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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
本刊讯 8月17日,中国互联网协会举办了“互联网未来”论坛。谷歌全球副总裁、被誉为“互联网之父”的Vinton Cerf博士,中国互联网协会理事长胡启恒,清华大学计算机科学与技术系教授吴建平等科学家齐聚一堂,共同展望了未来互联网发展的前景,预言基于海量数据和各种电子设备的联网,未来互联网将更“聪明”和智能,能“听”（语音上网和智能翻译）、  相似文献   

2.
随着"互联网+"的发展,"互联网+教育"将主导未来教育技术的发展方向。本文通过对"互联网+"时代背景下的多媒体教学进行分析和探讨,希望能为新型数字化教学提供理论和实践的参考。  相似文献   

3.
《中国教育网络》2014,(9):11-11
<正>在大会同期举办的中国全功能接入互联网20周年系列活动揭晓仪式上,中国互联网协会秘书长卢卫公布了中国全功能接入互联网20周年十大事件。这十大事件是:1.1994年,中国全功能接入国际互联网。2.1995年至1996年,CERNET和CHINANET相继开通。3.1996年,国务院发布第195号令规范网络管理。4.人民网等多家国家重点新闻网站相继上线。5.中华网、新浪、网易和搜狐等在海外上市。6.2001年,中国互联网协会成立。7.2003年,国务院正式启动"中国下一代互联网示范工程"——CNGI。  相似文献   

4.
正10月19日上午,中国工程院院士,全国政协常委、外事委员会主任,原中国工程院常务副院长、党组副书记潘云鹤在金华职业技术学院作了题为"智能城市的四个理念"学术报告。潘云鹤院士指出,世界正处在下一场重大技术变革的风口浪尖,以新制造技术、新能源和智能城市为代表的"第三次工业革命"将在塑造未来政经和社会发展趋势方面产生重要影响目前,在世界范围内,建设"智慧城市"(Smart City)成为共识。潘院士认为,中国需要构建的是智能发展的城市。使当代传感器技术、互联网技  相似文献   

5.
互联网+的核心是互联网与传统行业的深度融合,通过借助互联网技术和互联网平台,创造新的价值和新的发展领域.其中云计算作为互联网技术的集大成者,在互联网+时代,将带给社会巨大的变革."互联网+"基础设施的第一要素就是云,未来大部分的科技创新都将基于云产生,很多传统企业已经从"触网"转变成为"触云".新形势下"互联网+"赋予云计算使命,需要建立一个超大体量的云生态系统,为下层基础设施服务提供支撑,满足不同的传统行业互联网化转型,在当前的趋势下,云计算的应用需求也将持续增长和升级;云计算将会带给人们生产生活更多的改变.  相似文献   

6.
“2010年是保持经济平稳较快发展、加快转变经济发展方式的关键之年,也是我国互联网产业迎来新的发展机遇、显示出巨大价值和潜力的一年。”中国互联网协会理事长胡启恒在日前举行的2010中国互联网大会上做出如上表述。  相似文献   

7.
《中国教育网络》2007,(4):24-25
2007年3月2日,由中国互联网协会和Google合办的首届“互联网世纪论坛”在北京国际会议中心召开。该会议专注于互联网技术与产业发展,目的在于展现当今的互联网技术和发展动态,同时,探讨未来互联网发展的趋势和对社会的影响等问题,让更多人了解和认识互联网。互联网之父Vinton G.Cerf博士在会上做《追踪21世纪互联网》的主题报告。另外,Cerf博士、中国工程院副院长邬贺铨院士和清华大学网络中心主任吴建平教授等专家对互联网的未来发展、IPv6在中国的发展、互联网的安全、互联网发展对环境和教育的影响等几个当前的热点话题发表了各自看法。  相似文献   

8.
"互联网+"代表着一种全新的生产、生活方式和社会形态变化的趋势,其发展迅速、影响深远。微时代下微博、微信、微电影、微商、微课等纷纷出现,发展迅速。微课的出现与推广意味着学习领域将出现一场革命,本文探究了"互联网+微课教学"在高中历史教学中"三R"(改革reform、提炼refine、弥补remedy)的作用。  相似文献   

9.
日前,"网络商务时代的人才发展"高峰论坛在北京国际会议中心举办.会上,中国互联网协会表示将与互联网业界企业、国内高校共同建立"校企合作创新实践教学与职业发展联盟"及"网络商务人才发展示范点",进一步推进校企合作,培养复合型网络商务人才.  相似文献   

10.
2008中国互联网大会将于今年9月在江苏省南京市举行。日前,中国互联网协会在北京发布2008中国互联网大会官方网站,DCCI中国互联网数据中心对今年第一季度中国互联网市场数据的重点领域进行了公布。  相似文献   

11.
马高锋 《学周刊C版》2020,(2):181-181
随着时代的不断发展,信息技术的不断进步,网络已经成为当前社会不可或缺的一个基本要素,甚至对于当前社会的经济、文化、科技、教育等方面都有一定的影响,网络在未来社会也将进一步改变人类的工作、生活、休闲方式,可以说数字图书馆的建设将是时代发展进程中必不可少的一部分,同时随着科学技术的不断发展,"互联网+"在社会生活中的应用也将产生质的飞跃.文章分析当前"互联网+"的含义,围绕当前互联网背景下中小学数字图书馆发展现状进行探讨,就互联网对现代数字图书馆的技术支持和应用前景,提出"互联网+"时代中小学数字图书馆的建设略谈.  相似文献   

12.
"互联网+智能制造"的技术体系及系统,涉及传感器应用设计、微控制器编程、无线传感器与控制器网络组网、WSCN与GPRS互联、数据库设计、侦听程序设计及WEB设计等.针对其技术开发涉及知识要素多、实现难度高、知识融合度复杂等特点,通过梳理抽象共性、合理分解知识要素、厘清共性与个性的衔接关系,提出了构件化可移植与可复用的"互联网+智能制造"技术框架及数据上行与下行基本流程.为缩短开发周期、明确人员职责定位,提高可移植性、可复用性及开发效率,降低开发成本,增强系统稳定性,提供了软硬件模板及技术基础.  相似文献   

13.
近年来,我国中等职业教育快速发展,体系建设稳步推进,培养培训了大批初级、中级技能型人才,为提高劳动者素质、推动经济社会发展和促进就业作出了重要贡献。伴随着"互联网+"时代的脚步,智能制造、智能创造成为时代的主流,"互联网+服务业"、"互联网+大数据"成为引领进步的先锋,现代服务业的"业态"发生了彻底的变革,中等职业教育的人才培养目标也由"岗位能力"向"通用职业能力"方向转化,能够适用于任何职业、任何岗位、可迁移的通用职业能力和核心素养成为未来人才需求的关注点。  相似文献   

14.
"互联网+"时代,如何使实验室的管理策略和模式与互联网有机融为一体,适应当前信息化发展趋势,是一个值得探究的问题。目前,高校实验室智能管理系统存在一些问题。基于"互联网+"的跨平台智能管理系统具有多平台间的通用性、数据的共享性和便捷的实时互动性等多种优势。实践证明该系统能使实验室的信息化管理更加高效便捷,更有利于充分发挥实验资源的投资效益,优化实验教学效果,为解决高校实验室职能化管理系统的问题,提供了参考。  相似文献   

15.
"互联网+"作为互联网发展的新形态,对传统数学课程的教育理念、教育目标、教学方法、教育评价、教育管理以及教育资源等多方面产生深刻影响."互联网+数学教育"作为"互联网+教育"的重要的分支之一,通过借助互联网技术的支持,深化数学教育改革、构建泛在数学学习环境、推进精准教育管理建设、促进课堂教学方式变革、实现多元化教育评价,促进"互联网+"与数学课程深度融合,为学生创设实时、自由、共享的数学学习环境,深层次、多角度地影响学生的数学学习,进而加速数学教育的变革.最后提出"互联网+数学教育"在实施过程中可能存在的风险,以及对未来智慧数学教育的展望.  相似文献   

16.
本研究通过问卷填写、文献阅读等形式对福建农林大学会计学专业的教学效果与互联网融合程度、适应程度进行调查,并结合"全国大学生学习性投入调查"(NSSE)和相关统计方法对"互联网+"的背景下影响会计学专业本科教学的因素进行全面剖析.本文意在为"互联网+"下会计本科教学改革提供理论支持,从而进一步提升会计学本科毕业生对于"互联网+"的适应能力,最后提出如何进行教学改革的相关建议.  相似文献   

17.
当前,中国的"互联网+教育"存在两个误区:一是将"互联网+教育"与在线教育等同;另一个是将"互联网+教育"与"教育+互联网"等同。"互联网+教育"本质上是利用互联网思维解放传统教育思维,利用互联网技术优化教育传播、整合教育资源、提升教育研究及促进教育评价科学化,并在此基础上重塑教育者、受教育者、教育媒介存在形态及其相互关系,以达到培养健全人格和核心素养教育目的的教育过程。在此认识的基础上,则可以初步构想出"互联网+教育"时代背景下的未来教育的基本图景。  相似文献   

18.
<正>你以为你的对手是友商,其实你的对手是时代。传统企业面对互联网企业的"踢门",纷纷顺应时代的发展,开始互联网化。而在培训行业,学习的互联网化、E-learning化已有十几年,其关于学习平台、课程、社会化、移动化、游戏化等方面的研究和实践成果也日益丰富。但为了更好地顺应互联网的发展,就连做一门看似简单的E-learning课程也要转变思路,用互联网思维做出更受学员大众喜爱的课程了。互联网企业三巨头"BAT"(百度、阿里巴巴、  相似文献   

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"互联网+"时代的到来,它打破了教育的时间、空间以及资源限制,给网络能覆盖到的地区的孩子们带来了惊喜。在新时代大环境下,如何引导学生合理地运用互联网资源,让"互联网+"助力于我们的语文教学呢?本文将作一个具体阐述。  相似文献   

20.
在当今互联网快速发展的时代,互联网技术被广泛的运用到教学当中。大学英语口语教学,不仅有利于培养大学生全面发展,同时又能保障学生在未来就业时能够更好的应用英语口语。本文简单概括了大学英语口语教学存在的问题,并且提出了"互联网"时代大学英语口语智慧课堂构建策略。  相似文献   

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