财会教师应如何指导学生书写阿拉伯数字

学习会计专业离不开数字,看似简单的阿拉伯数字,要写好也不是容易的事。财会教师应该重视会计数字书写教学,帮助学生练好基本功,为他们将来走上工作岗位打下坚实的基础。如何指导学生书写阿拉伯数字呢？作者就此谈谈自己的看法。     

中职《基础会计》实训中学生书写规范化训练的方法

会计工作离不开书写．没有规范的书写会计工作质量就不会高。在《基础会计》实训中要严格要求学生书写规范,为以后就业打好基础。本文分析了影响学生书写不规范的原因并从各方面引导学生书写规范。     

对一年级数字书写教学的尝试与思考

数字书写是小学低年级数学教学的组成部分,是小学生数学素养中不可忽视的一个方面。学生书写习惯的好坏,将直接影响今后其在学习和生活中的书面交流。因此,指导学生正确、规范地书写数字,是小学数学教学的一项重要任务。     

智慧课堂教学新形态：纸笔数字书写技术教学应用

纸笔数字书写是指对手持工具进行自然书写产生的轨迹或图形等视觉符号进行数字化处理的过程,具有保留传统纸笔书写行为、采集完整书写数据、实现远程共享书写空间等优势。纸笔数字书写技术是对传统纸笔书写的信息技术赋能,它与传统课堂教学的融合能为当前信息化教学“屏幕过度依赖”带来的健康和教学问题提供新的解决方案,因而也可能成为一种新型的智慧课堂教学形态。为了证实纸笔数字书写技术的教学应用潜力,以“腾讯企鹅智笔课堂”为例开展的实证调查表明:学生使用点阵笔的整体满意度较高,女生满意度水平普遍高于男生;技术自我效能感、互动学习活动、技术使用态度和感知有用性是影响学生使用点阵笔满意度的主要因素,其中技术自我效能感和互动学习活动的影响程度最大;技术接受模型中的感知易用性对学生使用点阵笔的满意度影响并不显著,因此还需要在教学实践中不断摸索以纸笔数字书写技术为支持的最佳教学策略。     

数字书写开启小学生数学学习生涯

小学一年级数学教学的起步就是识数和写数,基于这个年龄段学生的身心发育特征,教师需要认真思考数字书写指导的策略,以期获得良好的效果。本文阐述的一年级小学生数字教学的"策略"有:激发兴趣、培养习惯、教师示范、掌握规律、反复训练和时时鼓励。     

区块链架构下亚太地区数字货币会计处理比较研究：基于亚太典型国家经验选择

为深入研究数字货币导致的会计处理方面的问题,提出了区块链架构下亚太地区数字货币会计处理比较研究——基于亚太典型国家经验选择。首先,分析了亚太地区数字货币会计处理情况及不同国家对数字货币的归类,研究了数字货币核算的不同方式,确定了在不同数字货币核算下的审计方式。其次,列举了在数字货币冲击下会计处理准则发生的改变,以及不同数字货币属性下会计处理方式的区别。最后,分析了亚太地区国家对数字货币会计处理的监管模式,从而完成了区块链架构下亚太地区数字货币会计处理比较研究,以为相关人员了解该领域具体情况提供一定帮助。     

数字资产的特征及会计确认

在数字经济时代，应用传统的会计方法，已无法对数字产品进行计价。根据数字产品的特征，以及数字产品在不同时间存在超额收益和价值突贬等因素，提出了全新的会计确认模式及计价方法。     

请给“零”一个名分

汉字数字书写有大小写之分，然而“零”却不在其“位”。     

玩卡片

1.制卡片新一年级开学初,让孩子们在家长的帮助下,制作10张圆形卡片。卡片一面配上了自己喜欢的图画,一面由家长帮助画上田字格,请小朋友用彩笔按田字格规范书写10个数字。他们每个人都有10张卡片,在制作和损坏卡片的递补中,孩子们练习了数字的书写。2.玩卡片数字卡片制作好了,怎么玩呢?抽一节课师生共同探讨     

5+2要出现负数了——关注幼儿暑假班的教学情况

当前,孩子的家长一般都在单位上班或是外出打工,很少有时间陪伴、照顾孩子。于是,他们迫切希望幼儿园能办暑假班(困难班),这样,孩子就可以享受"保"、"教"两方面的权力。然而,暑假班我们的孩子在干什么?为什么会出现这些情况?又该如何改变这种状况呢?一、看看我们的孩子暑假班在干什么1.书写、做算术。不管哪个年龄阶段的,几乎都有该项目的训练。书写汉字、数字(根据年龄段会有笔画繁简、数字大小差异),若家长买了"田字格"本或是汉字、数字描红的,孩子就写在这些本子上。若没有,则给其一张白纸,让孩子书写自己的名字,或是老师在黑板上随意写几个汉字、数字,让孩子照样"画画式"的写。理由是:孩子平时的操作练习上经常涉及到书写数字、名字。其次,做算术。基本上每天都有一张算术纸。就其难     

例谈语文课标教材中数字用法的不规范现象

国家语言文字工作委员会在1987年1月1日公布的<关于出版物上数字用法的试行规定>的基础上,制定了国家标准<出版物上数字用法的规定>(GB/T15835-1995),(以下简称<用法>),并由国家技术监督局于1995年12月13日正式批准、发布,1996年6月1日起正式执行.本标准的宗旨在于:对汉字数字和阿拉伯数字这两种数字的书写系统在使用上作比较科学、明确的分工,使中文出版物上的数字用法趋于统一规范.     

数字资产的特征及会计确认

在数字经济时代,应用传统的会计方法,已无法对数字产品进行计价。根据数字产品的特征,以及数字产品在不同时间存在超额收益和价值突贬等因素,提出了全新的会计确认模式及计价方法。     

数字经济赋能会计改革与发展研究

数字经济时代社会背景下,国内各行各业的企业经营管理都出现了非常大的转变,会计作为企业在经营管理过程中的重点内容,也开始走上了改革和转型的道路。为适应现阶段的市场环境,更加科学合理地展开企业内部的会计改革工作,促进企业提升其管理效率和管理质量,重新构建数字经济赋能会计改革与发展的方法。     

数字经济时代应用型数智会计人才培养模式研究

随着数字经济的蓬勃发展,会计人员需要适应数字化转型,并应用新技术和工具,如数据分析、信息系统和大数据技术,来提供高效能的决策支持。本研究探讨了数字经济对会计行业带来的机遇和挑战,并提出了培养应用型数智会计人才的应对策略。为了培养适应数字经济的会计人才,学校应优化课程体系、建立评价体系和加强教师培养,进一步提升会计人才的能力和素质,使其能够适应数字经济时代的要求,为企业的财务管理和决策提供支持。     

"除九法"新探

会计数字错位或串位后的查错方法,常采用除九法.本文从数学角度对其科学性作进一步论证.     

《出版物上数字用法的规定》的学习与运用

GB／T？15835-1995（出版物上数字用法的规定》是在国家语言文字工作委员会、原国家出版局、原国家标准局等中央七部门1987年1月1日颁布的《关于出版物上数字用法的试行规定》的基础上制定的。其宗旨是对汉字数字和阿拉伯数字这两种数字的书写系统在使用上作比较科学的、比较明确的分工，使中文出版物上的数字用法趋于统一规范。本文是在作者多年从事图书审稿、编辑加工等出版工作的基础上，对本标准进行学习、运用的总结，疏漏之处敬请指正。     

多种教学方法综合应用提高见习学生儿科病历书写水平

目的:提高见习学生儿科病历书写水平。方法:将多种教学方法综合应用包括:(1)说明病历书写的重要性,提高学生对病例书写的重视程度。(2)提高问诊水平:讲授儿科病历书写小课;对教师扮演的标准化病人对儿科常见症状进行问诊。(3)提高体格检查水平:按教师进行体检示教,学生分组互相检查,体检正常儿童到体检患病儿童的顺序进行。(4)提高诊治综合能力:床边示教典型病例,多次病例讨论。(5)制订统一的病历书写评分标准,及时进行病历修改与讲评。(6)注意人文关怀。结果:见习学生对儿科病历书写好评度达95%,较去年同期相比,见习学生病历书写成绩明显提高。结论:多种教学方法综合应用切实提高见习学生儿科病历的书写水平。     

关于书写,我想要说

<正>提起书写,我的记忆中充满温馨和幸福。上世纪七十年代,生产队分东西常常抓阄儿。戴着老花镜的会计很认真地在纸片上写大写数字——壹贰叁肆伍陸柒捌玖拾,而不写阿拉伯数字。字写得刚劲有力,令人称羡。农闲的时候,老会计和其他几位读过私塾的老先生把各家各户的门卸下,在正面刷上黑漆,在正中央留下空间,涂上红漆,再用黄漆写对联。写的大都是楷书,典雅规范,色彩鲜明美观。在他们看来,字是     

关于幼儿园前书写教育:另一种观点

<幼儿园教育指导纲要.(试行)>(以下简称"新<纲要>")在"语言领域"之"教育要求"第7点写道:"利用图书和绘画,引发幼儿对阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能."可以这样说,随着新<纲要>在实践中的逐步落实,很长一段时间以来关于幼儿园要不要进行早期书写教育的争论将会逐渐落下帷幕.现在要弄清的是,什么是前书写技能?它与小学的识字和写字有什么区别和联系?是否有必要培养幼儿的前书写技能?当前幼儿园前书写教育存在哪些突出问题?我们怎样在幼儿园培养孩子的前书写技能?本文拟结合笔者多年来所积累的有关语言教育的实践经验,着重讨论幼儿前书写教育中的一些问题,希望得到同行的指导.     

化学方程式书写与配平技巧点拨

化学方程式书写是九年级学生学习化学的分化点,正确书写化学方程式的关键是元素符号和化学式书写要熟练.【化学方程式书写】1.掌握两个原则(1)要以化学反应的客观事实为依据.(即