浅谈建筑设计与室内设计方法的结合

设计相关行业常常存在协调与合作的问题,特别是建筑设计与室内设计,它们的关系时而针锋相对,时而默契配合.然而只有通过正确的方法使二者有机结合,才能完整表达建筑设计和室内设计的全部立意,处理好建筑设计和室内设计作为整体与局部的关系.本文分析了建筑设计作为整体性设计对于室内设计的种种制约了,而反过来室内设计又在很大程度上深刻地定义了建筑空间,改善和深化了建筑由表及里的体验,它们之间互相影响、不可或缺,寻求着相辅相成的平衡.笔者系统的介绍了建筑与室内各自的设计内容和联系,辅之以实例,探讨了二者有机结合的必要性,并总结了具体实践方法和途径,为建筑业室内的设计整合提供了新思路     

计算机动画技术发展浅析

计算机动画技术是计算机图形学与其他多个学科的综合,在经历了二维动画向三维动画的突破以后,可应用于娱乐、工业、军事等多个领域.     

动画世界——动画的发展

动画是高科技和绘画相结合的产物,由其制作手段决定,它不受表演的限制,不受时空的制约,不受真实性的束缚。也即人的思维辐射到哪里,影片也可以展示到哪里。天上人间,远古未来,人物动物植物生物,微观世界,宏观世界,有生命的物体和没有生命的物质,制作者尽可以想象联想、夸张虚构、在思维所能抵达的艺术空间里纵横,志意组合,不拘一格,一切为我试用。所以从本质上讲,动画片的一切来源于大脑,是创作者智慧的感性显现。     

传统动画制作工艺的数字化实现——以Flash无纸动画系统为例

本文首先总结了传统动画生产的工艺流程,然后按照流程顺序提出数字化的设想并论述了动画生产工艺流程数字化的优势,接着设计并论述了基于Flash技术进行传统动画生产工艺流程中各环节的实现。通过动画前期、中期、后期技术环节的解析与Flash技术的结合研究,设计了基于Flash动画技术的无纸动画制作系统的解决方案。     

浅析建筑设计和室内设计的关系

建筑产生的同时,室内设计的发展即同时产生。室内设计是建筑的灵魂,是人类艺术与物质文明的结合。本文就二者的关系进行了系统的阐述,以期在实践中能够更好的运用物质技术手段及建筑美学原理,创造功能更加合理,更加满足人们物质和精神生活需要的建筑设计和室内设计。     

室内设计专业学生如何快速入门建筑设计

本文从方案设计要领、建筑结构、建筑构造、建筑规范等方面入手．以有志从事建筑设计的室内设计专业学生为对象．分析其从事建筑设计的优势及困难所在．并对如何解决这些问题提出了一些建议,以作参考。     

浅谈发展中的中国动画

本文结合中国动画创作和市场两个方面,探寻中国动画的艺术创作规律。     

以京剧文化为元素的动画创作

最近十几年,动画产业以从未有过的热度在中国进行着,动画与传统文化的结合已经成为中国动画产业的重要课题。由此,京剧作为一种文化元素被广泛地运用到动画片中,并且很快成为一种新颖的动画片题材,但同时,在当前中国动画行业发展不景气的情况下它也面临着很多尴尬的问题,例如,过多的说教意味;动画片创作者对中国文化的理解存在误区,导致了受众面非常小。所以,要改变这种局面,京剧动画片魅力的实现必须要依赖现代高科技技术手段;京剧动画片的制作要以讲故事的目的,而不是简单地把京剧唱段翻拍为动画片;创作者必须转化对传统文化的认识;培养高素质动画人才。     

浅谈计算机技术之计算机动画和计算机图形学

分析了计算机技术中计算机动画创作的流程及制作程序,和计算机技术中计算机图形学中虚拟现实制作流程,和图像识别概念及分类,及分析了饮食类APP应用。     

浅谈室内设计教学中人体工程学课程的重要性

人体工程学是根据人体解剖学、生理学和心理学等特性,了解并掌握人的作业能力和极限,让器具、工作环境、起居和人体相适应的科学。它给设计产品的尺寸依据确立了标准,让设计产品更加精确、更符合人类需要。人体工程学课程承上启下,与多学科交叉,在整个室内设计教学中具有不可替代的位置,其在高校室内设计课程类目中的出现,给学生带来了广阔的学习空间,有助于学习者在这一范围内进行重要的研究和创新,丰富和发展了室内设计这一学科。     

浅谈信息化背景下的高职英语课堂——以两课时的教学设计为例

在高职英语教学中,借助信息化教学手段,对教学课堂进行科学设计,能有效激发学生对英语课程知识的学习兴趣,并增强英语教学课堂的趣味性和高效性,能有效改善课堂教学效果。以校本教材《新编高职英语综合教程2》课文为例,参照课文第一模块的Text A,该课程预计讲授课时为两课时,以信息化教学设计为主,通过将时下最能吸引学生兴趣的互联网资源融入课堂,这就将学生的兴趣做出最有效的利用,教学知识也将更深入浅出地融入学生们的日常生活中,被学生所掌握。     

浅谈吉林省职业技能大赛市场营销赛项参赛经验——以长春金融高等专科学校为例

在明确参赛目的和参赛必要性的前提下,长春金融高等专科学校参加吉林省职业技能大赛市场营销赛项的主要经验包括精细化的竞赛组织管理、建立了课赛融合培养机制、建立了以校赛为基础的遴选机制、建立了项目化的集中训练体系。     

浅谈计算机技术在园林设计中的应用

园林设计是一门综合性学科,随着计算机技术的飞速发展,计算机辅助园林设计有了很大的进步,而如何将计算机技术更好地应用于园林设计已成为一项新的课题。本文简要论述了我国计算机辅助园林设计现状、园林设计中常用的计算机软件以及虚拟现实技术在园林设计中的应用和发展。     

浅谈小学微课的设计与制作——以Camtasia Studio软件为例

微课进入教育领域,为革新学习方式开启了新的篇章,但目前小学教师都缺乏微课设计与制作的经验,不能满足学生的学习需要。小学微课设计要体现时间“短”、内容“整”、形式“趣”。而Camtasia Studio软件在小学微课制作上表现突出,它从屏幕录制到后期剪辑都能进行一系列处置,无需下载多款软件,一步到位。该软件简单、方便、易用,既能做好音效处理、让微课“大有听头”,也能做好视频剪辑、让微课“大有看头”。     

浅谈高校教师的教学实践指导能力提升策略——以小学教育专业为例

调查发现,高校教师的教学实践指导能力存在不足。该文从专业背景、专业发展、工作环境等方面分析高校教师教学实践指导能力不足的原因,从学校层面和教师个人层面提出提升高校教师教学实践指导能力的策略。     

浅谈高校教师的教学实践指导能力提升策略——以小学教育专业为例

调查发现,高校教师的教学实践指导能力存在不足。该文从专业背景、专业发展、工作环境等方面分析高校教师教学实践指导能力不足的原因,从学校层面和教师个人层面提出提升高校教师教学实践指导能力的策略。     

浅谈高等职业院校的动漫教学

随着动漫产业在中国的持续生温,动漫市场的不断扩大,社会对动漫业人才需求的直线上升,高等大专学院包括各种职业院校的动漫专业的开办已成燎原之势,但似乎这几年以蜂拥之速产出的＂动漫毕业生＂却和社会应用严重脱节。是什么造成了中国动漫专业学生的供求失衡？作为专业培养实践技艺的职业院校目前的教育有何盲点和弱点？如何才能理清繁杂现状,正视社会需求,让动漫专业的教学能切实到核心,使水平更上一层楼,都是文章中要着重讨论的。     

浅论漫画的教学方法与教育意义

漫画是具有独特趣味功能的艺术形式,是中小学美术教学中极富吸引力的课程资源。它以其夸张、幽默、富有想象力的艺术形式,而深受广大学生的喜爱。在中小学开展漫画教学,不仅容易入手,而且有利于推动素质教育的发展,潜移默化地培育着学生的艺术素质和完善人格。然而我国中小学的美术老师因没有漫画教育背景和教学经验,不恰当的教学方法严重影响漫画教学的效果,错误的教学意识更无法凸显出漫画教育的真正意义。     

中国动画发展及编剧浅析

动画作为一种综合艺术门类,集合了绘画、漫画、数字媒体等等众多艺术门类于一身的艺术表现形式,包含了一些电影所不具备的因素。形式上讲,电影追求真实,动画追求梦幻,动画更容易直观地表现和抒发人类的情感,可以把不现实转为现实,拓展了人类的想象力和创造力。实际上,动画是表现本质的生活,人物的形象设计和编剧情节是重点,和一般的真人故事应该有所不同。动画片的基础便在于剧情,画面与特效只是手段,只是让你去更好地触摸并体会这个剧本所传达的意念。