关于"相对论"的建立与真理的相对论原理

相对论提出了崭新的时空观概念，相对论力学的建立；对于人类正确认识空观世界揭开了新的一页，本文从相对论的创新出发，介绍相对论的时空观，从而阐述相对真理与绝对真理的辩证关系（相对论包括广义相对论和狭义相对论，文中涉及范围属于狭义相对论）。     

前灯效应最简式的推导与应用

狭义相对论中由于“光速不变”而产生了三个常见的相对论效应：时间膨胀（time dilation）、长度收缩（relativistic length contraction）和同时的相对性（the relativity of simultaneity）．实际上，光速不变原理所导致的效应不止这些，前灯效应（headligh...     

中学物理竞赛中狭义相对论的考试分析

竞赛大纲中对狭义相对论部分的要求是知道爱因斯坦假设、时间和长度的相对论效应。爱因斯坦的两条重要假设,1.相对性原理:所有惯性系都是平权的,在它们之中所有的物理规律都一样。2.光速不变原理:在所有的惯性系中测量到的真空光速都是一样的。     

相对论“前灯效应”探讨

狭义相对论是以相对论时空观为基础的理论。它突破了牛顿的绝对时空观,指出了时间和空间不是彼此孤立的,而是紧密联系的。物质运动的状况决定了时空的尺度,因而时空是相对的,它们和物质的运动速度有关,速度越大空间尺度变短,时间进程越慢,由此引发了与经典时空观不同的各种效应,如钟慢效应、尺缩效应等。本文尝试用狭义相对论的原理讨论它的另一种效应——前灯效应。     

论光速的相对性

本文通过对迈克尔逊—莫雷实验、爱因斯坦狭义相对论原理阐述了光速不变性，同时进一步分析了多普勒效应，剖析了光同样具有相对性的特性。     

在光学极限下的相对论性声学多普勒效应

本在于证明，光波（电磁波）多普勒效实际是声波多普勒效应在相对论效应下的光学极限，光波多普勒效应只是波源和观察相对速度的函数，表明光在真空中传播时媒介物是多余的，对我们进一步认识光速在狭义相对论框架中的地位，提供了又一例证。     

对光速不变现象的剖析

根据牛顿空间由于运动而发生的变化，运用伽利略变换，揭示了光速表现不变现象的原因，论证指出：作为建立狭义相对论理论的基础，“光速不变原理”假设是错误的，所以，狭义相对论将无法成立．     

对相对论时空观的几点认识

相对论的创建是20世纪和物理学最伟大成就之一。狭义相对论是建立在两个基本假设上的．给人们提出了全新的相对时空观，使人类在观察研究世界的思维方式上大大向前跨进了一步，狭义相对论及其所导出的结论与目前实验事实相符合，被证明是正确和科学的，但只有在接近光速和高速运动时其相对时空效应才显著。     

尺缩与尺长效应

众所周知，由狭义相对论可以推出运动物体在时间和长度两个方面存在着钟慢尺缩效应。章提出在相对论中除了尺缩效应之外，还存在相反的效应即尺长效应，这取决于运动物体与观察之间的距离是随时间增加了，还是减少了。     

试谈原子体系中的相对论效应

本文论述了相对论效应在原子体系中是普遍存在的.相对论效应对元素性质特别是对重元素的性质有着显著的影响,例如,重元素中的一些“反常”的性质象镧系收缩、6S~2惰性电子对等与相对论效应有关,因此,在大学化学教学中应提及相对论效应.     

光的惯性——关于狭义相对论观点的一个误解

分析了在狭义相对论理解上的一个错误观点,说明光具有惯性.基于光速不变原理和狭义相对性原理的速度合成法则及尺缩-钟慢效应,是一个统一自洽的整体.相时论的正确性是可靠的.     

重元素中的相对论效应

本文讨论了象电子这样的微粒应考虑其相对论性运动，因此，相对论效应普遍存在于原子体系中，特别是在重原子体系中，相对论效应是决定元素及其化合物“反常”化学性质的重要因素。     

也谈"孪生子佯谬"

从狭义相对论的基本观点出发，阐述了“孪生子佯谬”的真伪，给广大读者一个明确的答案。     

洛伦兹变换和相对时空观

洛伦兹变换在狭义相对论中具有重要的地位,无论是狭义相对论时空观还是相对论力学基本方程,都依托于洛伦兹变换进行推导。目前,大学物理教材中的推导用了复杂的高等数学知识,而高中物理教材中直接给出结论,学生难以接受。采用初等数学知识推导出洛伦兹变换关系,可降低难度从而使高中生、本科生都能理解和接受。依托于洛伦兹变换,推导“同时”的相对性、长度收缩、钟慢效应,说明相对论的时空观。     

狭义相对论的时空观

本用狭义相对论的基本原理，讨论了同时性的相对性，时间延缓效应、长度收缩效应，因果性问题。     

相对论效应对含碘复合物非键作用的影响研究

本文通过几个简单含碘复合物的相对论密度泛函计算,考察了相对论效应对碘键作用的影响。最后结果表明相对论效应对碘键作用影响较小,一般计算时可以忽略,采用pbeO／6—311G^＊或pvDZ、pvTZ基组可以很好地描述含碘复合物,而选择好的相关能方法则是成功计算相对论效应的关键。     

新课程相对论内容“引入”解读

相对论进入了中学物理新课程,中学物理教师对相对论的理解是保证中学物理相对论部分教学实施的前提．本文就新课程中相对论引入的物理学“协变性”问题作解读,通过对物理学“协变性”问题的认识,更好地理解相对性原理．     

反证法在相对论论题中有效吗

在狭义相对论范围首先论述了反证法的观点和相对论观点之间存在矛盾，然后分析了产生矛盾的原因，最后得出结论：反证法在相对论论题中无效。     

运动线电荷的电场

应用狭义相对论理论，指出运动线产生电场的两种相反的效应，导出运动线电荷电场的公式，其结论与静止线电荷产生的电场相一致。     

光——现代"物理学之后"的黑暗

本文通过对量子力学和相对论中相关光的问题的分析,认为正是量子力学和相对论中对光理解的错误导致了今天的物理学和哲学的相关错误。