奉献者赞歌

自古以来,不慕名利,甘于奉献的人不胜枚举,所以才留下“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”这样广为传诵,耐人寻味的诗句,本文的小作者以善于发现的眼睛和感恩的心灵,为我们唱响了一首“奉献者的赞歌。”     

日本教师专业发展的特点与启示——关于日本“教师像”的研究

本文以历史发展的脉络，介绍并总结了日本学者对“教师像”的研究，以及在日本，“教师像”的发展阶段及特点。日本“教师像”的发展经历了三个阶段：即作为奉献者的教师形象；作为劳动者的教师形象；作为专业者的教师形象。这三个阶段也正是教师专业发展过程中不同方面的突出反映。希望通过这种分析，对我们正确认识教师以及教师专业有所裨益。     

老舍“书是别人的好”

在《根》这首诗中,诗人牛汉为我们塑造了一位坚守者、承受者和奉献者的形象。 根是理想的坚守者。“我是根”。诗的开头以根自喻．交待了自己的身份,一位不卑不亢、勇于承担的勇者形象跃然纸上。     

山区教育的领头雁——记山东省平度市祝沟镇沙埠小学校长丁万寿

2010年教师节,山东省平度市祝沟镇沙埠小学的丁万寿同志获得了“全国教书育人楷模”提名奖,他是扎根山区教育无数奉献者的杰出代表,是山区教育的领头雁。     

垃圾

大家都挺讨厌垃圾,可当有人来清扫时,我们倒不在意,轻慢甚至辱骂那些乐于奉献者,殊不知,在不知不觉中,我们已成了一堆“垃圾”。     

奉献者的情怀——记隰县教委主任韩秋明二三事

奉献者的情怀——记隰县教委主任韩秋明二三事肖峰韩秋明为体育比赛获奖的学生发奖。临汾地区“百佳教育工作者”、“实施义务教育杰出人物”,隰县“劳动模范”……一个个殊荣,对于隰县教委主任韩秋朋来说是当之无愧的。他上任伊始,就决定对县教委内部进行整顿。针对机...     

选择无悔─—记湘西民族财会学校校长刘声仁

选择无悔─—记湘西民族财会学校校长刘声仁杨平，杨正存人各有志。当一个人在国家、民族利益需要的大框架中选定人生坐标并为之奋斗时，肯定还要选择放弃优越和品尝苦涩。这样的人并不象有的人评价的那样“傻”。拿世俗眼光审视奉献者的人才是真正的傻。在我们采访了湘西...     

创新思维训练举隅

发散性思维训练 发散性思维又叫扩散性思维或开放性思维。它主张面临问题要很快张开思维之网,通过快速联想获取众多可供分析和解决问题的信息,提出两种以上解决问题的方案、假设和答案。例如:以“蜡烛”为发散点,让学生尽可能多地找出与“人”之间的联系。提示:A.从用途看,蜡烛点燃可以照明,由此联想到那些无私奉献者,他们像蜡烛一样燃烧了自己,却照     

“人民网”数据库2005年度性别议题新闻报道的传播监测报告（下）

2005年“人民网”数据库报道的普通奉献者和典型人物（包括群体）共有62个，身份涉及销售、传播、环卫保洁、医务、艺术、教育、司法、军务、社区服务等众多领域；被典型宏扬的人物从阶层上看既有人大代表，也有普通农村妇女和进城的打工妹和保姆；从年龄分布上看，包括了青少年学生、中年女性和老年女性。     

“名师”因何而名?

伴随着基础教育改革的不断深入,教师的专业发展成为人们非常关注的话题。尤其是“科研兴校”、“特色化学校建设”、“教师发展学校”、“校本课程”、“校本研究”、“校本培训”等一系列新理念的兴起,不仅变革了传统的学校观念,更是前所未有地把教师推向了教育教学改革的前沿与核心位置,教师角色被不断赋予新的内涵和期待。正因为这样,以培养“名师”、打造“名师”为主题目标的“名师工程”成为各地和各校教师队伍建设的重要举措与目标。那么,“名师”因何而名?1.“名师”是倾其所爱为教育的奉献者为教育倾其所爱,无私奉献是名师的特征。…     

“纳兰性德现象”与传统文化

作为一个词人,纳兰性德词以其真切流畅、清丽凄婉之风格,蜚声清代词坛,留芳华夏文化史册,赢得“北宋以来,一人而已”的名声。“使其永年,恐清儒皆须让此君出一头地也。”作为一个皇帝亲随(或可云准政治家),他“于往古治乱,政治沿革兴坏,民情苦乐,吏治清浊,人才风俗,盛衰消长之际,能数指其所以然。”若天假永年,必有建树。作为华夏文化的一个参与者与奉献者,他把自己置身于民族文化之交叉点上,将满汉文化传统融而为一,以满扬汉,以汉融满,更是令世人瞩目。他全身心地参与满汉民族的友好交往,他全方位地多视角地吸收汉民族文化。在他之前或之后,对华夏文化的投入和奉献者,史不乏人,如元好问,耶律楚材、萨都拉、马祖常、曹雪芹、爱新觉罗·岳端、文康等,都曾为民族文化之交融做出过贡献。但是谁也不曾     

学生开放性发言中六字导学法

双主教学，倡导以学生为主体，教师为主导。钱梦龙先生在《我和语文导读法》一书中说：“确认学生是教学过程中的主体（从发展的角度说，还应该是发展的主体），就是确认学生是具有主观能动性的实践者和认识者，是蕴藏着巨大认识潜能的活生生的人。确认学生的主体地位，必然对教师的教学会产生相应的制约作用。”教师在课堂上将不再是知识的奉献者，而是知识的引导者、参与者、合作者、鼓励者。     

做新时代的奉献者──记顺义县城关一中青年教师蒙广平

做新时代的奉献者──记顺义县城关一中青年教师蒙广平李玉珍历史的长河流过了一个又一个世纪，人类社会也从结绳计数的原始时代飞跃到了今天以计算机技术为核心的信息时代了。我们的祖国正在改革开放的大潮中洗刷着落后与贫穷，以崭新的姿态迎接着２１世纪的挑战。面对着...     

生命欢跃万里球——记北京航空航天大学共产党员胡继忠研究员

“奉献”是一首歌,谁能把自己的命运融汇到为人类进步的伟大事业中,他生命的旋律无疑是昂扬激越的。胡继忠用自己的行动奏出了奉献者浑厚博大的乐章。 人们养蜂,蜂为人们采蜜;人民养育了我们,我们为人民造飞机 金秋十月,枫菊飘香。 北京航空航天大学逸夫     

幸福的奉献者——《行道树》赏读

张晓风是一位以细腻、敏锐见长的女作家,她的许多散文往往以自己日常生活中的所见所闻为引子而生发开去,在联翩的浮想中探索关于生命的意义、善与美等严肃的主题。《行道树》是一篇富有象征意义的散文,更是一个奉献者的宣言:奉献是一种责任,奉献是一种牺牲,奉献也是一种快乐和幸福。“一粒沙里看世界”。《行道树》中映射出的是作者广博的爱,“行道树”就是传承着爱和善的使者——她们离开原始森林的家,舍弃了优越自在的生活条件,放弃了“吸露”和“玩凉凉的云”的机会,选择到“这个充满车辆与烟囱的城市里”,“立在城市的飞尘里”,忍受浑身…     

高校学报与市场经济接轨之探索

高校学报如何走出科技学术期刊办刊的困境，变不良循环为良性循环，变社会效益与经济效益的“双效对立”为“双效至益”，许多专家同仁对此献出了医治良方。笔者通过几年的思考、探索和办刊实践，在此也谈一点不成熟的看法，仅供抛砖引玉之用。一般而言，凡是好的精神产品都是受到群众欢迎的，在奉献给社会优质精神粮食的同时，社会必然会对奉献者有较优厚的经济利益回报，从长远看，显然是一个不容置疑的基本事实。然而，在实际工作中，由于学报的学术性和专业性较强，只对少数人有直接利用价值，而且，其价值可能表现为一种滞后效应，不易…     

平凡的“奉献者”

古今中外的桥,姿态万千,各具风采。桥,不是没有生命的冷冰冰的建筑物,它给人以美感,并体现着人类的智慧,丰富的想象力。“平凡”的桥,它是默默的奉献者,无论人们怎样踩它,蹋它,它总是无怨无悔,任劳任怨……     

奉献

我是一棵长在高山上的小草不是我高而是山高——苏伯儒世界上凡有成就的人,哪一个不受人们的仰慕呢?歌星,正因为受到了无数歌迷们的崇拜,才会显出他们的才华,影星,正因为受到了影迷们的拥戴,才会有他们今天的“繁华”。他们都同大地一样是一个奉献者。     

运用党的百年精神谱系培育时代新人研究

时代新人的培育,事关中华民族的伟大复兴,影响中国特色社会主义长远发展。中国共产党的百年历程,熔铸生成了集中反映党的本质属性和核心价值的精神谱系。构筑以伟大建党精神为源头的“四期四系”精神谱系,并融入党史教育、课程教学、网络教学、实践教学等环节育人,能引领时代新人成为有坚定理想信念的奋斗者、勇担当敢斗争的开拓者、拼搏创新的实干者、德才兼备的奉献者,使其担负起新时代的历史使命。     

落实科教兴国战略,务必大抓继续教育

由国防科工委继续教琶中心主办的（继续教胃）杂而,是一份竭诚为厂穴继续教啻工作者和奏业枝术人员服另的指导住和学术性相结台、知识枉和实用性为一体的专业牲刊物,刨刊10年天,以帮助广大科授人员、管理人员詹新、仆充和拓宽知识,使其适应社会和科学迅速发屡的需要力宗旨,设有“高新种枝”。“刨造力开发”、“经验灭流”、“工作研开”、‘“继教浓坛”、“继教成果”、“继教信急”、“继教抑论”、“继教效盆”、“中小学教师继撰教啻”、“探索与实践”、“岗位职务培训”、“甜技知识”、“科曾趣间”、“奉献者之歇”等308个栏目,成…