流行音乐是一个良好的教育平台

流行音乐以通俗流畅的风格和深入浅出的表现形式使音乐创作呈现多样化的趋势。流行音乐具有极强的亲和力和感染力,因为其通俗化、大众化适宜的人群很广,充分利用其长处,流行音乐将是良好的教育平台。     

流行音乐是一个良好的教育平台

流行音乐以通俗流畅的风格和深入浅出的表现形式使音乐创作呈现多样化的趋势。流行音乐具有极强的亲和力和感染力,因为其通俗化、大众化适宜的人群很广,充分利用其长处,流行音乐将是良好的教育平台。     

普通高校的舞蹈教育研究

目前我国教育已经获得了很大的发展,舞蹈教育也作为素质教育的一个重要组成部分走进了普通高校,但是作为刚起步的舞蹈教育还存在一系列问题。本文针对目前舞蹈教育的现状进行了探究,并对普通高校搞好舞蹈教育提出了一些建议。     

罗伯特·沃克论流行音乐

罗伯特·沃克是当今活跃在国际音乐界及音乐教育领域的音乐家和音乐教育家。沃克是少数对流行音乐进行深刻的文化反思的学者。沃克认为,流行音乐不是西方音乐发展的产物,它起源于美国土著黑人的音乐,而非西方的欧洲传统。流行音乐根本上与文化的历史、心理学、情感状态分离了,它的发展脱离了西方音乐2500年的发展道路。     

普通高校经管类专业创新创业教育体系构建的研究

本文通过分析创新创业教育的特点和要求,结合普通高校经管类专业的现有条件,提出了其创新创业教育课程体系的构建原则与方式,从而为普通高校提高创新创业教育的水平,促进其校内创业团队的发展提供可行的发展策略。     

流行音乐在学校音乐教育中的现状及运用探析

古典音乐、民族民间传统音乐、流行音乐是当今世界音乐的三大种类。在普通学校音乐教育中运用得最普遍、影响最深远的音乐种类当数前两类。而流行音乐,作为音乐教育中相对新兴的音乐种类,直到上世纪70年代末,伴随着褒贬不一的声音,才开始真正迈入国门。近年来,随着流行音乐的飞速发展以及流行音乐院校及其专业的建立,使其越来越成为当今音乐教育中必不可少的主要研究方向。作为音乐教育者的我们,必须看到流行音乐作为世界三大音乐种类进入学校音乐教育的必然趋势。本文立足世界流行音乐与我国基础音乐教育发展的背景,就此探究:当下流行音乐在普通学校音乐教育教学中的运用,包括教育思想、教育教学理念、教材作品选取、教学方法、教学评价等相关教学机制建设方面。     

让流行音乐走进音乐欣赏课

音乐教育作为素质教育的重要组成部分,日益得到重视。在音乐教育工作中,如何正确引导学生看待流行音乐,成为摆在音乐教育工作者面前的一个重要的课题。从音乐在塑造健全人格教育过程中的重要作用,以及流行音乐之所以受到青年人喜爱的原因入手,对如何在学校教育中正确对待流行音乐进行了理论性探索。     

浅谈流行音乐对青少年的影响

流行通俗音乐是青少年最热衰的一种艺术风格，“超级女声”的出现把新世纪中国青少年流行文化推向新的极致。透过“超女”现象，引发我们对青少年学生音乐艺术修养的现况及提高等一系列问题的思考。     

普通高校排球教法研究

排球运动是大学生普遍喜爱的运动项目,是高校体育教学的内容之一,在有限的教学时数内,如何提高普通高校排球选项课的教学质量,快速提高普通高校大学生排球运动水平,有效促进身心健康,成为了高校排球教学课的当务之急。     

对我国普通高校本科教学评估的浅探

论述了当前我国高等学校进行本科教学评估的必要性和重要意义;针对当前我国高等教育发展的实际情况,就如何改进本科教学质量,保证评估结果的客观、公正性,提出自己的看法。     

试析流行音乐的内涵与价值

如今,我们无论走到哪里,几乎都能够听到流行音乐从耳边想起。可以说,流行音乐无处不在。本文重点探讨了流行音乐的优点、发展历程、价值与流行音乐审美能力的培养。     

浅谈流行音乐及其特性

流行音乐是一种有别于严肃音乐、古典音乐和传统的民间音乐的音乐形式,它通俗易懂、轻松活泼、易于流传,拥有广大听众。本文的研究从流行音乐概念的界定开始,并分析了流行音乐有别于其他音乐的特性,如开放性、商业性、流行性等。在对流行音乐及其性质充分研究的基础上,在最后对中国流行音乐的发展也作出了展望。     

浅谈流行音乐对青少年的影响

流行通俗音乐是青少年最热衷的一种艺术风格,"超级女声"的出现把新世纪中国青少年流行文化推向新的极致.透过"超女"现象,引发我们对青少年学生音乐艺术修养的现况及提高等一系列问题的思考.     

流行音乐对青少年成长的心理影响

流行音乐作为音乐的重要组成部分在人们的日常生活中占据了十分重要的地位。青少年是流行音乐的忠实爱好者和推崇者,流行音乐对青少年成长过程中的心理影响起到举足轻重作用。流行音乐是一把双刃剑,我们要紧紧抓住它有利的一面,使喜爱流行音乐的青少年朋友们从中得到启迪,让流行音乐成为青少年的好朋友伴随他们更加健康成长。     

对我国普通高校本科教学评估的浅探

论述了当前我国高等学校进行本科教学评估的必要性和重要意义;针对当前我国高等教育发展的实际情况,就如何改进本科教学质量,保证评估结果的客观、公正性,提出自己的看法。     

流行音乐在大学校园文化的鼎足价值

流行音乐文化已成为现代社会的主流文化之一,在当今大学校园文化中也具有了不可替代的鼎足价值本文主要分析流行音乐对在校大学生的多方面影响,以及怎样正确引导流行音乐时当代l-青年大学生正面的、积极的影响     

融入流行音乐元素的合唱听觉训练

通过对流行音乐元素融入到合唱听觉训练的“便利性”和具体应用的阐述，认为多样性、大众性的合唱听觉训练是一种积极有益的训练方式，可以达到事半功倍的效果。     

让流行音乐走进音乐课堂

在流行文化盛行的今天,我们面临着的是流行音乐充斥着学生生活的每一个角落的局面。而流行音乐之中精华与糟粕俱存,流行音乐进入音乐课堂教学又是势在必然。教育者应尝试着在教学时,采取有效的措施让流行音乐进入音乐课堂,以激发学生的兴趣,使其为音乐课增添色彩。如何把有利的流行元素引进教学,把不健康的元素赶出课堂,做到取之精华,弃其糟粕呢?     

河北省普通高校体育教学与教育规模协调发展的研究

采用文献资料法,调查访谈法,数据统计法,逻辑分析法等,对河北省普通高校近年来在招生规模持续扩大的情况下,当前河北省高校体育教学与教育发展规模之间存在的不协调因素,以期提出相应对策,为实施科教兴冀,确保河北省普通高校体育教学持续、协调发展有着深远的意义。     

让优秀的流行音乐为小学音乐教学服务

现在的学生都喜欢音乐。面对铺天盖地的流行音乐,我们和许多音乐教师一样,常常面临尴尬：学生唱课本歌曲味同嚼蜡,唱流行音乐却有滋有味。但并不是所有的流行音乐都适合孩子,怎样引导学生走出水中望月、雾里看花的视角,更成熟理智地面对流行音乐？如何选择一些积极向上、有益于身心健康成长的流行音乐渗透到我们音乐课堂中？作为教师的我们应该担起这个重任。