电阻Π型与T型联接等效互换的特例法推导

从特殊情况出发,对电阻Π型联接与T型联接的等效互换进行了推导,简化了推导演算过程。     

电阻П型与T型联接等效互换的特例法推导

从特殊情况出发，对电阻П型联接与T型联接的等效互换进行了推导，简化了推导演算过程。     

Y型与Δ型联接电阻等效变换关系式的简明导出

本文介绍了一种Ｙ型与Δ型电阻电路等效变换关系式的简明推导方法。     

型面联接研究综述

文章对型面联接给出定义、分析了优点,论述了其研究发展概况和实际应用。     

无键联接在农业机构中的应用

论述了无键联接的含义及无键联接的DG（等距）型廓形曲线,探讨了无键联接在使用和工艺上的优越性,并介绍了无键联接在喷粉喷雾机、收割机、拖拉机和剥铃棉花机、摘棉机等农业机械中的应用,最后提出了在机构传动中实现无键联接的途径。     

轴毂平键静联接的挤压强度校核及合理设计

在轴毂平键静联接中,对键的受力分析通常忽略其转动效应,使键的受力不能处于平衡状态,当传递较大的扭矩时,这种假设很不合理,本文假设键与轴毂工作面上为光滑面约束,挤压力为一定范围内的三角形分布或梯形分布,使键受力处于平衡状态,并据此推导计算了各接触面上的挤压力,讨论了轴毂平键联接的挤压强度校核及合理设计等问题。     

判断三相变压器联接组号的方法

主要通过对各种联接组的变压器原副绕组线电压关系的分析讨论,找到了一种系统判断三相变压器联接组号的方法     

几种无键联接的设计

介绍了几中无键联接的结构、设计要点和有关计算公式。     

强度螺栓的设计及选用

讨论了怎样提高强度螺栓的疲劳极限以及螺纹联接预紧力大小的控制，用实例分析了强度螺钉在AM-50型掘进机中的应用。     

变压器联接组别的简易判别

变压器联接组别判断的三要素法，系指变压器三相绕组的联接方式；变压器原、副绕组电势的极性关系；同一相绕组铁心的相对位置。     

基于3DS MAX的螺纹联接课件制作

螺纹联接的画法一直是学生容易出错的部分。针对这种情况制作课件让学生通过看动画的联接过程，帮助学生理解和掌握螺纹联接．     

SGB320/17型刮板机头部链轮组件的改造

分析了联接块结构形式的机头轮组件在使用中的缺陷以及半滚筒连接形式的机头链轮组件的优点。     

我国货币市场与资本市场联接机制的理论与实证分析

货币市场与资本市场具有内在的联接性，这种联接性体现在两个方面：资金联接与价格联接。对我国货币市场与资本市场联接现状的实证分析表明，货币市场与资本市场的内在联接机制使得目前我国金融监管当局的隔离政策流于形式，因此，货币市场与资本市场的联接是我国金融监管当局的必然选择。但是，两市场的联接需要一定的条件，因而需要一个过程，在条件的创建过程中，可以逐步增加两个市场共同的参与主体。     

无键联接在农业机械中的应用

论述了无键联接的含义及无键联接的DG(等距)型廓形曲线,探讨了无键联接在使用和工艺上的优越性,并介绍了无键联接在喷粉喷雾机、收割机、拖拉机和剥铃棉花机、摘棉机等农业机械中的应用,最后提出了在机械传动中实现无键联接的途径.     

受变载荷螺栓组联接的可靠性优化设计

承受轴向受变载荷螺栓组联接，是螺栓联接中最重要的一种形式，其设计合理与否直接影响到机械产品的成本、寿命与效益等。本文运用可靠性理论与最优化设计技术，提出了承受轴向受变载荷螺栓组联接的可靠性优化设计方法。文中以压力容器的密封螺栓组为例，讨论了可靠性优化设计数学模型的建立方法。并给出了设计实例。     

机械设计课程中螺纹联接部分的教学方法

机械设计课程作为专业基础课,螺纹联接部分则是该课程的主要内容,在实际教学中占据着重要地位。螺纹联接内容看似简单,实则教学效果提升难度极大。本文中联系教学情况,详细分析提高螺纹联接教学质量的措施。     

中美学习者英语书面语中形容词类联接对比研究

本文基于赋码语料库,研究中国学习者书面语中形容词类联接的使用特征,通过对比中美学习者在形容词类联接使用频率上的差异,发现中国学习者在形容词类联接上的不规范的用法,为形容词类联接的习得和教学提供启示.研究发现中国学习者在书面语中过少使用形容词,过多使用“形容词+for短语+不定式从句”和“形容词接介词of和for”类联接类型,而过少使用“形容词+不定式从句”类联接类型.     

50吨转炉夹持器存在的问题及解决办法

就50吨转炉炉体与托圈的联接装置－－夹持器存在的问题及产生这些问题的原因机理进行了分析，并结合实际情况，将两种原理的联接装置有机地结合起来，以努力解决生产实践中的难题。     

学习者笔语中BE动词的类联接研究

本研究采用了基于语料库的CIA的方法考察英语学习者笔语中BE动词的类联接使用特点。研究发现：学习者显著少用BE的屈折形式,其类联接类型少,类联接中多用静态动词,高频类联接序列中缺乏被动结构序列;BE动词的使用与外语学习水平有关,高水平学习者有少用BE动词的倾向,他们的类联接实现形式更倾向于语块;不同水平的学习者在体态结合的类联接使用上仍存在困难。造成差异的原因主要是语际迁移、语言教学与学习者的回避策略使用。本研究获取类联接的方法对基于语料库的类联接研究具有参考价值。     

共轭联接阻抗的计算方法

本介绍了阻抗共轭联接的概念，共轭阻抗的计算公式，并给出了利用共轭联接，简化等效阻抗数学计算的方法。