迈向21世纪的教育学院

教育学院是我国高等师范教育的一翼,现在正面临着一个新的历史发展时期。就是社会要求教育学院沿着“高层次与多功能”的方向发展。教育学院应对此着手进行准备。 “高层次”是指大学后继续教育。教育学院在完成了教师队伍学历达标和岗位合格的补课任务之后,开展大学后继续教育势在必行。虽然服务的对象仍然是中学教师,但是,随着培训层次的提高。必然会引起培训目标、教学形式等一系列的发展变化。     

迈向21世纪的河北科技大学成人教育学院

经原国象教委批准,由原河北轻化工学院、河北机电学院和河北纺织职工大学合并组建而成的河北科技大学,是一所以工为主,理工结合、文理渗透的舍补性省属综合类重点骨干大学。学校座荡在河北省省会石家庄币,校园占地面积47．5fi平步来,建筑面积32．3太平方米,固定资产患僵1．2亿元,真中教学仪器设备总座3216．7万元,教学用计算机1158台,图书馆藏书85．75册。学校有教职工2476入,真中专任教师932入,正高职73入,副高职565入。专任教师中冥有硕士以上学位的213入。学校现设11个本科教学系、4个教学部和1个专科教学区,共计37个本科专…     

迈向21世纪的哈尔滨师范大学

迈向２１世纪的哈尔滨师范大学哈尔滨师范大学是黑龙江省重点大学，创办于１９５１年．原名哈尔滨师范专科学校．１９５６年扩建为哈尔滨师范学院．１９８０年改现名．已发展为高等师范教育、教育科学研究和师资培训中心。位于松花江畔哈尔滨市和兴路５０号的哈尔滨师范大...     

迈向21世纪的华南农业大学

华南农业大学是国家农业部直属的一所多科性、综合性的全国重点大学。校址位于广州市天河区。学校占地面积达460余公顷。校园景色秀丽，环境清幽，别具热带亚热带自然风光。华南农业大学有着悠久的办学历史。追溯其前身，始自1916年创办的私立岭南农科和1917年创办的广东省立农业专门学校。在1952年的全国高等学校院系调整中，由原中山大学农学院、岭南大学农学院以及广西大学农学院畜牧兽医系的一部分合并，组建华南农学院。毛泽东主席亲笔题写了校名。中科院院士、著名水稻育种专家丁颖教授担任第一任院长。中科院院士赵善欢教授、卢永根…     

迈向21世纪的大学教育

学者金耀基曾说,大学教育之良窳足以影响乃至决定一个社会的文化与经济的盛衰。而从一个国家的大学的质与量,几乎就可以判断这个国家的文化素质和经济水平,甚至可以预测这个国家在未来二三十年中的发展潜力与远景。反观我国,今日我国大学教育与大学生之质与量又在提示我们省思什么呢?     

迈向21世纪的珠江三角洲教育

迈向２１世纪的珠江三角洲教育●伍柳亭地处改革开放前沿的珠江三角洲地区，教育同经济一样迅速腾飞，经过十多年努力，走过了辉煌的历程，在新世纪即将到来之际，进入了一个新的发展时期。如何实现新的跨越，走向新的辉煌？本文拟以该地区教育发展的回顾与态势分析，提出...     

迈向21世纪的鲁迅思想

鲁迅对于广大民众的强烈同情和深沉挚爱 ,对于中国历史进行整体性的极端深刻思索 ,以及关于人性解放的主张等 ,都是异常宝贵的精神遗产 ,应该让它在 2 1世纪的崭新岁月里更为积极地发挥影响     

迈向21世纪的中国继续教育

迈向２１世纪的中国继续教育孙冶东继续教育是本世纪６０年代随着终身教育思潮的兴起而发展起来的一种新的教育类型。目前,继续教育已成为世界性的教育运动,各国都密切关心并重视继续教育的发展。为了推动世界性教育运动的深入发展,联合国教科文组织还设立了继续教育的...     

迈向21世纪的高教出版社

迈向２１世纪的高教出版社于国华高等教育出版社是新中国建立的第一家出版高等学校和中等专业学校教材的专业出版社，从１９５４年５月创建到现在，已经度过了４０个春秋。４０年来，高教社累计出版新编教材１万余种，８．２亿册；教材水平和教材质量不断提高。１９７８—...     

迈向21世纪的广东高等教育

为了配合广东２０１０年基本实现现代化，在国家教委的指导下，在省委省政府的领导下，我省高等教育认真贯彻国务院的《中国教育改革和发展纲要》和我省《关于加快高等教育改革和发展步伐的决定》、《关于教育改革和发展的决定》，抓住有利时机，积极推进改革。加快发展步伐，各类高等中专教育事业的发展取得了显著成绩，为促进经济社会的发展作出了积极的贡献。到本世纪末，我省高等教育将进一步适应全省经济社会的发展，建立起与社会主义市场经济和社会发展相适应的高教体系，为建立教育强省打下坚实的基础，在配合党中央提出的实现“两个…     

迈向21世纪:中国远程继续教育的发展思路

即将来临的21世纪将是中国由人口大国成为经济强国的具有超越意义的战略发展世纪。为迎接这样一个世纪的到来,我国提出了"科教兴国"的战略方针。因此,科学技术必将得到广泛的运用,教育必将获得长足的发展并成为人的发展和社会发展的主要途径。一个学习化的社会已悄悄来临,终身教育(或终生学习)、继续教育的理念正逐渐深入人心。本文试图以此为背景,谈谈对中国远程继续教育发展的几点看法。一、远距离教育概念、远程继续教育名称的变化足以证明教育的发展越来越依赖于技术的发展辩证唯物主义告诉我们,不能将任何事物孤立地放在它所生存的环境之外去考察。对远程继续教育的考察也是同样道理。教育,从原始社会的口耳相传和示范到17世纪夸美纽斯创建班级授课制,其间经历了约二百万年,从班级授课制到远距离教育的兴起,却只经历了二千年,而继续教育的概念却是在本世纪60年代后期才提出,离远距离教育的兴起仅隔一百三十年。之所以新的教育理念、教育形     

香港理工大实施迈向21世纪计划

香港理工大学正在分期实施迈向21世纪的策略性计划，决定将“建筑发展研究”及“会计学”发展成卓越学科，并将与工商界合作实施多项培训“优质毕业生”计划．为此，理工大学已制定了一套工作细则和发展指标．首先，理工大将投入大量资源，着力发展能增强工商界竞争力与生产力的科研工作，并致力研究＊。何培养可迅速全面投入工作的毕业生。为达到此目标，理工大将与工商界合作，安排多项培养“优质毕业生”的计划，即为学生创造在香港内地或外地实习的机会，使他们在求学阶段即能熟悉实际的工作环境．另外，理工大正逐步确定哪些学术范围可…     

弘扬民族精神迈向21世纪

考察满族史,我们可以看到,满族在较短的时间内实现了民族发展的飞跃,其原因之一是他们具有开拓进取的民族精神。在世纪之交,把建设有中国特色社会主义的伟大事业全面推向２１世纪,振兴中华民族,我们更需要大力弘扬开拓进取的民族精神。我国是一个统一的多民族国家,...     

迈向21世纪观光旅游与经济发展

迈向２１世纪观光旅游与经济发展（台湾基督国际学院副院长）吴仪教授前言观光事业又称为无烟囱工业，对外汇之赚取不亚于其他工业，世界各国无一不在致力拓展其通道，其于国力的影响，但看各国将观光事业与农业、工业并称为“世界三大产业”，便可得知，尤有进者观光事业...     

以良好的精神状态迈向21世纪

以良好的精神状态迈向２１世纪刘堂江穿越近半个世纪的风雨里程,《人民教育》落下了第４００个清晰的足印。值此《人民教育》出版４００期的喜庆的日子,我谨代表《人民教育》编辑部全体编辑人员,向广大读者、作者表示诚挚的谢意,向所有关心、支持《人民教育》编辑部工...     

迈向21世纪的澳门公民教育

居民、乡民、市民、国民等都是生活在社会中的人,都是公民。随着科技的进步、资讯的发达,世界走向一体化的步伐正在加速。因此,公民必须学会与人共处合作,学会共建家园,共创明天。培养负责的公民、公仆是教育的基本任务。公民教育是每一个“地球村民”的必修课目。公民教育的内容,须与具体的时空相适应才能发挥作用。     

终身教育——迈向21世纪的关键

终身教育——迈向２１世纪的关键□马良生一、终身教育概述随着现代社会对人的文化素质和从业技能要求越来越高,以及知识领域迅速扩展和知识量的成倍增加,仅仅依靠学校教育远远不能满足社会和个人对教育的需求。人们为了胜任工作,就需要不断地更新和补充知识。现代社会...