基于中部地区战略崛起的职业教育人才培养策略研究

中部地区崛起战略的实施,有力地促进了中部六省的建设和发展速度,但随着中部地区社会、经济、文化和科技的不断发展,对技术人才提出了越来越高的要求.人才培养问题成为各界关注的焦点.而作为与经济发展联系最为密切的职业教育人才的培养更是在提高中部地区整体发展水平中发挥着重要的作用.文章从职业教育人才培养的理念、基本步骤以及培养过程中应注意的重点问题三个维度阐述了关于职业教育人才培养的若干措施,论述了中部地区必须在科学发展观的指导下,正确贯彻职业教育人才培养的指导思想,遵循中部地区的区域特征,以满足中部地区发展需求为目标,构建现代职业教育人才培养体系.     

中部地区职业教育的发展现状及对策研究

谢永飞、付凤莲在<教育与职业>2010年第18期中撰文,根据2008年中国教育统计年鉴的数据,对中部地区职业教育的发展现状进行了深入分析研究,并在此基础上提出了一些有针对性的对策建议,以促进中部地区职业教育的健康和可持续发展,发挥职业教育对中部地区崛起的作用.作者首先交代了论文的研究背景,对职业教育的概念进行了界定和区分,并对我国职业教育所包括的三个层次的发展脉络进行了简要介绍.     

学术前沿

中部职业教育可持续发展研究"中部地区职业教育可持续发展研究"课题组在《中国职业技术教育》2012年第30期中撰文:文章从中部职业教育发展的时代背景入手,分析了中部职业教育发展面临的主要问题,并从制度保障、体制创新等方面提出了中部职业教育可持续发展的路径。就经济发展水平而言,中部地区面临发展新型农业、提高农业发展水平、提高农村劳动者素质以及转移农村剩余劳动力的历史重任;承接东部产业转移;中部地区城市群区域规划发展受相关国家政     

我国三类地区农村职业教育的比较研究

通过对我国东部、中部、西部地区农村职业教育的办学条件、就业空间和教育发展基础等方面的差异进行分析和研究,提出三类地区农村职业教育的不同发展模式,认为东部地区农村职业教育发展应以专业化程度较高的职业学校为主,中部地区宜以县级职教中心为主,西部地区应以职普渗透为主.     

服务中部地区县域经济建设的职教人才培养策略研究

文章论述了县域地区职教人才培养对中部地区崛起的重要意义,分析了当前中部地区县域经济职教人才的现状,对如何培养满足县域经济建设需要的职教人才进行了深入探讨.文章提出,要大力宣传县域职业教育,争取政府的财政资金和行业企业投资的同时,抓住产业转移的契机,提高县域职业教育水平,巩固县域职业教育体系,加强特色专业建设,努力提升师资队伍质量和水平,创新办学模式,强化中等职业学校管理,共同促进县域经济发展,实现中部地区战略崛起.     

我国职业教育经费投入效率评价——基于社会经济功能的视角

基于社会经济功能的视角,利用Malmquist指数模型和DEA-BCC模型分别从全要素生产率和规模效益上探究我国职业教育经费的投入效率。研究发现,我国职业教育经费投入的全要素生产率和综合技术效率较低。东部、中部和西部区域的职业教育对劳动生产效率的规模效益均降幅较大,但存在区域性差异。东部地区的规模效益呈现报酬递减的趋势,而中部和西部地区呈现规模报酬递增的趋势。因此,我国需合理宏观调控东部、中部和西部地区间的职业教育经费投入,加强对职业教育经费的统筹规划和管理,加快引进职业教育的先进技术,从而提高职业教育经费投入效率。     

新农村建设背景下中部地区农村职业教育发展的问题与对策

中部地区农村经济落后于全国其它地区，同时中部各省也是农村劳务人口输出大省，这一特殊的“区情”，决定了要想实现真正的中部崛起，要想新农村建设工程在中部顺利实施与完成，必须把发展中部地区农村职业教育放在更加突出的战略位置，抓住契机，排除职业教育发展障碍，改变农村职业教育与新农村建设需要的脱节的现状，把巨大的人口包袱变成强大的人力资源。     

21世纪初我国中部地区农村职业教育发展理论和模式的研究与实验

成果主要内容 对21世纪初中部地区农村职业教育发展背景有了进一步认识 第一,发展基础比较好.中部地区农村职业教育发展速度要高于全国农村职教总体水平;以中等职教为主体,初、中、高三个层次相衔接,学历教育与技术培训相结合的职业教育体系框架正在形成;发展的条件和环境有了较大改善,形成了一批骨干学校;职业教育师资培养、教材建设和科学研究等支持服务体系初具雏形;制度建设日趋完善,与《职业教育法》相配套的地方性法规初步建立;在实践中积累了一些宝贵的经验.     

21世纪中部地区农村职业教育需求的探讨

中部地区是以农业为主发展经济的地区,农村职业教育是教育发展的重点和难点。本从经济发展和人口增长两上方面预测了21世纪初叶中部地区农村职业教育发展的规模与速度;从产业结构和劳动技术结构调整两个方面预测了农村职业教育发展的层次、形式与专业结构;从经济增长方式的转变和科技进步预测了农村职业素质教育发展的质量与效益要求。     

中部地区新农村建设与农村职业教育发展

中部地区农村经济落后,同时中部各省也是农村劳务人口输出大省,这一特殊的“区情”,决定了要想实现真正的中部崛起,要想新农村建设工程在中部顺利实施与完成,必须把发展中部地区农村职业教育放在更加突出的战略位置,抓住契机,排除职业教育发展障碍,改变农村职业教育与新农村建设需要的脱节的现状,把巨大的人口包袱变成强大的人力资源。