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语言被称为文化的载体。各民族文化的独特性使不同语言在交际中意义的表达和使用有很大的差异,因此,文化背景的导入在外语教学中是不可缺少的组成部分.本文从中俄文化对比的不同角度出发,对外语教学中的文化差异的形成、文化差异和语言的关系及文化差异的具体方面进行了论述,并提出了在外语教学中加强文化对比意识的策略。以求唤起广大教师和外语学习者对文化对比问题的重视。 相似文献
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在19世纪,叫做“颅象学家”的执业者们将人的大脑表层划分成35个不同的部位,他们认为,其中的每一个部位影响着人的个性或人格的某个确定的方面,如“灵性”、“欢快”或“夫妇关系上的趋向”之类。颅象学家们宣称,通过人头盖骨上的隆起部分的位置和大小,他们可以断定某个人的个性。例如,如果某个人大脑表层 相似文献
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据美联社报道,一项新研究发现.人类的大脑仍在进化之中,研究人员跟踪研究了被认为是有助于控制大脑生长的两种基因的变化.这种变化在20万年前现代人出现后就一直存在。 相似文献
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一项新的研究表明,男性在听声音时只用了大脑的一半。美国印第安那州大学医学院的研究人员对20名男女进行了研究,他们发现,男性在听声音时只使用左脑,而女性却使用左右大脑。 相似文献
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德国科学家的一项最新研宄显示,人们睡眠时用电流刺激大脑,增强脑波,可能有助于提高记忆力。研究人员让13名医学系学生在睡前记忆46个单词,然后将4根电极接到每个学生的头皮上。学生入睡后,研宄人员利用模拟自然脑渡的低频电波对他们的大脑头皮进行刺激,每次5分钟,共进行5次,这种刺激不会使入睡者清醒过来,早上醒来后对学生们进行同样单词的测试。不接受脑刺激的对比组学生在醒来后平均记起39.5个单词;接受电流刺激的测试蛆学生醒来平均记起41.2个单词。 相似文献
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文知经 《大科技.科学之谜》2001,(9):29-29
最早的中医书《黄帝内经》上说:“人与天地相参也,与日月相应也。”意思就是说:人体功能是跟天地相渗透,同太阳月亮相呼应的。这种说法实际上是把宇宙和人看做了一个不可分割的整体,相互之间都在发生作用。 相似文献
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本论文总结了焦谷氨酸钠的发现、物理化学性质,尤其是其在大脑中的作用。结果发现,通过焦谷氨酸钠的作用,增加了大脑中的焦谷氨酸的含量,提高了大脑的记忆力和认知功能,对年老的人或动物效果更佳。 相似文献
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外语学习中,文化知识和语言知识同等重要。正如翻译理论家尤金·奈达所指出的:"对于成功的翻译而言,熟悉两种文化甚至比掌握两种语言更重要"。成功的翻译者必须是一个真正意义上的文化人。因此培养译者的文化差异意识,提高译者的在翻译中的的文化差异处理能力是实现文化对等翻译的有效途径。 相似文献
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千百年来,大脑所具有的记忆功能和其复杂的记忆过程一直是科学界最为难以破解的谜题之一。然而,随着现代科学技术的发展,科学家们利用多学科知识成果和先进的技术设备,分析和研究大脑记忆行为的生物化学原理,实验和解析大脑记忆的形成过程,现在,人类已经迫近最终破解大脑记忆功 相似文献
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《黑龙江科技信息》2013,(18):I0020-I0020
新华社华盛顿6月11日电(记者林小春)美国爱因斯坦医学院的一项最新研究表明,经常用头顶球可能会对大脑造成某种程度的损伤,导致记忆力下降。研究人员利用一种叫做弥散张量成像的技术观察37名年龄在31岁左右的业余足球运动员的大脑。这些球员都是从小参与足球运动,平均球龄达到22年,参与实验的前一年中有10个月踢过足球。结果发现,一年头球次数达到885次到1550次的球员出现了类似大脑外伤患者的脑白质异常。而在记忆力测试中,那些一年头球次数超过1800次的球员则表现较差。研究人员指出,头球是足球比赛中的常用动作,球员在一场比赛中的平均头球次数为6到12次,在一次训练中则超过30次。他们的研究证实了人们长期以来的担忧,即头球多将可能导致大脑损伤。 相似文献