扬州工业职业技术学院

江苏省文明校园江苏省职业技术教育先进单位江苏省大学生创业教育示范校江苏省示范性高等职业院校建设单位全国高职高专院校人才培养工作水平评估优秀院校扬州工业职业技术学院是一所省属公办全日制普通高等学校。学院位于获"联合国最佳人居环境奖"的历史文化名城——江苏省扬州市,坐落在扬州西南大学城的扬子津科教园区,校园风景秀丽,环境优美,是读书治学的理     

人居光环境与城市光污染防治——基于建筑表皮的城市光污染防治技术

分析了当前人居光环境状况以及"光环境影响评价"的缺失对光污染防治工作的影响,提出了基于建筑表皮的城市光污染防治技术措施,特别是建筑玻璃幕墙的光污染防治.认为在人居光环境问题日益严重的今天,除了从技术角度探讨光污染的防治问题外,还应从行政的层面建立法规规范,尤其要加大光环境影响评价力度,从根本上消除光污染的产生,营造一个舒适的人居光环境.     

城市人居环境发展现状与评价——以南宁市为例

城市人居环境是近年来关注度持续升高的一个话题,它与城市可持续发展建设息息相关,因此,构建和谐的城市人居环境至关重要。以南宁市为例,从自然环境、城建环境、人文环境三个研究路径着手总结南宁市城市人居环境的发展现状,并对南宁市的城市人居环境进行评价分析,在此基础上提出:未来南宁市人居环境的发展建设应继续打造"绿城"品牌,以提高市民生活幸福感为重任,加快支柱产业建设,加强社区与文化建设。     

乡村人居环境动态评估及其优化对策研究——以湖南省为例

随着以经济建设为中心的中国工业化和城市化快速发展,乡村空间"负"效应已日渐凸显,主要表现在乡村人居环境的恶化.维护和谐的乡村人居环境对农村可持续发展和国家稳定有着重要的意义.从居住条件、生态环境、基础设施、公共服务、乡村发展水平五个方面,构建湖南省乡村人居环境可持续发展的评价指标体系,并进一步从上述五个方面对湖南省1991～2007年间乡村人居环境进行动态评估.结果表明湖南省乡村人居环境虽在逐渐改善,但因生态环境恶化和公共服务滞后,其发展水平仍处于一般水平.最后,从乡村居民和政府两方面对湖南省乡村人居环境可持续发展对策进行探讨,认为乡村人居环境建设的主体是乡村居民,政府的支持和引导是关键.     

论建筑与自然

20届世界建筑师大会提出“人居环境”的建设纲领。要搞好“人居环境”的建设工作,必须了解建筑与自然,处理好建筑与自然的关系。我们要以“广义自然观”来看待和处理建设,以人的生理和心理感受来衡量建设的优劣。自然的建设应该是建筑满足人们正常精神状态的必备条件,是使人在获得自由精神的同时又能得到休息庇护的良好场所。     

美好乡村建设中皖南古村落人居环境模式构建路径研究

皖南古村落人居环境建设是推进安徽美好乡村建设的重要议题。在"以人为本"的新形势下,皖南古村落作为村庄的一种特殊类型,人居环境建设应当以满足村民的居住生活需要为最高价值导向。环境友好、田园游憩、城镇依托、产业支撑等,是皖南古村落人居环境建设的选择模式,具有现实可行性。而人居环境模式构建,尚需要做到多管齐下、合力共进。在充分发挥政府部门的组织、引领作用基础上,特色村落建设规划要适时调整产业布局、优化产业结构。同时,亦需要在多元管理主体沟通合作中,关注皖南古村落村民的权益诉求,激发他们参与人居环境建设的热情。     

朱熹选择人居环境的文化意蕴

朱熹何以重视人居环境之选择?除了风水学发展至宋代已趋兴盛的社会历史原因,以及朱氏先人长期迁徒形成的文化心理积淀以外,蔡元定的影响也是不容忽视的.其择居的文化意蕴,有如"生理"与"气论",是对人居环境之"气"、"神杀"、"气数"之阐发,以天地人谐和为依归;而"屈曲生动"、"均衡界定"、"视听无邪"为其择居的美学追求;关于人居环境的审美抉择,则是自然与人文、情感与理性的互动统一.     

基于人居环境建设的农村环境教育模式研究——以衡阳市珠晖区酃湖乡双江村为例

通过对双江村农户环境需求现状的分析,结合乡村人居环境建设与农村环境教育的关系,构建了农村环境教育"三目标、三载体、三结合"的三三模式。该模式以乡村人居环境建设的主体、内容和过程为载体,通过多种途径对农户进行环境知识、环境意识和环境行为的教育,实现农村环境教育内容的具体化、环境教育主体的多元化和环境教育过程的同步化。通过参与乡村人居环境建设,在建设过程中接受环境教育,实现三大转变:即用系统的理念,实现单一的解决农村环境教育问题向全面的乡村人居环境建设转变;创新环境教育模式,实现由说教式向多元化的参与式转变;提高农户社区意识,实现传统意义的农民向现代意义的农民转变。     

人居环境评价指标研究综述与思考

中国人居环境领域的研究和建设得到不断发展.综合中西人居环境理论,理想的人居环境应该具有安全、健康、方便和舒适等特征.对人居环境特征的量化评价具有测量、评估、比较和预警等功能.当前,城市人居环境评价指标体系比较健全,农村人居环境评价指标研究相对薄弱.必须注重对人居环境理论和评价方法的创新研究,在研究和建设城市人居环境的同...     

高校毕业生就业工作先进喜获表彰

【正】本刊讯日前,省高校毕业生就业工作委员会作出决定,表彰在2010年全省普通高校毕业生就业工作中作出突出贡献的先进单位和个人。合肥工业大学、芜湖市人民政府等33个单位获得"2010年安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位"称号,合肥市人民政府、中国科学技术大学等44个单位获得"2010年安徽省普通高校毕业生就业工作先进...     

哈尔滨市人居环境与城市经济发展评价研究

文章首先阐述了人居环境的内涵及组成,强调了人居环境对城市经济发展的重要性,然后对哈尔滨市的人居环境数据指标进行了分析,建立了人居环境质量评价指标体系,并对哈尔滨市的人居环境状况进行了分析评价,最后针对其存在的问题与不足,提出了有关优化哈尔滨市人居环境的措施。     

中国城市人居环境特征与差异分析

在分析城市人居环境内涵,界定城市人居环境概念及构成因素的基础上,结合我国城市人居环境发展中的问题构建城市人居环境的评价指标体系.以我国主要省会城市2015年的人居环境为研究对象,运用因子分析和聚类分析方法,分别对各城市人居环境进行综合比较和经济环境、社会环境、文化环境、自然环境四方面的分项比较并据此将城市分类,得出我国城市人居环境发展不平衡,内部差异明显等结论.最后,针对突出问题提出相应的政策建议.     

小餐饮 大政治——浅谈民族院校的餐饮服务工作

正高校是一个特殊的社会环境,民族院校由于自身的民族性而显得更具特殊性。民族院校餐饮工作不仅是学校工作的重要组成部分,是学校各项工作能否顺利进行的重要基础,而且在"平安校园"的构建与和谐民族关系的维护方面,都具有非常重要的作用,可谓"小餐饮,大政治"。     

初探建筑小品在住宅小区中的民族文化传承作用

通过住宅小区环境营造、建筑小品设计等两方面对居住小区中建筑小品在传承民族文化方面的作用进行了探讨,住宅小区要以艺术的手段创造一个优美舒适的人居环境,在注重满足人们需求的同时更加注重人性化和健康化的设计观念,并能充分的体现当地的人文气息.     

基于AE的衡阳人居环境评价系统设计

人居环境是人类居住和生活所需的各类资源与环境条件的总和,对其质量的评价是当前研究的热点问题之一。通过分析当前人居环境研究中存在的问题,提出人居环境质量动态评价的思路与技术方法。以基于生态位宜居度的衡阳市人居环境质量研究为基础,结合衡阳市2007、2008、2009年三年的经济社会发展数据,建立人居环境动态评价功能单元,在Visual C#.Net2008开发环境中运用ArcEngine控制设计并实现了人居环境动态评价信息系统。     

中国大地上会不会也有这样的幸运?

"宜居"是当下最具流行色彩的词语,"宜居城市"的排行榜总能引起人们的关注,"宜居乡镇"的头衔也很有些含金量和吸引力的。然而,山东省广饶县大王镇明明污染严重,却头顶着"全国环境优美乡镇"、"中国最适宜人居新城名镇"、"山东人居环境范例奖"等桂冠。     

中国乡村人居环境的气候舒适度研究

中国乡村人居环境质量的高低,与所在地域气候舒适度密切相关。气候舒适度直接影响到人们的工作、生活及居住。人体的气候舒适度与所处环境的温度、相对湿度、风速及光照等条件有关。中国乡村人居环境的气候舒适指数有明显的区域差异。     

新农村人居环境建设存在的问题与对策——以邢台市为例

改善人居环境、建设幸福农村,是建设社会主义新农村的重要内容[1]。通过对邢台市已经完成整治规划的村庄进行实地调研,以农村人居环境现状为调查重点,查找邢台市新农村人居环境建设存在的问题,分析造成邢台市新农村人居环境建设不足问题的原因,就如何进一步改善农村人居环境提出对策与建议。     

人居环境与建筑风水学

人居环境是人类生存和生活的场所,人居环境离不开建筑风水理论的指导,而传统建筑风水学“天地人合一”的原则,至今仍然是建设人居环境的指导理论。它关系到尊重自然生态构建和谐社会和创造适宜的人居环境。     

广安市广安区石桥小学校：以情育人 用心教书

广安市广安区石桥小学校发扬"敢于创优、勇于争先、乐于奉献"的精神,近年来管理水平不断提高,各项工作成绩突出,先后获得了省级"德育工作先进单位"、"校务公开工作先进集体",市级"思想政治工作先进单位"、