普通高校军训中新生健康状况浅析

军训是高校新生角色转换的第一个环节,是教育改革的重要内容,有助于培养大学生勇敢顽强、吃苦耐劳的心理品质。为了更好地了解军训对在校大学生健康状况的影响,本文结合近年来高校新生军训中出现的健康问题,对相关危险因素进行了分析,并对其预防对策进行探讨和研究。     

浅析加强高校国防教育的必要性

作为素质教育的重要组成部分,高效国防教育不仅丰富了素质教育的内容和形式,而且很大程度上推动了素质教育的快速发展。对于初入大学校园的每一个新生而言,军训是他们进入大学的第一堂课,是接受大学素质教育的起点。《中华人民共和国国防教育法》指出,学校国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容。因此,加强大学军训与军事理论课不仅是高校国防教育的重要内容,也是高校培养大学生德智体全面发展、实现素质教育的一个重要方面。     

浅谈在高校军训中辅导员应把握的几个问题

高校军训是新生入学重要的第一堂课.但要打好军训这场仗,辅导员的工作到位与否至关重要.辅导员应做好军训过程中的各项工作,做到有准备、有热情、有策略,用智慧和耐心陪伴新生共同走过.     

浅谈在高校军训中辅导员应把握的几个问题

高校军训是新生入学重要的第一堂课。但要打好军训这场仗，辅导员的工作到位与否至关重要。辅导员应做好军训过程中的各项工作，做到有准备、有热情、有策略，用智慧和耐心陪伴新生共同走过。     

湖南高校新生入学适应状况的调查分析

大学新生因为生活、学习环境等因素的改变,进入大学以后表现出多方面的不适应,严重影响到学生的身心健康。由于新生入学适应问题日益突出,我们需要进一步地了解新生在校的适应状况,为大学开展学生心理健康教育提供一定的依据。本研究采用大学新生适应问卷对湖南六所高校的494名2007级新生进行调查,结果表明:湖南省高校新生适应整体情况表现为不同专业之间、男女之间在学习适应、人际关系适应上存在显著差异。建议高校针对新生入学适应各方面的问题加强对新生心理健康教育的指导。     

湖南高校新生入学适应状况的调查分析

大学新生因为生活、学习环境等因素的改变,进入大学以后表现出多方面的不适应,严重影响到学生的身心健康。由于新生入学适应问题日益突出,我们需要进一步地了解新生在校的适应状况,为大学开展学生心理健康教育提供一定的依据。本研究采用大学新生适应问卷对湖南六所高校的494名2007级新生进行调查,结果表明：湖南省高校新生适应整体情况表现为不同专业之间、男女之间在学习适应、人际关系适应上存在显著差异。建议高校针对新生入学适应各方面的问题加强对新生心理健康教育的指导。     

关于军训教育意义的几点调查与思考

通过对495份有效问卷的分析,可以看出针对大学新生的军训的教育意义比较明显。因此,对大学新生进行军事化的训练与军营文化的熏陶,应该是高等教育中不可缺少、不可替代的一环。同时,调查也显示,由于当今学生各方面的存在较大差异,而对其采取形式单一的军训模式,预期的教育目标在普适性上存在困难,需要各方共同努力,进一步改进我国的军需体制,使其发挥更大的教育作用。     

大学新生适应性调查研究

大学新生由中学升入大学后,在生活、学习等方面往往需要较长时间进行适应。本文通过对大学新生适应性问题的调查,分析了大学新生在适应大学过程中出现的新特点、不良现象及其影响因素,并结合大学新生的具体实际,有针对性地提出了一些教育引导的对策和方法。     

浅谈大学新生班级管理重点

大学新生班级管理直接关系到学生的成长、班级的发展和学校的整体发展,是大学辅导员和新生班主任最为重要的工作。文章从充分利用班主任助理、入学教育和军训、班级建设和班主任面对面聊天四个方面对做好大学新生班级管理做了一些探讨,为新生辅导员和班主任提供参考。     

大学新生适应问题的社会工作服务研究

大学新生从中学毕业到大学入学是人生重大的一个转变,刚刚踏入高校门口的新生会面临各种新的问题,如生活习惯、环境适应、学习情况、同学师生关系等等这些短时间新生会有迷茫和焦虑,会影响正常的校园生活和学习。本文通过分析总结新生适应的问题和需求,综合运用社会工作的方法为新生提供服务,以求更好的解决高校新生的适应问题,让他们快速融入高校新生活,这对大学新生和学校、社会都有重要的意义。     

辅导员在研究生培养育人工作中的定位探讨

本文结合我国研究生教育发展情况和研究生自身特点,探讨了辅导员在研究生培养工作中的角色定位问题。在尊重研究生专业特点和主体意识的前提下,通过开展针对性的辅导工作,为研究生培养育人工作提供良好的成长和发展环境。     

辅导员在研究生培养育人工作中的定位探讨

本文结合我国研究生教育发展情况和研究生自身特点,探讨了辅导员在研究生培养工作中的角色定位问题。在尊重研究生专业特点和主体意识的前提下,通过开展针对性的辅导工作,为研究生培养育人工作提供良好的成长和发展环境。     

高职教育中对学生实践能力培养的探索和实践

本文结合我校物理系多年来在高职高专学生实践能力培养方面的探索,从教育目标定位、实训基地建设、实验课教学、实践教学师资队伍建设等几方面论述实践教学体系与学生能力培养的关系.     

从"沙滩上的脸"到主体的"回归"——论福柯主体场域的变迁

在现代性的推进中,主体性不断张扬,并导致了现代社会的困境。同许多思想大家一样,福柯把对主体性意识的思考作为探求解决现代文明危机的理论支点,从"沙滩上的脸"到伦理主体的构建,都充分说明了其在质疑和批判17至19世纪西方哲学奉主体为至尊的观点的同时,又在主体消亡的路途中寻找契机,去构建一个新的世界图景。     

不同企业文化对企业成长模式的影响

企业文化对企业成长的影响是全方位的.本文从战略决策文化、管理假设文化与伦理价值文化三个层面分析了不同企业文化对企业战略模式、管理模式及企业伦理环境的影响.     

论如何提高青少年足球运动员的意识发展

本文采用文献资料法、访谈法对影响青少年足球运动员意识水平发展的因素进行了分析,发现影响青少年足球运动员意识水平发展的因素主要分为客观因素和主观因素,其中客观因素包括：训练和比赛时周围的环境、教练员的训练水平和临场指挥、同队球员的配合、比赛时现场的气氛以及对手的情况等;主观因素包括：运动员的观察判断能力、技战术水平、智力水平、意志品质、性格特点等。并针对这些影响因素提出了改进措施,希望可以为我国青少年足球运动员足球意识水平的提高提供参考性的依据。     

组织课堂 把握课堂 激活课堂——新课标中提高课堂教学效率的几点思考

西藏将于2010年秋季开始实施新课程改革,新课改即将走进课堂,强烈影响着我们过去熟悉的教育环境,改变着过去的课程理念和教学方法。作为第一线的教师,我们究竟如何按照新课程标准更好地组织课堂、把握课堂、激活课堂?这是我们关心的问题,也是迫切需要解决的问题。本人对照高中数学数学新课程标准进行了教学反思,同时结合工作实践,对组织课堂、把握课堂、激活课堂的方法策略进行了初步的探索,以期达到抛砖引玉之良效。     

"搭便车"与公司治理结构中利益相关者行为分析

随着经济全球化趋势的进一步加强，传统的公司结构所遵循“股东至上”的历史逻辑将面临公司的利益相差者共同治理结构的严峻挑战，公司利益相关者共同治理结构中难免出现“搭便车”现象，从而影响公司治理的效率。本文结合利益相关者理论对公司治理结构中利益相关者的部分“搭便车”行为进行分析，提出了一些防止“搭便车”行为的有效方法。