学生计算技能形成过程的心理透视

计算技能是重要的数学技能,属于心智活动技能。计算技能的发展总是从简单到复杂、从低级到高级、从具体到抽象,有层次地发展起来的。它的形成过程,一般要经历五个连续而又递进的心理阶段:认知阶段、物化阶段、外化阶段、内化阶段和熟练阶段。     

新中国成立后我国研究生奖助体系的演变研究

我国研究生奖助体系经历了七个阶段:人民助学金阶段、奖助学金停滞阶段、(公费培养)奖助补阶段、(公费-委培并存)奖贷助阶段、奖贷助减补多元化阶段、自筹经费过渡阶段和自筹为主、动态激励阶段,目前正逐步实现我国研究生教育从“保障”到“激励”、从“独享”到“共享”、从“单一”到“多元”的现代化转型.     

关于工程造价全过程控制方法的研究

从项目决策阶段的投资估算、设计阶段的设计概算到施工阶段的施工图预算以及工程完工后竣工结算,建设项目工程造价控制贯穿了项目的全过程.本文从建设项目的决策阶段、设计阶段、招标投标阶段、合同实施阶段和竣工验收阶段分析了工程造价的全过程控制方法.     

从认知加工思维看中考复习的新途径

英国剑桥评价研究人员Pollitt和Ahmed从认知加工角度,提出了问题解答的过程模型,认为问题解答包括6个阶段——学习学科知识阶段、阅读试题阶段、搜索记忆阶段、匹配阶段、形成答案阶段和书写答案阶段。学习的本质是认知,从认知加工思维角度进行复习,能够提高实效,具有积极的借鉴意义。教师要在原有复习思路上有所突破,可从五方面入手。     

论楚国历史的分期

根据楚国历史高低起伏发展的实际,结合先秦历史的分期,楚国八百年分为崛起期、争霸期和争雄期三个时期,每个时期又可分为上升和下降两个阶段。从熊绎立国到熊眴是楚国崛起期,其中,从熊绎立国到熊渠是上升阶段,从熊挚到熊眴是下降阶段;从楚武王到楚昭王是楚国争霸期,其中,从楚武王到楚庄王是上升阶段,从楚共王到楚昭王是下降阶段;从楚惠王到负刍亡国是楚国争雄期,其中,从楚惠王到楚威王是上升阶段,从楚怀王到负刍亡国是下降阶段。这三个时期六个阶段也可概括为“三起三落”。     

20世纪中国训诂学解句方法研究状况

解句方法的研究是训诂学的一项重要内容。20世纪，我国解句方法的研究大致可分为四个阶段，即萌芽阶段、开创阶段、发展阶段、逐渐完善阶段，走过了一段从萌芽到完善、从粗略到缜密、从芜杂到科学的发展历程。     

高中英语教师的专业成长之我见

正教师的专业成长具有规律性,即阶段性。德耶弗斯(Dreyfus)以教师发展过程为分析角度,认为教师的成长要经历五个阶段,即新手阶段、优秀新手阶段、胜任阶段、熟练阶段和专家阶段。这位探寻促进教师的专业成长的策略与方法提供了理论指引,成为构建从"新手"到"合格",从"合格"走向"优秀",从"优秀"走向"卓越"教师成长思路的理论基础。     

初中数学“过程性”教学模式之问题化探究

从初中数学"过程性"教学模式问题化的具体操作层面阐述初中数学"过程性"教学模式的思考和成果。具体从回顾阶段的设问、导入阶段的问题、探究阶段的问题和小结阶段的问题几个角度详细阐述。     

高中英语情境教学现存问题及成因分析

笔者从课前准备阶段,课堂实施阶段,课后评价阶段探讨了高中英语情境教学现存问题并从教师、外部、学生三方面分析了这些问题的成因。     

论高校辅导员职业成长阶段

从新手到专家,辅导员职业成长先后经历着适应阶段、成熟阶段、突破阶段和稳定阶段四个重要阶段。从适应阶段对职业的认知以及对角色的调整到成熟阶段的学习充实、实践锻炼与积极反思,实现对常规与自我的突破,最终成为辅导员队伍中稳定发展的专家学者。     

数字校园建设是一项只有起点没有终点的工作

数字校园建设的大致模式可以用发展阶段与参与层面的两维坐标来分解。从发展阶段来看，可以分为启动阶段、适应阶段、整合阶段和研究阶段。从参与层面来看，可以用应用层、管理层、决策层等三个层面来分解每个阶段工作的目标与定位。应用层是指一线教师与教辅工作人员，管理层是指学校信息主管部门及各中层处室，决策层是指校级领导。     

三十年学前课程嬗变面面观之二——幼儿科学教育课程变革（上）

改革开放30年来,我国幼儿园科学教育发生了三次重大转变,形成了四个历史阶段,即“常识”课程阶段（从改革开放至80年代中后期）、“科学”课程阶段（从80年代末至90年代中期）、“科学领域”课程阶段（从90年代后期至今）、“做中学”课程阶段（从2001年至今）。无疑,探究其变革历程,对当前的幼儿园科学教育具有重要意义。     

郴州地区方言研究概述

郴州地区的方言研究大致可以划分为三个阶段:第一阶段从上世纪30年代到60年代,研究限于单纯的方言材料记录;第二阶段从80年代后期开始,一直持续到本世纪初期,对湘南土话的研究从起始到日渐兴盛;第三阶段从90年代中期到本世纪初期,是郴州境内客家话、赣方言、官话以及综合研究的发展时期.     

任务型教学在初中英语教学中的应用

本文从任务型教学的内涵出发,分析目前初中英语任务型教学过程中存在的问题,并从任务前阶段、任务循环阶段和语言聚焦阶段提出对策。     

从党史发展角度讲授科学发展观的历史演变问题

科学发展观的历史演变问题在大学课堂教学中难以把握。从中国共产党的历史发展来看,科学发展的理念经历了若隐若现、渐行渐近、逐步明朗清晰的过程。以此为主线,从党史发展的角度讲授科学发展观的历史演变问题,须按阶段划分来阐述,即科学发展观的朦胧未明阶段、科学发展观孕育萌芽阶段、科学发展观发展磨合期阶段、科学发展观初步形成阶段、科学发展观明确提出并形成体系阶段。     

英语语法学习的三个阶段

在英语学习中,从语法的角度来看,主要经历三个阶段：语法的前学习阶段、语法的学习阶段、语法的内化阶段。     

关于敦煌地区佛教及其文化的历史进程

在敦煌地区的历史上,佛教及其文化的流行传播大致经历了五个阶段、四次转折。从开始传入到西晋末是第一阶段,从十六国时期到北朝是第二阶段,从隋到唐前期是第三个阶段,从吐着统治时期到宋初是第四个阶段,少数民族统治时期是第五阶段;隔在这五个阶段中间的,便是四次转折。其中,头三个阶段可以算做一个大的阶段,即佛教及其文化从开始传入,到逐步发展再到中国化、中原化和敦煌地区本土化之完成的阶段;后两个阶段也可以算做一个大的阶段,即佛教及其文化以一种变化了的形态继续发展而又终于走向衰落的阶段;隔在这两个大的阶段中间的…     

英语语法学习的三个阶段

在英语学习中，从语法的角度来看，主要经历三个阶段：语法的前学习阶段、语法的学习阶段、语法的内化阶段。     

全过程控制中造价咨询机构的研究方向

本文结合工程造价的理论知识与工程造价咨询的实践经验,从项目的决策阶段、设计阶段、招投标阶段、施工阶段、竣工验收阶段,提出了全过程工程造价咨询业务的基本内容.     

中国企业年金发展状况研究

企业年金是我国社会养老保障体系中的重要组成部分,它在中国的发展经历了四个阶段：从1984年起的萌芽阶段;从1991年起的发展模式探索阶段;从2000年起的试点阶段;从2004年起的企业年金制度走向完善阶段。虽然发展速度快,但是存在着覆盖率低、发展不平衡等问题。借鉴国外先进经验,有利于该制度在我国的健康发展。