音乐魔盒

知道吗?你们的心中都藏有一只音乐魔盒,从你们诞生开始,便记录了所聆听的一切——妈妈的《摇篮曲》和童谣,山谷的虫鸣鸟唱和溪流潺潺的回响,有雨打芭蕉的翠滴,有惊涛拍岸的海浪,有暴风雨中勇敢的海燕,还有勤劳吸吮花蕊的蜜蜂. 音乐魔盒的魔性是能把自然与生命融为一体,幻化出不同色彩的声音,这里有《采蘑菇的小姑娘》那欢快的身影和《...     

魔盒

楚邵阳是一个很普通的中学生，中等的身材，平常的五官，中游的成绩，普通的家庭，住在一个普通的沿海小城市里……不论从哪个方面看，他都是一个普通的中学生。     

魔盒

在一抹缠绵而又朦胧的夕照的映衬下,我四周高耸着的伦敦城的房顶和烟囱,似乎就像监狱围墙上的雉堞。从我三楼的窗户鸟瞰,景色并不令人怡然自得——庭院满目萧条,死气沉沉的秃树刺破了暮色。远处,有口钟正在铮铮报时。这每一下钟声仿佛都在提醒我:我是初次远离家乡。这是1953年,我刚从爱尔兰的克尔克兰来伦敦寻找运气。眼下,一阵乡愁流遍了我全身——这是一种被重负压得喘不过气来的伤心的感觉。     

魔盒

一只装有玻璃的纸盒,里面一览无余,一些硬币从上口放入盒中,可是透过玻璃却看不见盒里硬币。这是怎么回事呢?你很想知道吧?那么如果你自己也来做一只这样的魔盒,这个谜就解开啦!用它作储蓄罐还真不错呢! 一、制作材料 高15厘米、宽10厘米、厚8厘米左右的纸盒一只(也可用厚纸、三角板自制),长15厘米、宽10厘米的镜子与透明玻璃各一块,黄纸一大张,红色钮扣一粒,大号针一枚,强力胶、     

魔盒

星期天,园中的电子游乐场更是热闹非凡,不时发出阵阵笑声。芳芳却坐在假山顶的亭子里,独自落泪。一会儿,亭子里来了一位戴眼镜的叔叔,他看了一下愁眉苦脸的芳芳说:“你有什么难处可以讲出来,或许我能帮助你。”芳芳见陌生叔叔是个热心人,就把自己的心事讲了出来。最近,爸爸妈妈常为     

魔盒

马小哈买了两张足球票,等着好朋友吴小明一块儿来看球。可是,等到比赛结束了,还不见他的人影。他在冷饮店喝着汽水,心里一直在想,他为什么不来？有什么理由？     

潘多拉魔盒

天神普罗米修斯从天上盗火种送给人类,人类学会了使用火。主神宙斯十分恼火,为了抵消火给人类带来的巨大好处,宙斯决定要让灾难也降临人间。他命     

潘多拉魔盒

<正>已经长大成人的女儿送给我两个盒子,一个大,一个小小的如戒指盒一般。女儿对我说:"爸爸,请陪我坐在地板上吧,就像多年以前那样。"于是,我们一起坐了下来。她把那个比较大的盒子递给我,然后一脸神秘地说:"打开看看吧。"盒子里装着一封信和一些像是小孩子收集的零碎东西。女儿看着满脸疑惑的我说:"爸爸,您先读读那封信吧。"     

智趣魔盒

小学三年级科学课中有一个教学单元叫“我们自己”。这个单元阐述了如何让小学生通过看，通过听，通过用手摸，通过动脑筋猜想，通过推理、想象，来认知人的身体、能不能为孩子们发明一种类似于小盒子的、既能满足小学生猜想、探究，又能通过用身体的感觉、推理想象出小盒子中的图形的益智玩具教具呢?经过探索、修改．征求恿见，到最后开发研制。一个游戏智趣魔盒(黑匣子)应运而生。     

智趣魔盒

小学三年级科学课中有一个教学单元叫“我们自己”。这个单元阐述了如何让小学生通过看,通过听,通过用手摸,通过动脑筋猜想,通过推理、想象,来认知人的身体。能不能为孩子们发明一种类似于小盒子的、既能满足小学生猜想、探究,又能通过用身体的感觉、推理想象出小盒子中的图形的益智玩具教具呢?经过探索、修改,征求意见,到最后开发研制。一个游戏智趣魔盒穴黑匣子雪应运而生。科学游戏智趣魔盒是集知识性、游戏与趣味性为一体的益智教具,一个充满神秘的、什么也看不见的黑匣子,一个来回撞击却不能随心所欲滚动的小球,无疑会大大激发出小学生…     

音乐小店

音乐与英语，都需要用心倾听．音乐因英语而绚丽，英语因音乐而多彩，而心情也随之明朗。高雅如classicmusic，激情如rock＆roll，神秘如R＆B,音乐小店一一为你奉上。     

音乐盒

《Just One Last Dance》;《如果看见地狱,我就不怕魔鬼》;《No Line On The Horizon》     

音乐盒

《听得见的花香》花香即心香,花语即心语。明末才子张岱曾说,希望有一个法宝锦囊,能把一台台好戏装进去,随时随地“拿“出来观赏。如今我们有CD、DVD,能装好歌、好戏的锦囊,已成现实。但有没有一个锦囊,能装下百花,让我们不管花开花落,都能闻到花香呢?《莹莹花     

音乐盒

《如果有一件事是重要的》如果有一件事是重要的,那就是听陈珊妮的《如果有一件事是重要的》。第一首歌《离别曲》一改陈珊妮往日华丽残酷的作风和开场曲的阴郁诡异,而是如此甜蜜,甚至改编了肖邦的《离别曲》找来了Hebe合唱,带有强烈的留恋意味。之后两首歌《如果有一件事是重要的》和《你是我的酒》都是慢板歌曲,前者略带电子节奏的轻快舒缓节奏和副歌部分的文字游戏让人印象深刻,后者则有明显的爵士风,经陈珊妮带有颗粒感的嗓子唱出来就如同酒一般让人醉倒了。接下来是让人眼前一亮的略带舞曲风格的     

音乐盒

《别再为他流泪》;《Sunrises》;《Yes I Am》;《潜流》。     

我的音乐盒

<正>My favorite thing from childhood is my music box.I like the music box very much because its music sounds very beautiful.It’s special to me.My mother gave it for me as my birthday gift when I was nine years old.When I was a kid,my mother went to Shenzhen for work.I stayed at countryside with my grandparents.I missed my mother very much.I     

音乐人类学的“音乐”观与多元文化音乐教育刍议

音乐人类学认为,音乐从本质上讲是人类文化的表现形式之一,音乐教育也是特定音乐文化的反映。多元文化音乐教育平等地看待不同民族音乐文化的价值。借助音乐人类学的理论和方法,多元文化音乐教育能够更好地实现文化传承的功能。     

Music

Popular music ( 流行音乐, 可简作 pop) , in its widestsense, embraces ( 包含) many genres ( 类型) of music. TheAmerican, especially African American, cultures have beenvery influential( 有影响力的) on pop, Jazz( 爵士乐) and BigBand ( 爵士乐团) music benefited ( 受益于) from the im-     

音乐教育与音乐美学的思考

通过音乐作品的结构形式来展示音乐的美,形成了以音乐欣赏和音乐美学为核心内容的音乐教育观,包括人的文化心理结构、智力结构、伦理结构的建构和审美能力的培养。在音乐教育中,音乐必须把美的东西作为自己的探究对象,把人教育成＂美和善＂的化身。长期从事教育实践的音乐工作者,在学生音乐教育启蒙时期,要培养他们的兴趣,激发他们的学习意愿。其中,想象力和创造力的培养相当重要。丰富学生音乐的想象力和创造力的同时也可以促进他们对音乐技巧的掌握,培养出综合素质较高的学生。     

浅谈音乐与音乐欣赏

说到音乐欣赏,很多人会感到音乐很神秘,不容易听懂.其实音乐之所以能被欣赏,就在于其具有内在的美,而音乐欣赏本质上就是在聆听的过程中对这些因素进行捕捉和有效感知.那么,音乐和音乐欣赏之间存在怎样的联系,音乐欣赏又应该从哪些方面入手呢?本文将对这些问题进行分析.