属于鸟儿的幸福

初夏的每个清晨,即使下雨的时候,都可以听见麻雀快乐的鸣唱,唱歌的麻雀们是成群结队的。或许在树多的地方还可以看见其他鸟类,但在树少的地方,我只看见了麻雀。他们似乎有说不完的快乐,从电线的这一端飞到那一端;从这户人家的空调上飞到那户人家的空调上。不需要绿树成荫,只需要一个落脚的地方,就可以欢歌！——成群结队的。     

和鸟儿最相亲爱

(1)小鸟是怎样的玲珑娇小呵!在北京城里,我只看见老鸦和麻雀,有时也看见啄木鸟。在此却是雪未化尽,鸟儿已成群地来了。最先的便是青鸟,西方人以青鸟为快乐的象征,我看最恰当不过,因为青鸟的鸣声中,婉转地报着春的消息。     

漂亮的哨子

太阳亮亮地照着,小熊出门玩。他边走边快乐地哼着歌儿。经过河马伯伯家门口,小熊看见河马伯伯的窗台上,放着一只漂亮的哨子,这是河马伯伯驱赶庄稼地里的麻雀用的。小熊看着哨子,十分喜欢。他     

从麻雀被保护想到……

有一天,我和小伙伴们从山上好不容易捉来一只小麻雀,玩得开心极了！正巧被从学校回来的姐姐看见了。她亲切地说:“小麻雀孤零零的,多可怜啊,把它放回大自然吧。你们知道吗?小麻雀现在已经是受到保护     

母爱,是一种不可战胜的力量

《麻雀》这篇文章是著名作家屠格涅夫写的。文章的主要内容是:猎狗看见了一只从巢里掉下来的小麻雀,奔过来想吃它。这时,老麻雀     

老鼠的眼泪

老鼠不知从什么地方听到一个消息:一只在稻田里啄稻穗的麻雀,被猫发现了,猫要捉麻雀,麻雀被吓哭了。猫见麻雀伤心地掉泪,心一软,便没再捉麻雀,放了麻雀一码。     

松果制作的动物

卵形的松果很适宜制作小动物,收集一些大大小小的尚末裂开的松果可做各种动物。下面介绍几种动物的制作法: 麻雀:取一较大的松果,大的一端稍切去一部分,作麻雀的身。取另一小些的松果,切去小的一端,作麻雀的头。两者插接牢,同时插上尖嘴(竹条)。再在身的两侧和尾部用刀尖划一条缝,然后用笋壳或竹叶剪     

聪明的小麻雀

聪明的小麻雀,东飞飞,西啄啄。来到园里寻快乐。主人忽然把它(他)捉,它(他)要逃走逃不脱。麻雀对着主人说:“请你放了我,给你珍珠一大盒。”主人一放手,麻雀就逃走。主人要珍珠,麻雀笑开口。“主人呀!谢你放了我,我在树上躲。树上躲,常唱歌,天天给你听,听了快乐多。快乐多,多快乐;胜过珍珠一大盒。”     

猫头鹰搬家

一个深秋的傍晚,劳累了一天的小麻雀在窝旁的树枝上歇息。一阵秋风吹来,凉飕飕的。突然,小麻雀隐隐约约看见猫头鹰大哥正无精打采地朝这边飞来。小麻雀喊道:"猫头鹰大哥,这么晚了,你要上哪去?"猫头鹰朝下一看,原来是小麻雀。于是,他便减慢速度,扑腾着掉了几根羽毛并隐隐作痛的翅膀,摇摇晃晃地落在小麻雀对面的一个树枝上。他的两眼虽然睁得圆圆的,却没一点精神。他对小麻雀说:"我以前那住不下去了,要搬家。""为什么?"小麻雀既同情又好奇地问"。别提了。我住的地方,附近的人们都厌恶我的叫声,晚上一听我叫,就要赶我走。你看,这就是今天早晨被人打的。"说着,猫头鹰在小麻雀面前抖了抖掉了几根羽毛的翅膀。猫头鹰停了一下说:"我要连夜搬家,找个安静的地方住下来。"听了猫头鹰的话,小麻雀说:"如     

读者在线，共享说读——《广东第二课堂》2009年第7·8期阅读评点

快乐地飞翔——读《放麻雀》 我想起了自己遇上的那只可怜的小麻雀。有一天,我和妈妈在北帝庙玩,捡到了一只受伤的小麻雀……     

从麻雀被保护想到……

有一天，我和小伙伴们从山上好不容易捉来一只小麻雀，玩得开心极了！正巧被从学校园来的姐姐看见了。她亲切地说：“小麻雀孤零零的，多可怜啊，把它放回大自然吧。你们知道吗?小麻雀现在已经是受到保护的动物了。捕杀、贩卖、出售麻雀都成了违法的行为。”姐姐的话是真的吗?为什么麻雀也能得到保护?于是，我     

小麻雀

暑假我是在爷爷家度过的。一天早上,我正在院子里玩,忽然听见“喳喳喳”的叫声,我寻声望去,看见一只小麻雀落在院子的西北角,我急忙喊道:“爷爷快出来;快出来呀!”爷爷三步并作两步地从屋里走出来,问我:“什么事呀?”“小麻雀!快点帮我捉住它!我着急地说。”爷爷走近小麻雀,刚要去捉,小麻雀就向不远处飞去,爷爷追,小麻雀     

小麻雀学飞

炎热的夏天,强烈的日光把大地照得火辣火辣的。有一天中午,一只母鸡带着自己的鸡宝宝在一片草地上找吃的。突然一声尖叫,一只小麻雀从一棵树上掉了下来,它挣扎着,想要从地上爬起来,可是它怎么也翻不过身来。过了一会儿一只老麻雀飞了下来,原来是小麻雀的妈妈在教小麻雀学飞。麻雀妈妈看着自己的小宝宝又心疼又坚定地说:“快站起来。”小麻雀听了妈妈的话双腿一用劲就站了起来,小麻雀刚飞两步远又掉了下来。鸡妈妈看见了     

玩麻雀真的会长雀斑吗？

企鹅老博士：今天中午,我捡到一只小麻雀就放在手里玩。我的同学看见了,对我说：“玩麻雀会长雀     

懒汉

一对麻雀在一个懒汉的葡萄园里筑巢。它们把窝搭在一株葡萄藤的根部。 到给葡萄松土的时候了。懒汉扛起锄头,到葡萄园去松土。他走进葡萄园后就坐在一棵樱桃树下休息。一对麻雀看见他后,     

村居

你只要把你自己带来 在这个叫榕树下的地方 小麻雀可以叫开杜鹃花 油菜香可以治好你的骨质疏松和慢性鼻炎.     

快乐

快乐是什么?农民说快乐是看见自己种的庄稼得到丰收,医生说快乐是看见病人恢复健康,老师说快乐是看见自己的学生取得好成绩,我说快乐是诚实守信。     

佳作赏评

林焕彰的四首童诗 麻 雀 麻雀啾啾 麻雀跳跳 麻雀飞飞 麻雀飞上屋顶 麻雀飞到窗口 麻雀啾啾 麻雀在窗口 麻雀啾啾 麻雀在看我 麻雀跳跳 麻雀说我最乖 麻雀飞飞 麻雀说我最可爱 小麻雀 小麻雀最爱讲话。 它们住在屋檐下， 每天都很快乐。 一大早起来就吱吱喳喳 跳到我窗口， 开始说话。 有趣的是： 它们说一说，就勾勾头； 跳一跳，就亲亲嘴儿…… 鸽子学飞 鸽子学飞， 鸽子鸽子喜欢飞。 鸽子学飞， 鸽子鸽子喜欢绕着圈圈飞。 鸽子鸽子喜欢飞， 鸽子的家住在屋顶上， 鸽子鸽子喜欢绕着自己的家， 飞飞飞，飞飞飞…… 鹭鸶 鹭鸶是爱干净的，…     

骄傲的大公鸡

一个星期天,大公鸡突然觉得自己十分漂亮,便在大森林里到处炫耀。他先来到了一棵大树下,对着麻雀说:“麻雀,麻雀,你瞧我多美呀!高高的鸡冠,一身鲜艳的羽毛,一定能让你赞叹不已!”见大公鸡说话的口气这么大,麻雀看也没看,自顾自地搭着自己的新窝。大公鸡看见麻雀不理他,以为麻雀嫉妒他,便又来到了池塘边,对着青蛙说:“青蛙老弟,青蛙老弟,你怎么又在捉虫     

以读代讲 激发情感——《麻雀》教学谈

课文《麻雀》叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事。《麻雀》为俄国作家屠格涅夫所作,是一篇文字优美的好教材。教学这篇文章,要以读代讲,指导学生理清文章条理,理解文章内容,最后通过感情朗读,激发学生的情感。 一、初读课文,理清文章胳脉 这篇课文共有7个自然段。开头讲猎狗放慢脚步,好像闻到了什么气味。接着讲猎狗看见了一只刚从巢里掉下来的小麻雀。正当猎狗张开大嘴准备吞噬小麻雀时,一只老麻雀从树枝上飞下来,落在猎狗面前,用自己的身躯掩护着小麻雀。最后猎狗愣住了,慢慢地向后退,被“我”带走了。