青年教师职业初期SWOT分析

青年教师的职业初期规划得好坏,决定了他们的生命质量和教育质量。本文引进企业管理中的战略分析工具SWOT,以青年教师整体为研究对象,分析所具有的优势和劣势、面临的机遇和威胁,以对个体分析提供借鉴。     

高校青年教师职业压力对策研究

近年来,高校青年教师的职业压力问题越来越引起关注,试从高校青年教师职业压力应对角度进行分析,从政府部门方面、高校方面以及教师个人三方面入手,分析高校青年教师职业压力,以期在应对职业压力方面发挥作用。     

高校青年教师职业发展的问题及对策

高校青年教师已成为高校教育教学的中坚力量,且所占比例不断增大,高校青年教师在其职业发展的过程中会遇到一些问题,及时处理好这些问题,是青年教师快速成长的需要,本文就此进行了探讨。     

基于SWOT的青年教师职业初期能力建构研究

职业初期,青年教师要做好自身的规划,力争尽快适应、完成角色的转变。本文从青年教师职业初期的研究意义入手,引入SWOT分析法全面了解青年教师的状况,在此基础上提出青年教师能力个人建构的四种策略SO、ST、WO、WT等。     

新形势下高校青年教师职业发展问题和对策研究

近些年来,随着我国教育事业的不断进步与发展,对学校的发展起到了很大的推动作用,间接地增加了各大高校的招生力度,从而对高校的师资力量的需求也有了明显的增加。在当前的高校教学工作中,青年教师显然已经成为师资领域的中坚力量,占据着较大的比重。但是在新形势的背景下,高校中的青年教师在教学方式上还存在着较多的问题,比如青年教师在进行教育工作时缺乏对整个教学的长远规划,对教学工作并没有形成体系化的教育思想,在理论和实践方面的掌握力度都明显偏弱,如果不加以改正可能会影响我国的整体教育水准。本文我们主要针对在新形势下的高校青年教师职业发展问题以及对策的研究。     

高校青年教师职业压力形成的原因与对策

随着高等教育的迅速发展,高校青年教师面临着越来越大的职业压力.青年教师的职业压力主要来源于教育改革的冲击、工作负荷大、人际关系疏离、经济负担重等方面.为此,应通过尊重青年教师在教育改革过程中的主体地位、完善青年教师的培养机制、关心青年教师的个人生活、建立缓解教师压力工作坊等途径,来缓解高校青年教师面临的职业压力.     

浅析高校青年教师职业压力的成因与对策

我国高校青年教师的职业压力主要来源于,一是工作负荷压力,二是人际关系压力,三是生活质量压力,这无疑会影响到青年教师的正常教学工作质量.因此,要想缓解高校青年教师职业压力,青年教师要提高自己的心理调控能力,同时学校要高度关注青年教师的职业发展.     

高校青年教师职业初期自我完善和提升的思考

本文针对高校青年教师在职业初期可能面临的问题和困惑,提出青年教师应尽快完成自身的角色转换,投入角色,熟悉业务,并树立正确的职业理想,进行合理的职业规划,实现职业初期的自我完善和提升.     

高校青年教师职业幸福感影响因素及对策研究

对高校教师职业幸福感的关注,既可以提高教师自身发展和生命质量,也有助于提升学生的综合素质,促进学校的规划发展,提高社会整体教育质量,加快我国国际化水平的进程,最终实现和谐社会的发展目标。如果高校不能够给予教师良好的待遇,则会使教师的幸福感降低,以此导致高校的教育水平下降。所以,现阶段高校青年教师职业幸福感的提升对高校教育的发展有着非常重要的作用。     

高校青年教师职业压力来源分析及缓解对策

青年教师是高校教学、科研等工作的重要承担者,是高校教师队伍的主力军。随着教育改革的不断深入,当前高校青年教师所承受的职业压力与日俱增。文章以高校青年教师的职业压力现状为研究内容,探究其压力来源,并提出相应措施,以期为加强高校青年教师队伍建设、提高教育教学质量提供一些有益的信息。     

高校青年教师的职业承诺研究

通过对高校青年教师的职业承诺现状的研究，探讨了影响职业承诺的4种类型与工作满意度、工作机会评估、职业归属感、组织归属感和职业倦怠等因素的作用，以进一步促进高校教师队伍的建设。     

高校青年教师的职业分化及影响机制研究

高校青年教师是我国高校教师队伍的重要主体,其职业发展水平直接关系高等教育的未来发展。通过对高校青年教师的考察认为,他们对于身份的不同定位造成了垂直流动、隐性流动与外向流动的分化样态,而这根源于学术职业分层制度、学术场域组织规范以及生活世界压力等因素。因此,探索建立公平有序的人才发展与流动机制,对高校青年教师职业群体的可持续发展具有重要意义。     

高校青年教师职业压力状况与对策

高校青年教师的职业压力问题日益凸显,因此,了解和关心高校青年教师的职业压力与心理健康状况显得尤为重要。本文采用抽样调查等多种研究方式描述了黑龙江省高校青年教师的职业压力与心理健康状况,并对如何缓解教师的职业压力提出了对策与建议。     

中学青年教师职业压力研究

中学青年教师职业压力问题已经成为一个普遍存在的共性问题,它已经严重影响到青年教师的健康成长.中学青年教师职业压力问题是由社会、学校和教师自身等多种因素综合作用而成的,所以,应采取有效措施,缓解其职业压力,真正实现教师的自身价值.     

高校青年教师职业承诺研究

高校青年教师职业承诺是连接教师与学校的心理纽带,与教师的工作态度、工作绩效和去留倾向关系密切,直接影响到高校教学质量和未来发展。文章以问卷调查法初步探讨了高校青年教师职业承诺的内部结构、人口学特征资料对职业承诺的影响以及职业承诺与离职意愿的关系,并根据研究结果提出了相关建议,以期提高教师的承诺水平和学校的管理效能。     

高校青年教师的职业诉求

百年大计,教育为本。教育的发展,关系到全体国民的文化水平和道德水平,关系到一个国家的兴衰成败。而高校年轻教师作为高等教育中高校师资联合体的主力军,他们的职业诉求无论是对于高等教育的教学质量,还是高等教育的发展方向来说,都是至关重要的。因而,本文结合高校青年教师成长中的实际情况,指出了高校青年教师的职业诉求,即高校青年教师的职业追求和高校青年教师所应具备的基本素质为:提高自身的师德修养、努力做好科研工作、有严谨的治学态度以及掌握好现代媒体技术等,以适应高校教学工作和高校教育发展的需要。     

民办院校青年教师职业幸福感的影响因素及对策研究

青年教师是高校建设与发展的重要力量,是高等教育事业可持续发展的宝贵资源,青年教师的发展将直接影响我国高等教育的质量和未来。青年教师的职业幸福感将直接影响其对教育事业的认同,关系到教师自身的职业生涯发展,同时对学生的人格形成和全面发展产生重要影响,进而影响高等教育事业的可持续发展。本研究通过对民办院校青年教师职业幸福感的现状和成因分析,探讨提升民办高校青年教师职业幸福感的对策。     

高校青年教师职业压力分析

在当前中国教育改革的大背景下,高校教师,尤其是青年教师承受着巨大的职业压力,本文分析总结了职业压力的主要来源:经济待遇偏低,教学任务繁重,学历提升的压力,科研的压力,人事制度带来的压力,社会期望造成的压力。学校应重视这个问题,采取有效措施来缓解青年教师的职业压力。     

高校青年教师职业压力问题反思

高校青年教师已成为支撑我国高教事业的主力军,他们的职业压力日益加深,严重影响着他们的身心健康发展,影响着高等教育质量的提高。当前高校青年教师职业压力剧增,面临着收入、科研、职称等方面多重压力,国家、社会和学校,应高度重视,从物质和精神层面予以解决。     

关于高职院校青年教师职业压力及对策的思考

高职院校青年教师是高职院校发展的重要力量。但近年来高职院校青年教师的职业压力感逐渐增高,表现明显,已对青年教师身心健康和高职院校的发展产生一定影响。高职院校青年教师职业压力的成因主要有外因和内因两个方面。要改善高职院校青年教师的职业压力现状,应从社会、学校和个人三个层面入手。