高职院校创业教育与区域经济发展研究

高职院校创业教育的发展与区域经济关系密切,高职院校创业教育已逐渐成为区域经济发展的重要驱动力,而当前高职院校创业教育还处在探索阶段,不能满足区域经济发展的要求。通过分析区域经济发展中高职院校创业教育存在的不足与缺陷,提出高职院校创业教育服务区域经济发展的方法与路径,进而推动高职院校创业教育与区域经济发展相互促进、协同发展。     

浙江省中小企业对高职院校管理专业人才需求调查

对浙江省中小企业对高职管理专业人才的需求和要求作了调查和分析,为高职院校的专业建设立足于区域经济的实际需要,培养合格人才提供借鉴。     

湖北省高职院校专业设置服务区域经济研究——基于20所高职院校的数据分析

通过对湖北省20所具有代表性的高职院校专业设置数量、招生人数进行梳理,比对2020年湖北省产业经济发展数据,进行了湖北省高职院校专业设置服务于区域经济的适应性测试,得出湖北省高职院校在专业设置方面存在与湖北省区域经济发展契合度不高问题,本文提出了高职院校在专业设置与区域经济相适应发展的对策建议。     

高职院校服务区域经济发展研究

指出了高职院校在服务区域经济发展中存在的一些问题,分析了高职院校服务区域经济能力薄弱的原因,进一步提出了高职院校有效服务区域经济发展的措施。     

物流管理专业适应区域经济发展的对策研究

伴随着区域经济的高速发展,物流产业也进入发展的快车道,产业发展呼唤物流人才,但如何培养符合区域经济需要的合格人才,成为高职物流人才培养的关键问题。本文从顺义区域经济发展入手,通过分析顺义物流业现状,结合高职人才培养现阶段存在的主要问题,提出了结合区域经济发展的物流人才培养策略。     

高职院校科研定位的原则

高等职业教育是一种比普通高等教育更贴近社会、经济发展需要的高等教育类型和层次.高职院校的办学目的是为地方经济发展培养应用型人才,为地方经济建设提供应用型的科技成果.高职院校的办学目标就决定它与重点高校科研目标迥异.高职院校的科研定位应坚持与学校定位、教学、地方经济建设、产学、地方文化相结合的原则     

基于产教深度融合的现代产业学院建设实践探索

为培养适应和引领区域经济社会的高素质技术技能型人才,服务区域经济转型升级,提升高职院校与区域经济的融合度,发挥高职院校人才优势和企业资源优势,校企联合成立现代产业学院,不断深化产教融合校企合作,打造全链条产教融合校企命运共同体。持续完善校企协同育人的人才培养模式,促进企业需求侧和教育供给侧要素全方位融合,在人才培养、双师型师资培养、社会服务、就业创业等方面深度合作,全面提高人才培养质量,赋能区域经济社会发展。     

高职教育人才“订单培养”模式的探索与实践——《济南职业学院旅游人才》“订单培养”模式的实践为例

＂订单培养＂的人才培养模式被国内高职院校广泛应用,实施＂订单培养＂,对于高职院校提高办学质量,达到培养高技能人才的目标要求,对于区域经济可持续发展、对于企业进行有效地人力资源经营与管理,乃至对于学生进行职业生涯规划、就业等都具有重要意义。     

服务区域经济发展的高职电子商务专业建设实践

分析了区域经济发展对高职电子商务专业建设影响,提出了高职院校电子商务专业建设实施路径,介绍了学校服务区域经济发展的电子商务专业建设改革实践经验,包括项目引领、工学结合的专业人才培养机制,教学资源建设、师资队伍建设等,以期为高职电子商务专业建设实践提供借鉴。     

浅谈高职教育与区域经济的协调发展

本文通过对高职教育与区域经济发展互动关系的分析研究,指出高职教育的产生发展离不开区域经济的强力推动,区域经济的持续发展离不开高职教育的人才支撑,高职教育与区域经济应该实现协调发展。     

科技创新型领军人才培养与吸纳环境实证分析

以江苏省主要产业的182位科技创新人才为分析样本,应用PCA方法,实证分析了科技创新型领军人才对科技人才培养与吸纳环境的需求、供给重要性与满意度评价,并对科技人才环境的25个要素进行了主成分分析和象限图分析。主要的研究发现有：科技人才环境满意度得分远远低于重要度得分,科技人才环境不能满足科技创新型领军人才的需求;25个要素中有21个位于高度关注区,个体成长和金钱财富位于优先改进区,工作自主性和单位人际关系位于无关紧要区。针对研究结论提出了相应的政策建议。     

人才发展战略模式探讨

本文分析归纳出人才发展的自身特点，即人才链条化、优势累积化、能力素质化和学习终身化；提出了人才发展战略的5种模式：教育发展模式、科技带动模式、经济拉动模式、政策导向模式和协调互动模式。     

社会资本对人才聚集的影响分析

人才聚集是空间聚集的一种重要形式,它的形成与发展需要得到社会资本的支撑,一个完备的社会关系网络是人才聚集效应产生的基础。在分析才聚集的区域性、网络性、动态性、群落性、共享性特征的基础上,结合人才聚集,界定了社会资本的内涵。从社会资本的认知维度、关系维度、结构维度分析社会资本对人才聚集的影响,旨在进一步发掘、利用社会资本,推动人才聚集及聚集效应的产生和提升。     

基于社会需求的人才培养

通过了解当前用人单位对专业人才需求情况,分析了建筑行业岗位设置情况和土木工程专业就业分配总体情况.阐述了在目前形势下,专业人才培养的目标定位要准确,教学计划制定要符合人才培养要求.课程体系设置合理,能全面支撑人才培养目标定位.     

高校海外高层次人才引进工作的思考

随着知识经济和经济全球化的发展,高层次人才资源成为国际性的紧缺资源.海外高层次人才是高校发展的特需资源,对于提升高校的整体实力和可持续发展起着重要的作用.文章以高校人力资源管理者的视角,通过对近期高校引进海外高级人才出现的问题进行总结,并提出改进和完善海外高层次人才引进工作的几点建设性意见.     

人才聚集中自我冲突的消减与人才聚集效应研究

当人才流动达到一定规模就会产生人才聚集现象，同时也会发生人才自我冲突，形成人才聚集的负效应，但若对冲突化解和消减得当，也会形成人才聚集的正效应。在分析人才聚集现象与人才聚集效应后，研究了在人才聚集过程中影响人才聚集现象向人才聚集效应转变的人才自我；中突的动因，并提出了化解和消减人才自我冲突的方式。     

人才政策发展三阶段模型与中国人才政策

归纳了人才政策发展的时间性、空间性和历史性三个特征,把人才政策分成了吸引与保障政策、培养与发展政策、管理与维护政策和评价与考核政策4类。基于人才政策特征和分类方式构建了人才政策发展三阶段模型,并利用中国2000～2018年人才政策发展情况进行了验证。最后,建议政策制定者了解本地区人才需求、人才政策发展阶段、关注人才政策的有效性和效率以及合理搭配人才政策组合。     

基于模糊神经网络的人才甄选系统

对BP神经网络和模糊神经网络在人才甄选中的应用性进行了比较,解释了基于模糊神经网络的人才甄选系统的构建思路,同时结合案例分析,检验了基于模糊神经网络的人才甄选系统的有效性,并取得了较好的效果。最后,针对研究中存在的一些不足,对未来的研究方向和要点提出了建议。     

关于人才需求预测研究的几点方法论思考

本文结合新形势的发展需要，从预测模块设计、预测模型选择，预测时间跨度和人才界定方案四个方面，对人才需求预测的方法论进行了探讨，并对改进我国的人才预测研究提出若干建议。     

浅析高等教育人才培养战略

从高等教育的发展来看中国的高等教育正随着经济、社会的发展而阔步向前,特别是新世纪以来高等教育飞速发展,新的机遇和挑战不断涌现。高等教育国际化带来了人才竞争和意识形态的挑战。