试论学生工作如何提升在人才培养中的贡献度——基于湖北经济学院经济学专业毕业生跟踪调查的视角

人才培养是高校的核心任务。高校的各项工作都要紧密围绕这个任务,努力提升在人才培养中的贡献度。毕业生就业状况作为衡量专业人才培养质量的重要指标历来受到学校和各个院系的高度重视。近年来,在学校招生毕业处、学工处、宣传部和团委等相关部门的大力支持下,湖北经济学院经济学系连续三年开展了毕业生跟踪调查,本文拟从毕业生跟踪调查的视角浅谈学生工作如何提升在人才培养中的贡献度。     

应用型人才培养视角下学生工作模式的探索和实践

基于新时期对应用型人才培养的要求,围绕学生工作的目标、功能和作用发挥三个方面理念的转变,探索在应用型人才培养视角下学生工作的具体实践。提出以学生思想道德教育、自我管理能力培养、创新实践能力培养、职业生涯规划教育和心理健康教育作为着力点,将学生工作渗透到应用型人才培养全过程的思路。     

应用型人才培养视角下学生工作模式的探索和实践

基于新时期对应用型人才培养的要求,围绕学生工作的目标、功能和作用发挥三个方面理念的转变,探索在应用型人才培养视角下学生工作的具体实践。提出以学生思想道德教育、自我管理能力培养、创新实践能力培养、职业生涯规划教育和心理健康教育作为着力点,将学生工作渗透到应用型人才培养全过程的思路。     

基于人才培养贡献度视角的地方高校科研评价体系研究

通过对地方高校科研服务定位和目前地方高校科研评价体系缺失的分析,讨论高校科研工作对人才培养的作用,提出人才培养贡献度应该作为地方高校科研评价体系中不可缺失重要组成部分。     

研究基于语言经济学视角的商务英语人才培养模式

随着社会的快速发展,各行各业对于人才的需求急速扩增。语言经济学是一种新型的经济学类型,其包含多个方面,涵盖教育、语言等。语言经济学在当今这个时代具有极大的活力,是创造财富的一种形式。基于语言经济学的框架,英语专业扩充出来商务英语专业,该专业在我国出现较晚,2007年才通过教育部审核进行本科专业的设立。在全球化的经济背景下,各国之间的交流更为密切,而英语发挥了关键作用,尤其是在经济合作方面。     

如何发挥学生工作在和谐校园建设中的作用

如何为大学生的成长创造和谐的校园环境是高校工作的核心,也是落实科学发展观和全面建设和谐社会的必然要求。本文从六个方面浅谈学生工作在校园和谐建设中的作用发挥。     

如何发挥学生工作在和谐校园建设中的作用

如何为大学生的成长创造和谐的校园环境是高校工作的核心,也是落实科学发展观和全面建设和谐社会的必然要求。本文从六个方面浅谈学生工作在校园和谐建设中的作用发挥。     

学生培养工作如何落实“三个代表”

“三个代表”重要思想深刻阐发了培养什么人、怎样培养人的重大教育问题，体现了新时期人才培养的最高价值目标。学生培养工作校要落实“三个代表”重要思想，关键是要落实到教育观念转变、学生思想教育、教育教学改革、校园文化建设、全员育人等方方面面的工作中，从而培养出一批批适应“三个代表”要求、富有创新精神而又素质全面的合格人才。     

基于工作过程的高职人才培养方案研究

培养适应现代化建设、德智体美全面发展、具有石油装备制造领域的基本知识和综合素质,掌握石油装备制造领域的常规机械加工、数控加工以及机床电气设备维护方面的技术知识和职业技能的铁人式高素质专门人才,是我院国家示范性专业--数控技术专业的培养目标。依据石油装备制造业发展对数控技术技能型人才的需要,合理构建基于工作过程系统化的课程体系,提升高职学生的综合竞争力。     

基于职业认证和"校企行"协同育人的人才培养模式研究——以湖北经济学院法商学院市场营销专业为例

为更好地适应经济和社会发展对营销人才的需求,湖北经济学院法商学院市场营销专业,提出基于职业认证和“校企行”协同育人的人才培养模式,实行“高校—企业—营销国际协会SMEI”模式联合培养营销人才,实现学历教育与职业认证教育的有机融合;建设双师型结构的教学团队,构建多元化、开放式、职业认证导向的实践教学平台,着力培养兼具通用营销管理能力和营销数据分析核心能力的“三有四化”营销人才。为市场营销专业教学改革和人才培养提供参考与借鉴。     

学分制下的学生事务管理——以汕头大学为例

学分制的实行使学生管理越趋复杂化,对高校的学生管理工作提出新的要求和挑战。本文对汕头大学的学生管理的创新点进行剖析,以期为我国实施学分制的高校提供学生管理的启示。     

如何提高独立院校英语专业学生的听力水平——以西安财经学院行知学院为例

听力作为英语专业学习的一门基础课程对每一位英语专业学生的英语技能发展有着至关重要的意义。本文主要研究如何提高独立院校英语专业学生听力水平,以西安财经学院行知学院英语专业学生为研究对象,分析影响其听力能力发展的主要因素,同时也探讨了如何有效提高学生听力水平的方法和策略。     

浅谈新加坡高校学生事务工作对当下学生工作的启示——以新加坡义安理工学院、工艺教育局为例

高校学生事务与管理是育人工作的重要平台,伴随着经济全球化、文化多元化、教育国际化,国内高校的学生事务工作也需要不断地更新理念,开阔视野,在坚持优良传统的基础上,积极借鉴和学习国外先进的教育理念和方式方法。本文旨在介绍和比较新加坡高校学生事务工作的相关做法,学习新加坡高校在学生事务管理与服务方面的先进经验,增强育人实效。     

改革推免生选拔模式 提高人才培养质量——以昆明理工大学为例

以昆明理工大学开展的"多类型和多层次"推免生的推荐选拔机制改革为例,通过推免生选拔模式多样化改革,重点突出对推免生创新能力、专业潜能和综合素质的考核,推免生整体质量不断提高。对近年推免工作进行总结,探索建立了推免生考核评价选拔体系,加大了优秀人才选拔力度,提高了推免生生源质量,有力地推动了本科教学质量的提高。     

建设契合高职人才培养模式的心理健康教育课程体系的思考——以湖北职业技术学院为例

根据高职人才培养目标的要求,阐释了如何建设适合湖北职业技术学院人才培养模式的心理健康教育课程体系,依据湖北职业技术学院心理健康教育的现状提出了几点建议和未来课程建设的方向。现状从学生的心理健康状况、心理健康教育必修课的普及和课程标准化建设、师资队伍建设和教学研究、心理健康教育课的开展与高职人才培养目标的关联性这四个方面来阐述。未来课程的建设方向则着眼于统一规范课程标准、课程的设置、师资队伍建设、科研项目和教学研究的支持、与学生专业融合、职业角色和性别角色不符的学生的心理健康教育和融入本地特色文化这几个方面。     

如何提高专业技能竞赛的创新意识和实践教育——以温州大学瓯江学院大学生专业绝活大比武为例

为了全面推进素质教育,培养学生创新精神和专业技能,进一步加强学校学风建设,巩固完善专业技能比赛活动,提高学生专业学习的实际操作水平,激发学生专业学习的积极性和创造性,锻炼学生应对经济危机和就业形势严峻的社会背景下灵活就业的能力,更可以培养一批创业型和对就业具有较高敏锐度的人才。所以研究大学生专业技能大比武中的创新意识和创新实践教育则变得尤为重要。     

对西部高校《经济学本科专业人才培养方案》修订的思考

本文首先对目前经济学专业的人才需求情况进行了分析;其次,对经济学专业人才培养方案的国内外情况进行了比较,并对现行培养方案存在的问题进行了分析;最后提出了相应的目标定位和措施。     

基于人才培养方案视角的教师教学反思的探析——以宁夏师范学院为例

对教师教学反思的研究可以有多种视角,本文以宁夏师范学院2012版(本科)(以下简称新版)人才培养方案为视角,探讨教师在面对新的人才培养方案时如何对已有的教学观念、教学目标、教学内容、教学方法进行理性的审视、反思。通过反思明确自己的教学价值观,改进自己的教学行为。提出在新的人才培养方案下进行教学反思的策略。     

校企深度融合的创业人才培养模式研究与实践——以宁波大红鹰学院为例

本文主要对校企深度融合的创业人才培养模式做了研究,并以宁波大红鹰学院为例,通过实践,构建立体化、系统、全面的创业人才培养课程体系,对创业人才培养模式进行创新,并提出实施推进策略,从而提升创业人才培养的针对性和实效性。