺林香在讲话中指出,在江西教育期刊社已经改制完成的新形势、新局面下,刊物将面临新的挑战,但机遇与挑战并存。他希望,编辑与作者要从刊物的内容着手,精心打造适合当下高中生的好文章、好 相似文献
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《小学校长之友》专栏从本期开始,连续刊登“小学管理五十个怎么办”。这里包括教师管理、教学管理、学生管理、行政管理和校长自身修养等五个方面。这个专栏将针对小学校长们在实际工作中遇到的种种难题,通过介绍全国各地一些校长的经验,用生动的事实来回答。这个专栏主要由《人民教育》编辑部向我们供稿,并由《人民教育》编辑部与本刊联合举办。这样,为我省在小学管理第一线的同志们提供了一个学习全国各地先进经验的极好机会。 相似文献
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李雪梅 《海南师范大学学报(社会科学版)》2002,15(5):123-124
精品意识是指期刊编辑在编辑活动中形成的、以提高刊物质量为核心的一种编辑理念。精品意识是一种独立自立的意识，它既体现了编辑的社会价值，也是市场经济的需要。刊物要成为精品，必须在策划、组稿、审读、加工、校对和版式诸方面下大功夫。 相似文献
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约稿组稿——期刊编辑的素养和基本功 总被引：2，自引：0，他引：2
张永涛 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,(3):117-119
本文就期刊编辑在约稿组稿方面应具备的素质,谈了一些认识和见解,它对于从事期刊编辑的工作者来说可以参考和借鉴的、约稿组稿是期刊编辑业务工作中的一项重要环节,也是期刊编辑必备的基本功。一个没有计划、没有目的、没有主动约稿组稿而只凭自由和随意来稿的期刊是不可能同高质量。 相似文献
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一在我国教育期刊的园林中,远距离教育期刊占着一席之地。远距离教育期刊与其他教育期刊相比,虽然很年轻,很稚嫩,但它却有强大的生命力。我国的远距离教育从1952年中国人民大学创办函授教育开始,已有40年的历史了。40年来,在党和政府的关怀领导下,尤其党的十一届三中全会以来,远距离教育有了很大的发展。远距离教育期刊在宣传远距离教育,扩大其影响方面无疑起到了重要作用。据不完全统计,目前国内各种远距离教育期刊已发展到80多种。如何办好远距离教育期刊,不断提高刊物质量,是一个值得研究的重要问题。笔者认为,办好远距离教育期刊的关键是提高编辑人员的素质。因为,办好期刊,提高刊物质量,增强刊物特色,每一环节都离不开编辑人员的刻苦努力,特别是离不开素质好、修养高、具有一定聪明才智和不辞辛苦笔耕的编辑。 相似文献
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学术期刊青年编辑的心理特点和成长路径 总被引：1，自引：0，他引：1
张燕 《南通师范学院学报》2011,(4):137-140
学术期刊青年编辑的心理特点主要表现为优越感和自卑感交替、独立要求和依赖心理相伴、孤独感和失落感并存。他们的内心需求主要包括夯实基本功的需要、提高科研能力的需要、归属的需要、事业发展和个人成就的需要等。青年编辑要树立“让文章因我而不同,让刊物因我而精彩”的思想,不断地鞭策自己奋勇前行,以获取更多的成就;老编辑要以身作则,带头养成良好的工作作风,要传授编辑经验与技巧、帮助青年编辑克服困难、带领或带动青年编辑开展编辑学研究等;期刊社领导要在合理配置激励机制的同时,给予青年编辑更多实质性的支持和帮助。 相似文献
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《教学与研究》1990,(1)
《教学与研究》自受国家教委委托成为为全国高校马克思主义理论教学服务的专门刊物,已经走过了九年的历程。在跨入90年代之际,编辑部全体工作人员向九年来热情关心、爱护和支持我们的广大读者和作者致以诚挚的问候和深切的谢意。为了进一步沟通与读者、作者的联系,自本期起,我们开设“蔗者·作者·编者”专栏,我们将通过它向读者、作者传递本刊选题意向等有关信息;反映广大读者特别是理论教学第一线的教师对刊物组稿方向、内容、形式等各方面的要求和意见。我们希望在这个专栏中能够与读者、作者坦诚相见、加强交流、增进理解,以便使我们更准确地把握理论教学的热点、难点,为加强马克思主义理论教学的针对性和战斗性,提供及时的、切实的、丰富的和多样的服务。热忱企盼广大的作者和读者给予更多的支持。 相似文献
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给读者解答问题是编辑教育期刊的一个最重要工作。要把它办好,不仅需要编辑人员严肃认真的对待它,同时还必须依靠广大读者不断给以指正和帮助。读者萧珠同志来稿对于“河北教育”月刊问答栏的批评,我们认为这种精神很好,所以把它刊出,藉供大家参圪。希望由於此文的发表,不仅使“河北教育”的答问工作更提高一步,同时也希望各地教育期刊和其读者共同努力,改造今后问题解答的质量;可能的话,最好也把过去的问题解答严肃的检查一下,以免一些错误的解释继续传播。 相似文献
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群 《历史教学(高校版)》1965,(4)
为了接受广大读者的监督与帮助,使《历史教学》这个刊物更好地为无产阶级政治和读者的需要服务,本刊自本期起开辟“批评与建议”专栏,主要发表读者对本刊的意见。我们热切地希望读者对本刊的编辑工作,对本刊发表的思想内容有问题的文章,提出宝贵的批评和建议。曾在本刊发表过文章的作者,如对读者的批评有何意见,或对自己已发表的文章中的观点问题有新的看法,也欢迎写稿寄给本刊。此外,读者对其他历史著作的批评文章,我们也将在本栏发表。《文史哲》1965年第1期发表的牛致功《怎样认识班固的历史观》一文,是对本刊1962年第4期所载冉昭德《班固与<汉书>》一文中若干观点问题的评论;1965年3月10日《光明日报·史学》发表的胡昭曦《关于评价王安石变法的几个问题》一文,评论对王安石变法的研究的一些问题,其中也涉及本刊1964年第3期所载周良霄《有关王安石变法思想的几个问题》一文的某些观点。现特将这两篇文章的摘要发表于下。——编者 相似文献
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据粗略统计,从1987年下半年到今年上半年,两年中,全国各教育刊物上发表的,以研究自然课某一课的教学为内容的文章,如教学设计、教案、教学实录或体会,共152篇,涉及现行统编教材177课中的82课。 不难看出,在刊物上发表的教学经验中,有些课是“热门”,有些课是“冷门”,更有95课还是“缺门”。在新的一年里,我们将努力扩大经验介绍的范围。一方面力求广泛发表各地的经验,同时也广泛发表各课的教学经验,特别是“缺门”课的教学经验。《空气是一种单纯的气体吗》的教学经验,属首次发表。我们相信在名不兄“经传”的95课中,不乏极有研完价值的课。欢迎读者撰稿! 相似文献
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在上一期学报上,发表了题为《把办好学报作为一项光荣的事业》的本刊编辑部文章。其中有这样一段话:“各方面的热心读者是办好学报的支柱。我们要广泛及时地搜集读者的反映,包括评论、批评、建议、要求,不断地改进编辑出版工作。”并决定从1989年第1期学报开始,辟出一定的篇幅,发表读者的意见。本期所载的这几则评议,作者皆为国内高教界名家,关怀殷殷,爱心拳拳,约辞宏旨,切中肯綮,使我们得益殊深。在此,我们再一次竭诚欢迎全国各界特别是高教界的广大读者来函,提出各种意见和建议,本刊将继续在专栏中发表。 相似文献
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这是赵和生老师给编辑部写的信,从赵老师采用的方式来看,可能是不打算发表的,但是我们发表了,理由如下:1.赵老师对我们编辑部的工作提出了很好的意见,认为编辑应该当好文章的“美容师”,把由于作者的疏忽而产生的语义模糊和不够准确的地方改正过来。赵老师这种视刊物如同已出的态度确实令人感动。我们一定会更加兢兢业业地来做好这方面的工作。2.赵老师更以这种态度对我们发表的文章认真诚恳地提出了自己的看法,这给我们的刊物带来了一股新鲜的空气,我们也希望这股空气能给刊物注入更大的活力。我们的改革提倡让学生不“唯书”、“唯上”而要“唯实”,提倡认知结构的“建构”,是因为“书”也好,“上”也好,那里的东西都是别人的知识,即使是正确的,要变成自己的东西,还要经过“建构”。从这个意义上来说,刊物也是“书”,有效的读刊、用刊的过程,就是“建构”的过程,而大家一起来讨论就是一种帮助自己“建构”的好方式。在讲课中,这样态度诚恳认真,经过了深入的思考,那么不管那方都可以得到自己需要的东西。基于上述原因,我们在来不及征得赵老师同意的情况下发表了这封信,希望这样的讨论能在刊物上形成好的风气。如果这样做有违赵老师的本意,我们先在这里表示歉意。 相似文献