三道赛题 一个方法

第23届“希望杯”、2012年高中数学联赛天津预赛出现三道绝对值函数的最值问题,如下：     

三个“一次”问题

本文所说的三个“一次”是指一次函数、一次方程和一元一次不等式，一次方程又包括一元一次方程和二元一次方程．这三个“一次”之间有着本质的区别，又存在着内在的联系．     

三个“一次”问题

本文所说的三个"一次"是指一次函数、一次方程和一元一次不等式,一次方程又包括一元一次方程和二元一次方程.这三个"一次"     

一次作文教学

那是一节三年级的作文指导课.我要让学生用一句话说出能代表春天特点的事物,把它写在黑板上.黑板上立即出现了如下一些句子:     

作文月赛

一、灯,算是最常见、最普通的东西了。你每天都见到它,是否曾经有过一些思考和感悟?自拟标题,写一篇关于灯的作文,谈一谈你感悟到的道理。不少于600字。二、阅读下面的材料,按要求作文。花是有脚的,因为它们的足迹处处皆是:有的开在山间崖畔,有的开在房前屋后,有的开在床头案上,有的开在胸前发梢……而有一些花(如:友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花……),一旦栖落于心灵的     

作文月赛

一、请以"那些年,我曾____"为题,写一篇文章。二、挨过漫漫严冬,人们希望春光永驻;听着谆谆教诲,人们感觉如浴春风。春晖,为诗歌增添亮色;春雨,使图画洋溢生机。孩子们唱着春天的歌谣,老人们唤出青春的记忆……正处青春的你们又是怎样感觉"春天",怎样思考"春天"的呢?请以"春天"为话题,写一篇不少于600字的文章。     

作文月赛

一、请以“定格在记忆中的画面”为题,写一篇文章。二、亲爱的同学:如果你曾听到过春天华丽的喧响,看到过夏天盛大的热情,你一定也能欣赏秋天的美丽。天空突然高远,夕阳变得艳红,静静地凝望一棵树,你会感到秋天的精美;当你和同伴徜徉在秋光里,你们又能捡拾一路的真情。用你的笔记下它们,记下你生命里跳动的音符吧!请以“读秋”为主题写一篇文章,题目自拟。要求:1.要有真情实感,不得抄袭。2.除诗歌外,文体不限。3.不得少于600字。     

作文月赛

命题作文一:请以"有自信就有远方"为题写一篇文章,不得少于600字。命题作文二:人的一生,是由无数个瞬间构成的;历史的长河,也是由无数个瞬间汇成的。瞬间虽然短暂,但有的却能永恒,令人刻骨铭心。因为那瞬间里     

一次作文一本集子

苏州实验中学语文高级教师韩树俊,在任教的高二(1)班即将面临文理分班之际,组织了一次别开生面的语文教学活动:为全班36位同学出36道作文题,让同学上台抽签认题,作两堂课的当堂作文。并言明,此次作文将结集,作为高二(1)班分班前的永久性纪念。整堂作文课,同学情绪激动,喜形于色。在强烈的好奇心、新鲜感和亢奋感的驱动下,全班每一个同学都得到了很好的发挥。36篇作文,篇篇写出了真情,写出了特色。这次作文所集的集子,获得了苏鲁豫皖优秀校刊校报特等奖;韩树俊老师根据这次课堂教学经验所撰写的《亢奋感、参与意识与整体效应》一文,在《语文学习》杂志上发表。这里,我们选登其中三篇同学习作,并将韩老师的教学笔记《一次作文,一本集子》和那次作文课的36道作文题一并刊出,相信这组文章及韩老师的这一教学创意,会引起同学和老师的兴趣。     

作文的三个境界

作文的第一境界是让思想走进自由生活的视野。成功的作文，学生常常写他们想写的领域，较少有题材的限制。对于高一高二的同学来说，不要一开始就以高考的标准来要求，首先要实现在自由的视野中择优选用、写其所想写的目标。如果连这点权利都丧失的话，也就很难实现自由的境界表达。而自由的境界表达，恰恰是高考命题的取向。如：2005全国卷（黑、吉、桂）以“位置和价值”为话题的作文。     

作文的三个层面

长期以来 ,受“代圣人立言”的陈腐观念和应试教育的影响 ,我们学生的作文一直远离生活 ,漠视生活的实际需要 ,以写作知识的传授和写作方法的指导取代学生的生活体验和悟性启迪 ,存在诸多弊端。笔者认为 ,作文时应引导学生在积累、感悟、表达三个层面上展开。学生在生活和阅读中积累了一定的感性印象 ,这种积累达到了一定的量 ,沉淀下来形成较为明晰的理性认识 ,并产生了表达的欲望 ,在这种情况下才能进入文字的表达阶段。关于积累。“积累”包括生活的积累和阅读的积累两个方面。生活的积累包括见闻、经验、阅历等的积累 ,强调引导学生走近…     

作文的三个阶段

<正>我们初学为文,一看题目,便觉一片空虚,搔首踟蹰,不知如何落笔。无论是以"人生于世……"来开始,或以"时代的巨轮……"来开始,都感觉得文思枯涩难以为继,即或搜索枯肠,敷衍成篇,自己也觉得内容贫乏索然寡味。胡适之先生告诉过我们:"有什么话,说什么话;话怎么说,就怎么写。"我们心中不免暗忖:本来无话可说,要我说些什么?有人认为这是腹笥太俭之过,疗治之方是多读书。"读万卷     

作文的三个阶段

我们初学为文,一看题目,便觉一片空虚,搔首踟蹰,不知如何落笔。无论是以“人生于世……”来开始,或以“时代的巨轮……”来开始,都觉得文思枯涩难以为继,即或搜索枯肠,敷演成篇,自己也觉得内容贫乏索然寡味。胡适之先生告诉过我们:“有什么话,说什     

一次现场作文指导

三年级学生开始作文,他们提起笔觉得无话可说,又不知从何着手。所以,现场观察、指导十分重要。我是这样指导学生写《春姑娘来了》的。 (一)开宗明义,揭示目的今天我们作文,题目是《春姑娘来了》。我们作一次实地观察,看看春天究竟在哪里?请大家带好     

一次作文的教益

少年时期发生的有些事情,就像在土里埋下的种子,日后遇到适当的条件,它就会发芽生根长叶．成为你生命中的绿阴。     

一次“作文”

这无.老师布置了一篇当堂作文,同学们拿起笔“沙沙”地写了起来,可我却一个字也写不出来。天.老师长.起瞬上碰到我,还表扬我写得好呢,,一次“作文”@闫娜!(726116)$陕西洛南县寺耳镇王沟小学五年级 @谭华     

一次口头作文尝试

口头作文是训练思维能力和口头表达能力的好办法。叶圣陶同志在《说话训练》一文中,曾十分中肯地论述了在语文教学中有意识加强说话训练的必要性和具体要求。这里,我仅以一次三十分钟的口头作文尝试谈谈作法和体会。一、具体作法 1.抓时机。上学期的一次早自习,我下班辅导,到教室一看,讲台上堆放着各种奖品。我顺手翻了一下,获得奖品的,有被评为自治州“三好”学生和优秀学生干部;     

一次特别的作文

提起崔荣这个名字，凡是教过咱班的老师，无一不对他有着深刻的印象。这小家伙不爱学习，脾气又特别怪。他高兴时你跟他说话，他还讲点道理，不高兴时你跟他说再多话也是白搭。最近一段时间，这小家伙跟我憋上了劲，凡布置的语文家庭作业，他一律不做。找他谈了不知多少次话，他就是没一点反应，叫他补起来吧，他就跟你拖时间。你看，今天没完成作业的名单中就只有他的名字。“怎么办？”看着站在我面前无动于衷的他，我不停的问自己：“我用什么方法来打动他这颗麻木的心呢？”回头望望教室里正在认真早读的同学，一个计划突然在我的脑中显…     

记一次作文训练

观察是写作的基本功.要写好文章首先要学会观察.平时学生观察事物时,往往粗枝大叶,只看事物的表面,不看事物的本质,也不会联想想象.为了培养学生的观察能力和思维能力,我曾组织同学参观物资交流大会.参观后要求学生写观察作文.这样做的好处有三: 其一,物资交流会时间长,便于学生多次观察;其二,人们的活动比较集中;其三,对动态场景观察可以锻炼人的思维.     

一次面批作文

小学语文教学大纲指出:“语文这门学科,它的重要特点是思想政治教育和语文知识教学的辩证统一。”这就要求我们在语文教学过程中,努力挖掘教学内容的思想教育因素和表现形式的内在联系,使学生既受到思想教育,又获得语文知识。语文教学中,政治思想教育是多方面的,但是无论哪一方面,都不能机械地牵强附会地安上一条政治尾巴,必须结合实际,因人因事因教学内容,有针对性地施行有效的教育,从而潜移默化地使学生有所收获。在作文教学中面批学生作文,我认为是提高学生思想水平和写作水平的好方法。这样,能针对学生的写作实际,表扬他写得好的地方,指出文中的不足,激发他们的作文兴趣,为他们树立能把作文写好的信心。同时,能通过学生在作文中真实感情的吐露,发现思想中的闪光点和问题,对思想问题及时引导教