孩子,我该如何呵护你!

今年,我到大村小学支教,满怀热情的来到花果山下的美丽学校,看着热情的老师、质朴的学生,那种重归教育原始的感觉,让我分外兴奋。这里的学生和城里的学生真的不一样,说千差万别有些夸张,但很多地方让我一时很难适应,其中一点就是没有作业意识。     

课改,我们将如何应对

中小学课程改革不仅为教育工作者提供了进一步发展的契机,同时又对教育工作者提出了更高的要求,越来越多的教师感到压力的增大。这种压力不仅来自于新知识的急剧增加,同时还来自于对新课程的不适应。教师如何在这场课程改革中成为真正的主导者,已经成为广大教师关注的问题。下面我谈一谈自己的体会:一、认识和增强自己的优势技能我认为教师的优势技能就是教师自己的教学技能和教学风格,它由教师本人不同方面的知识和能力有效地整合而成。对于教师来说,其优势技能往往表现为自己独特的教学风格和某些方面超越别人的独特的教学技能。而这些独…     

课改，我们该关注什么

课改并无玄妙,只要厘清一些概念,回到源头上审视常识,往往会有顿悟之感。比如,“学校”之所以不叫“教校”,可见,“学”比“教”重要得多;“教学”——“教”的其实是如何“学”;“学生”——“学”之重点在“生成”;“生成”——没有“学生”的参与什么也“成”不了;“生动”——唯有学生动起来,才有课堂的精彩。那么,课改我们该关注什么呢？     

孩子,我该拿什么呵护你的玻璃心

这周周记的主题是"最难忘的一件小事".今天,改孩子们的初稿时,看到大家选材都很真实,描写也很细腻,基本做到了有根有据、有血有肉,我确实很开心.改到最后一本,我却呆了……心情很复杂,有惊讶,有惭愧,更多的是思考:胆小的孩子,我该拿什么来呵护你的那颗玻璃心?     

教育园地该如何课改

<正>我想问:教育什么时候才能让学生真正感觉学习本身就有着无限乐趣,读书不再被异化为急功近利的"考试库备"?什么时候学校才不会月月考试,然后每次在会议上把成绩拿来大评特评,横攀纵比,条分缕析到每位教师头皮发麻、心跳加倍,迫使你"俯首甘为分数牛,不创身体不罢休"?什么时候"考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根;练练练,学习的宝剑……"不再是从教者经典的语录,而是教育界"中世纪古     

孩子，我们该如何保护你？

虐童事件频发,儿童安全保护成为备受关注的话题。每一件幼儿园虐童都堪称惨案,看在爸妈眼里更是揪心愤怒。 本应是乐园的幼儿园如何成了孩子的梦魇？ 作为家长,我们能为自己的孩子的安全做些什么？     

“新课改，你说我们该听谁的”

路老师是某学校非常好学的年轻教师，随着新课改在学校的开展，他以极大的热情投入到教改实践中，购买了大量的有关书籍，只要有培训就参加，专家的教学活动更成为他虚心求教的良机。可让路老师感到困惑的是：现在越来越多的专家开始对新课改进行反思，且观点众多，各执己见，不少观点和新课改有较大冲突。     

今天,我们该如何组织家长会

1.注重认识的提高,把组织家长会作为全面开展青少年教育工作的需要、全面提高学校教学质量的需要、全面展示学校形象的需要组织家长会是全面开展青少年教育工作的需要。作为被赋予国家和民族希望的青少年一代的教育工作是一     

课改,我们如何“拿来”?

一、对目前职校课改国际经验本土化的意见苏勇:有幸听到几位专家的介绍,我主要的感觉是,江苏职教在引进、吸收、消化和拓展上做得非常好。一是德国的双元制,把它的精髓引进来,同时吸收。     

课改了,我们如何“提问”

为了进一步加深对课程与教学的理解,提高教育科研能力,笔者随同有关专业人士,近日深入到本市的小学、初中、高中多所学校去听课、观摩和调研。既看到了课堂教学之变化,同时也看到了课程改革中出现的一些新情况、新问题。对课堂教学中暴露出来的一些问题不免有些担忧,比如,教师在课堂教学中如何提问就引起了我们的思考。据对一节课的粗略统计,教师共提出44个问题,50人次的学生起来回答问题,“提问”似乎成了实现师生互动的主要手段。对此,如不及时加以提醒或解决,势必对“新课程”产生误导。     

课改了,我们如何“提问”

为了进一步加深对课程与教学的理解，提高教育科研能力，内蒙古师范大学教科院课程教学论专业的研究生在导师的带领下，近日深入到呼和浩特市的小学、初中、高中多所学校去听课、观摩和调研。既看到了课堂教学之变化，同时也看到了课程改革中出现的一些新情况、新问题。对课堂教学中暴露出来的一些问题不免有些担忧，     

笔友,我该如何对待你

六合小蓓:我在初一时交了一个笔友,她成绩优秀,我一直以她为学习的榜样。可升入     

中学生,你该如何帮助家人

<正>张大帅系高一在校学生,他的母亲身患癌症,常年卧病在床,妹妹尚在读初中,爷爷奶奶年事已高,全家人仅靠张大帅父亲打工的微薄收入拮据过活。然而天有不测风云,张大帅的叔叔和婶婶在一次车祸中去世,留下两个未成年的     

贫困生,我该如何爱你

案例: 小丁五岁那年,父母因病相继去世,体弱多病的叔叔收养了她,从此,小丁与叔叔相依为命。从小学到初中,叔叔勉强能支付其学习费用。当小丁上高中时,叔叔的身体已不能再从事体力劳动,成了村里的“五保护”,小丁自然成了特困生,依靠学校、社会的资助完成了高中三年的学业。2000年,聪     

21世纪,你该如何就业

20世纪的最后的钟声即将敲响,21世纪的曙光隐约可见。在这个自始至终充满着伟大转折和变革的时期,科学技术的迅猛发展把整个世界推向一个超越工业革命的新时期——信息革命时期或科技革命时期。就象在工业革命进程中造就和发展了产业工人阶级一样,这场新的革命进程正在造就和发展一个     

孩子,你该如何面对质疑

<正>有天下午,女儿放学后一到家就钻进了自己的房间,任凭我怎么叫都不做声。到了晚上,在我和丈夫的再三追问下,她才没好气地甩了一本学生刊物给我。我翻了翻,发现上面刊载了女儿的一篇文章。发表了作品本是好事,但女儿为什么不开心呢?追问了好久,女儿才没头没脑地说了一句:"妈,你明天帮我请个假吧,我不想去学校了。""好端端的请什么假?"我不解地问女儿。被我一问,女儿越发委屈,     

孩子,老师该如何送你

秋雨连绵,连绵秋雨,不由得人心生几分凄冷。更觉心冷的不是天气,而是今天传来的噩耗,我的学生周宏伟,那个可爱的小男孩,竟然离开了人世,永远离开了我们!     

班主任,我该如何爱你

班主任被赋予了"教书育人"的重要使命,但当下在教师群体中却出现"不愿当班主任、不会当班主任、不敢当班主任"现象。要解决这一问题,需要加强班主任岗位的专业建设,赋予班主任工作应有的职业情怀、职业智慧与职业勇气。     

我们该如何选择

《新故事·绿版》上有张翔的一篇题为《不一样的选择》的文章。他介绍了美国斯坦福大学（Stan—fordUniversity）和艾姆赫斯特学院（AmherstCollege）在录取新生时曾经面临的选择。斯坦福大学要在下面两人中选一个：A、一位可爱的女生，成绩全A，小钢琴家，能歌善舞，家境优越，从小受过良好教育。B、是一位肯尼亚裔的女生，成绩平平，父亲是铁路工人，母亲是超市收银员，家境困难，她的听力还有障碍，但她一直坚持照顾自己的弟弟妹妹。