沙盘漫语

在军事题材的电影、电视作品中,我们常常看到指挥员们站在一个地形模型前研究作战方案。这个模型就是沙盘。我国最早有历史记载的沙盘可能是在东汉。据记载,东汉名将马援曾经被汉光武帝刘秀派     

动物漫语

变色龙：人生如戏全靠演技,只有这样才能适应环境。     

师德漫语

师爱体现师德师爱是师德的直接体现。一个教师的吸引力往往与他对学生的真情厚爱相伴而生。教师对学生满怀深情,就会增强学生的“向师性”,反之便会产生“悖师性”。师爱应该讲究方法。它不是心肝宝贝式的逗哄、掌上明珠式的溺爱,也不是金刚怒目式的训斥、唇枪舌剑般的挖苦。师爱需要“严”,但必须严而有方、严而适度。师爱更需要教师的感情投入,一分严格之水,只有掺上九分感情之蜜,才能成为教育的甘     

漫语复习

复习的目的,在于巩固、提高、并加深学生已有的知識。通过复习要使学生达到深刻理解、系统記忆、灵活运用已学知识的要求。在复习的过程中,教师必須要充分发揮主导作用,并充分调动学生的积极性。教师在复习中的主导作用就在于引导学生对已学过的知识进行系统的整理,抓住知识的本质。这里必须强調“引导”二字。就是说,教师只能     

遐思漫语

看着一页页空白的稿纸,思绪一下子就乱了起来,许是很久不曾在此劳作,才有了这般的生疏。这几天,我都在看郭敬明的《蓝色苍穹》,那泛着哀愁的波光一样的文字,让我看到了水中月影儿的迷离。其实他是个孩子。不过,一直以来我也是个孩子,一个永远都不想长大的孩子。就像彼得·潘一样。对此,我曾十分喜悦与自豪。郭说:“永远长不大,其实是一种清澈的‘柏拉图’式的美好的水晶花园。”孩童的偏执与任意妄为,深深地伤害了我周围的人。我仍一意孤行,让之间的裂痕宽到足以成为一条科罗拉多峡谷。于是,身边的人都渐渐离去了,像秋日的落叶,大风一吹便逃…     

文艺漫语

△真正的文艺,总是浸透着民族的尊严与人民智慧的文艺。只有激荡着民族的人民的感情的波涛的文艺,才能显示出清新、刚健和富有感召力。 △好的艺术作品,总是对生活、事件和人物作了典型的高度概括,把     

动物漫语

变色龙:人生如戏全靠演技,只有这样才能适应环境。鸽子:一半人叫我们和平使者,另一半人却把我们摆上餐桌。     

轻思漫语

孤独 一个人的孤独是一种品位 一群人的孤独 那就变成了冷漠 孤独是洁白的冰雪 掺不得半点泥沙     

“希望”漫语

（一）人生在世,是不能没有希望的。对于盲人来说,希望是有一天能看见旭日的初升,能看见晴朗湛蓝的天空,能看见波澜壮阔的大海……对于失聪者来说,希望是有一天能听见美妙的音乐,能听见校园里朗朗的读书声,能听见春天里鸟儿之间的窃窃私语……对于哑者来说,希望是有一天能不再用哑语表达自己的心事,而是能让自己的感受从自己的嘴里说出来,唱出来…… （二）希望是一种寄托。凡事并非总能顺遂人愿,我们常常在静静地祈祷,祈祷着心目中最美好的意愿能得以实现,祈祷能给眼前枯燥和失意的生活涂一点润泽的颜色,增加一点美丽的生气…     

“下水”漫语

作文教学,“下水”之争,有几十年了吧!据老一辈教师讲,过去教师教学生作文,简单得很。上课了,老师往黑板上写下命题,“作吧!”这就没老师的事了。五十年代中期,我这样的青年教师照叶圣陶先生提倡的“下水”教法去做,被视为斜门歪道,没什么人理睬。时光十年十年过得真快。老一辈教师相继谢世,我们这辈人当上了师傅。这些年,随着教学改革的推     

幼儿文学活动与哲学探究漫语

在幼儿园文学活动中，众多既具有很高的文学性和审美价值，又富含哲学探究内容的优秀作品被简单化处理了。从幼儿文学作品中汲取哲学讨论素材，提供给幼童进行思维训练，尊重儿童好奇多问的天性，还给儿童思想的权利。     

"不教而教"漫语

（一）分析一下学生要学的内容我们发现，没有多少内容是非教不可的。比如运算法则，似乎已被老师列为必教之列。但如果我们把它放在学生的游戏中，让学生一边玩耍，一边探索，他们可能就有许多独到的发现。甚至连认字也可以让学生自己去探求。有一个小学生自己发现了“突”字的意义，说一只狗（“犬”）突然从洞里（“穴”）穿出，吓了人一跳。这种解释非常有味，是任何教导笔顺与结构的书上所没有的。如此看来，还有什么知识是非教不可的呢？有一个学生自己研究了《荷塘月色》后说，朱自清的思想矛盾从他的视觉、听觉和行动上就可以看出来…     

乐天知命得自由——生命教育漫语

春天是感知生命的最佳季节。 斗转星移，清明风至；万物萌动，桃红柳绿；莺歌燕舞，阳光和煦；层林叠翠，芳草茵茵。如此自由灵动的生命美景，既令人陶醉，更让人心动。     

神兽漫语——关于课本插图赏析的对话

大凡历史为文,一般以为十分地艰涩,其实普通的对话可以使您对历史的认识更轻松一些     

心灵晤面心灵

叮咚短信铃声响起:张老师到家否?向您揭秘:您今天用的那个悠悠球是坏的,所以您永远赢不了金××,哈哈!上当了吧.嘟嘟QQ头像闪动:您今天的数学课讲得太牛了,我听得特明白,原来数学并不像我想的那么难.……我和我的学生每天都有说不完的话.在学校,我就像被蜜蜂围着的花朵,读书声、欢笑声、谈心声、争论声,声声入耳.回到家,留言、短信、邮件,纷至沓来,开心事、烦恼事、学习事、生活事,事事人心.     

心灵晤面心灵

叮咚短信铃声响起:张老师到家否?向您揭秘:您今天用的那个悠悠球是坏的,所以您永远赢不了金XX,哈哈!上当了吧。嘟嘟QQ头像闪动:您今天的数学课讲得太牛了,我听得特明白,原来数学并不像我想的那么难。我和我的学生每天都有说不完的话。在学校,我就像被蜜蜂围着的花朵,读书声、欢笑声、谈心声、争论     

以心灵温暖心灵

是谁的妖烧舞遍江山，是谁的笑藏尽泪光，是谁的心灵温暖了盛世的迷茫……历史的巨浪淘不尽昭君的传奇，岁月的长风吹不老倾城的容颜。我们不禁要问：你以心灵温暖了谁的心灵？     

用心灵照亮心灵

今年春节,我随爸爸妈妈回到老家全椒县的一座小镇,小镇上大家都在议论着一件感人的事情。一个盲人老太太拄着拐杖来到电业局,颤抖着从身上摸出一个小布包,慢慢地打开,递给工作人员,说:“同志,我想在家门口装一盏路灯。”“装路灯?     

以心灵温暖心灵

时光在岁月的窗棂中疯狂轮转。高楼一座座拔地而起,道路一条条横贯南北,人和人的距离越来越近,而心灵之间的沟壑却越来越深。似乎少了温暖,少了感动。我想不到的是,这一次,在火热的阳光下,我竟然为一个人站了很久很久。小姑娘十一二岁的模样,     

用心灵感悟心灵

什么是语文？语文是一个五彩缤纷鲜活浪漫的世界。学好语文对人的一生至关重要且受用不尽。语文无可取代的工具性效能决定了我们语言和思维的能力,而语文得天独厚的人文性特点则造就了我们智慧和优雅的修养。古今中外数不清的作者用词汇的琼浆浇灌至真至纯的情感,用文字的精妙演绎至善至仁的故事,用语言的色彩描绘至美至艳的风景。