高校青年教师教学工作存在的问题与对策

我国高校教师队伍的构成已发生巨大变化,以刚走出校门的博士为代表的大批青年教师正逐步成为高校教师队伍的一员。由于环境和自身的因素,部分青年教师存在教学效果不佳的问题,在一定程度上影响了学生的培养质量。文章深入探讨了高校青年教师在教学工作中普遍存在的问题,并结合笔者自身的经验针对性地提出了解决方法。     

浅谈如何提高高校青年教师的教学能力

青年教师已成为高校教师队伍中的主力军,但关于青年教师的教学能力还存在一些问题。本文根据高校青年教师的现状及实际情况,提出了几点针对青年教师如何快速提高教学能力的方法和注意事项,以供刚参加工作的青年教师参考。这对促进高校教育事业发展有一定的现实意义。     

论试高校青年教师科研能力的培养

在分析了青年教师科研状况及原因的基础上,根据当前社会对人才的需求,提出了如何培养青年教师科研能力的几点建议。     

浅谈高校青年教师如何提高教学水平和教学工作能力

青年教师是学校未来教学的生力军和后备队,其教学水平和教学工作能力的高低,直接影响学校的教学质量,关系到高校人才培养的质量和学校的发展,文章浅述了青年教师在教学过程中易出现的不足并对提高其教学水平和教学能力提供建议。     

高校思想政治理论课青年教师教学能力的提升

青年教师是高校思想政治理论课教育的后备军。本文从当今思想政治理论课青年教师在教学中存在的问题入手,提出思想政治理论课青年教师应从钻研马克思主义理论加强科研促教学;结合大学生实际组织课堂教学;增加对学生情感投入提高教学效果这三方面入手提高教学能力。     

试论高校青年教师科研能力的培养

在分析了青年教师科研状况及原因的基础上，根据当前社会对人才的需求，提出了如何培养青年教师科研能力的几点建议。     

高校青年教师教学能力提升方法探讨

针对高校青年教师如何快速提升教学能力的问题,从青年教师身份的变化出发,分析青年教师心理上、内容上、方式上存在的问题,用良心活、技术活、艺术活及系统活总结青年教师思想上应该形成的教学职业认识。在此基础上提出了形神兼备、导师引领、以赛促教的教学能力提升方法。     

高等学校加强青年教师执教能力的探讨

根据目前我国高等学校教师的现状,专任教师中35岁以下的青年教师约占40%,他们的教学质量和教学水平很难适应社会发展的迫切要求。对此,必须采取有效措施,加强高等学校青年教师执教能力的培养,全面提高青年教师队伍的素质和水平。     

提升高校青年教师教学能力的方法与途径研究——以浙江大学教师教学发展中心为例

高校教师尤其是青年教师教学能力的提高是高校教学质量的保证,也是实现高校可持续发展的关键因素。本文以浙江大学教师教学发展中心为例,具体阐述了提升青年教师教学能力的具体方法和途径,并对下一步的工作提出了几点思考。     

提升高校青年教师教学能力的方法与途径研究——以浙江大学教师教学发展中心为例

高校教师尤其是青年教师教学能力的提高是高校教学质量的保证,也是实现高校可持续发展的关键因素。本文以浙江大学教师教学发展中心为例,具体阐述了提升青年教师教学能力的具体方法和途径,并对下一步的工作提出了几点思考。     

普通高校教师激励机制存在的主要问题及对策探讨

高校教师是培养应用型本科人才的重要队伍,对高校教师的管理和有效激励是稳定教师队伍的有力措施。高校教师激励还在薪酬设置、考评制度、培训制度、激励方法等方面存在着问题,本文着重从上述四个方面加以探讨。     

高校英语语言学教学存在的问题及对策分析

随着我国经济的飞速发展以及社会主义现代化建设的不断完善,教育教学在人才培养中所起的作用越来越重要,尤其是高校教育,已经成为了全社会关注的焦点。近年来,由于新课改的不断深入推进,高校英语语言学教学已经成为了英语专业教学的核心,是培养英语专业人才的必要内容。但是,高校语言学教师在实际授课中却没有注重理论联系实际,学生的英语应用能力没有得到提高,互动情况相对较弱。针对这样的现象,本文从高校英语语言学教学的现状出发,简单阐述一下其所面临的主要问题,并提出行之有效的对策加以完善,从而提高教学效率,保证教学质量。     

高校英语语言学教学存在的问题及对策分析

随着我国经济的飞速发展以及社会主义现代化建设的不断完善,教育教学在人才培养中所起的作用越来越重要,尤其是高校教育,已经成为了全社会关注的焦点。近年来,由于新课改的不断深入推进,高校英语语言学教学已经成为了英语专业教学的核心,是培养英语专业人才的必要内容。但是,高校语言学教师在实际授课中却没有注重理论联系实际,学生的英语应用能力没有得到提高,互动情况相对较弱。针对这样的现象,本文从高校英语语言学教学的现状出发,简单阐述一下其所面临的主要问题,并提出行之有效的对策加以完善,从而提高教学效率,保证教学质量。     

高校师德师风建设中存在的问题及对策研究

师德师风是高校综合实力的重要组成部分,高校教育工作者德行和作风的好坏,直接影响高校培育人才的能力和水平。由于受不良社会风气等因素影响,近年来,高校师德师风严重下滑,成为社会各界广泛关注的热点问题。因此,对高校师德师风建设进行研究,具有重要的理论和实践意义。     

高校民族健身操教学存在的问题及对策研究

本文采用文献资料法等分析高校民族健身操教学存在的问题,并提出改进的意见与建议,旨在提高民族健身操课堂教学效果及激发高校大学生民族健身操的学习兴趣,为高校民族操的教学方法、改革和发展提供参考。     

青年教师在医学生理学实验中的教学体会

医学生理学实验是重要的医学专业基础课程,其对学生理解和掌握生理学理论知识,培养学生自学能力、操作能力、思维能力及创新能力至关重要。作为一名青年教师有以下几点体会：坚持听课,集体备课,做好课前准备;多渠道提高教学质量;实验过程中培养学生的职业道德。     

高校多媒体教学应用中的问题及对策探讨

多媒体教学以其显著的优势在高校教学中得到了广泛应用,但是在其发展的过程中仍存在着一些问题和亟待完善的地方,本文在简述多媒体教学的优势,分析目前高校多媒体教学中存在问题的基础上,探讨了解决问题的对策。     

对师范生顶岗实习的探究

作为一种有效的师范生培养模式,顶岗实习受到了国家教育部门、各有关高校和社会的广泛关注。本文分析了顶岗实习推行的背景、顶岗实习的内涵,指出实施这项工作中暴露的主要问题,并对相关问题提出相应对策。     

高校教研活动的现状调查与对策研究

高校教研室是从事教学和科研的基本单位,教研活动的开展状况影响教学和科研水平的提高,长远看来影响着高校的发展。本文对高校教研活动形式、存在的问题进行分析调查,引入"课例研修"到高校教研活动中来,从而有效开展教研活动。