“以诗证诗”——大学语文诗词教学法初探

本文旨在探讨大学语文课堂诗词教学法——"以诗证诗"。所谓"以诗证诗",即是在课堂教学中用诗歌来解释诗歌、证明诗歌,可以解释词义、意象、诗意、句法、结构、修饰和历史典故等,举一反三,拓宽学生的视野,加深学生的理解。     

“以诗证史”与初中历史教学——以《安史之乱》一课为例

以诗证史即用诗来研究历史。《安史之乱》一课教学,从杜诗与安史之乱、对教材中引用的《垂老别》《无家别》的历史解读、《江南逢李龟年》对安史之乱的注解、由谭嗣同的《潼关》引入安史之乱潼关失守这四个方面,将以诗证史融入其中,取得较好的教学效果。     

论毛泽东诗词的崇高美

毛泽东诗词具有伟大的崇高关,这是他博大胸襟、壮丽情怀的艺术再现,是他领导亿万民众进行伟大革命实践的真实写照。通过对毛泽东诗词的分析,生动地展示了他领导的中国革命的艰难曲折而又胜利辉煌的历程,使我们更进一步认识到毛泽东一生的伟大革命实践和对中国革命的巨大贡献。     

简论毛泽东诗词的崇高美

从审美的角度看,毛泽东诗词的基本特征是崇高美。它的崇高美表现在:景物描写的崇高美,行动描写的崇高美,人物形象的崇高美,情感的崇高美和理想的崇高美。其中,情感的崇高美和理想的崇高美最为重要。     

自铸雄奇瑰丽诗——谈毛泽东诗词的美学特色

毛泽东诗词以对社会美的追求，崇高美的形态，和哲理美的内质，把认知、价值和审美，即真、善，美，接合起来，给我们描绘了一个个雄奇瑰丽、绚丽多彩的艺术境界，产生了巨大的美学效应。     

浅析毛泽东诗词的豪放美

毛泽东的诗词流光溢彩,瑰丽壮美,发黄钟大吕之强音,吐山川日月之精华,在一代又一代人的心灵深处激起强烈的共鸣和回响。毛泽东诗词是一部宏伟壮丽的史诗,抒写伟大共产主义者的心灵轨迹和壮美情怀。本文主要论述毛泽东诗词的豪放美。     

毛泽东诗词的境界美

毛泽东的诗词既有实境，也有虚境；既有实在美，又有空灵美，绝大多数则是两者的和谐统一，境界开阔，旨意深远，具有独特的审美价值。开门见山，气势磅得；借景抒情，情景交融；虚实相映，以臻完善；修辞巧妙，浑然天成，则是其内在特点。     

以史证诗:对文本提问方式的一种寻求——关于陈寅恪诗学研究方法的当代理论意义

陈寅恪"以史证诗"的诗学批评方法通过对诗歌文本提问方式的一种刻意寻求,对于当前"酷评"流行时代的文艺批评现状有着十分现实的理论意义。     

毛泽东诗词的动态美

毛泽东诗词的一个显著特色就是它那生机勃勃、神采飞扬的动态美.描写客观现实的动态,表现超越现实的速度,歌颂改造现实的变化是其动态美的核心内容.形成这种特色的原因,不仅在于毛泽东那充满传奇色彩的人生经历,更在于他那坚信运动变化是宇宙间根本法则的世界观及其崇尚豪迈雄奇的审美情趣.     

浅谈毛泽东诗词的含蓄美

毛泽东主席的诗词，以古典诗词的形式抒写中国革命的内容，在现代文学史上可谓独树一帜。本文试从托物言志、寓情于理、禽言寄托、写景寄情四个方面，阐述毛泽东诗词的含蓄之美。     

豪壮之美:感悟毛泽东军旅诗词

毛泽东在军旅诗词的创作领域形成了与众不同的独特风格,充满了瑰丽雄奇,恢弘磅礴的豪壮美。这使诗人在文学史上独树一帜,享有了崇高地位。"雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。""世上无难事,只要肯登攀。"这些豪迈之语,可以培养学生战胜困难,对未来充满信心的乐观主义精神。     

奇文异采——从《沁园春·长沙》赏析毛泽东诗词的豪放美

从想象的奇异之美，笔触的飞动之美，思想的超脱之美，让我们去领略毛泽东那独步古今的豪迈胸襟和政治家兼诗人的奇异采。     

论毛泽东诗词的社会美

社会美是指社会生活中的美、总是与反映人类发展方向和劳动人民向往的那种生活的事物紧密相连，毛泽东同志作为中国革命和建设的主要领导，一生创作了大量的古典诗词，其中反映出的社会生活的美，至今仍令人难以释怀。     

简论毛泽东诗词的崇高美

从审美的角度看，毛泽东诗词的基本特征是崇高美。它的崇高美表现在：景物描写的崇高美，行动描写的崇高美，人物形象的崇高美，情感的崇高美和理想的崇高美。其中，情感的崇高美和理想的崇高美最为重要。     

以诗解诗在中国古典诗词鉴赏中的运用

中国古诗词的阅读鉴赏是中学阶段语文教学的一个重点,也是一个难点,在鉴赏过程中,如何更好更快的抓住关键进行解读鉴赏,我觉得以诗解诗是一个较好的方法,用已经学习过的、较为熟悉的诗歌作为对比解读的参照物,寻找诗歌之间的有相似性的地方进行比较对比,就可以见出异同,理解起来就相对容易.     

以诗证史诗中有史三则

陈毅元帅（1901-1972）不但是一位伟大的无产阶级革命家、军事家，而且还是一位诗人。在他的革命生涯中，他以诗歌记录下了中国革命过程中许多重大的历史事件。     

毛泽东诗词的美学特征

毛泽东诗词有着独特的艺术魅力,而这种艺术魅力来源于毛泽东诗词独特的美学特征。具体表现为：以阳刚之美为主;典雅与通俗相结合;乐观主义与进取精神;现实主义与浪漫主义并存;诗史结合、哲理入诗。一言以蔽之：毛泽东诗词极具崇高美。     

论毛泽东诗词的崇高美

崇高是重要的审美范畴之一。毛泽东诗词具有无与伦比的崇高美,主要表现在它描绘了一幅幅时代风云的壮丽画卷,表现了诗人的崇高理想、凌云壮志、远大抱负、坚强意志、不屈精神、必胜信念、雄伟气魄、豪迈气概和冲天豪情,具有雄阔的意境、顶天立地的形象。毛泽东诗词能具有无与伦比的崇高美,主要由于诗人是一个伟大的政治家、军事家和战略家,他所代表、反映的是无产阶级和工农大众的根本利益。毛泽东诗词必将成为我们民族宝贵的精神财富,受到一代又一代人们的喜爱。     

从诗词分界看苏轼“以诗为词”

古典诗词存在明显的分界,本文从题材的选择,词境的构成、表现手法和语言风格等几个方面论述了苏轼“以诗为词”的具体表现及其特点.     

毛泽东诗词英译之美学观

毛泽东诗词体现了毛泽东深厚的文化功底和丰富的文化内涵,他的诗词意象丰富,形神兼备。外在的神采和内在的灵韵在他的诗词中得到了完美的结合和体现。就其英文版本而言,就有十几个。由于汉语和英语的差异,给毛泽东诗词的翻译带来极大的困难。毛泽东诗词的形、韵之美和意象关是英译的关键,从这两个方面来探讨分析毛泽东诗词的翻译,使读者从英译角度更好地欣赏毛泽东诗词。