职业高中学校体育的现状与思考

通过对职业高中学校体育教育现状的分析,剖析了当前职业高中体育教育不足,职业中学体育目标、任务应细化,目的更明确;考核评价方法具体化、多样化;课余活动应与实训车间和实习工厂接轨,同时,提出了自己对职业高中体育教育改革的看法和建议.     

对农村学校体育教学现状的思考

发展农村学校体育是我国整个体育工作的战略重点,但有许多问题困扰着农村学校体育工作的开展和落实。本文对此作一探讨,探寻解决问题的途径。     

学校课外体育活动的现状与思考

随着新课程的全面实施 ,学校课外体育活动开展得好与坏 ,及如何开展 ,是关系到提高学生素质的重要环节。然而 ,许多学校仍存在着观念落后、内容方法陈旧、缺乏创新意识等问题 ,导致学校的课外体育活动现状不能令人满意。寻求和研究解决这方面问题的方法 ,是一个很有意义的课题     

从社会体育的现状看学校体育

从社会体育的场地器材设施、运动项目状况及组织形武的角度出发，分析研究学校体育如何与社会体育协调发展,试图使学校体育更好的与社会体育相衔接，为终身体育服务，发挥其应有的作用,并提出相关的建议。     

湘南中小学学校体育现状与发展对策研究

通过对湘南地区中小学学校体育现状进行抽样调查和分析研究,摸清了湘南地区中小学体育师资配备、体育开课率、实施《体育与健康教学大纲》、课外体育锻炼、体育经费投入及场地器材等方面的现状,探讨了中小学体育教学的发展规律,并提出了解决问题的方案和发展的对策.     

浅析秦安县学校体育改革的现状与对策研究

随着我国体育事业的不断发展和经济体制改革的日益深入,我国原有的学校体育教育与社会对现代人才培养的需要不相适应,因此,学校体育必然面对改革.地处经济落后的秦安县的学校体育,在全国这个"大气候"的影响下,也进行了改革.本文就秦安县学校体育改革的现状进行分析探讨.     

贫困山区学校体育教育现状分析

贫困山区学校体育教育存在着很多薄弱环节,在十七大教育平等精神的指引下,如何适应时代要求,深化贫困山区体育教育改革意义重大．该文以当前贫困山区学校体育教育存在的问题为切入点,分析问题,提出了改革和提高贫困山区体育教育的基本对策和建议．     

贫困山区学校体育教育现状研究

贫困山区学校体育教育存在着很多薄弱环节,在十七大教育平等精神的指引下,如何适应时代要求,深化贫困山区体育教育改革,意义重大.本文以当前贫困山区学校体育教育存在的问题为切入点,分析问题,提出了改革和提高贫困山区体育教育的基本对策和建议.     

农村学校体育教学的现状分析及对策研究

发展农村学校体育是我国整个体育工作的战略重点。目前,要对农村学校体育工作做出具体分析,必须考虑主、客观的诸多因素,这是因为学校体育的目标与管理是一个复杂而艰巨的系统工程,涉及到人的体育意识、物质基础、师资数量和质量、地区差异和传统习惯等一系列的问题。     

中等职业学校体育教学现状与对策

目前,中等职业学校体育教学状况令人堪忧,主要有部分学校体育教学为无序状态,学生体育知识浅薄,体育教师倦忠情绪严重,学校体育功能严重弱化等。这些应引起有关部门和教育工作者的高度重视,应果断采取有效措施,改进中等职业学校体育教学,以便使学生．教师、学校同步良好发展。     

中学体育教师体育健康指导能力现状探析

采用文献资料、问卷调查和数理统计等方法。从知识体系、综合能力的角度，对中学体育教师体育健康指导能力进行了宏观的研究。研究结果表明：中学体育教师体育健康指导知识能力偏低，他们所获得的知识大多局限于技艺性竞技运动，难于对学生实施全面科学的体育健康训练与指导。     

对我院公体教学现状的调查分析

通过对 99级 1186名学生的问卷调查 ,结果显示了我院目前公体教学中好的方面和存在问题 ,据此提出了我院公体教学今后要改革的方向和措施     

赣州市社区体育现状调查与发展对策研究

为了解赣州市社区体育的现状,促进崇尚健身的社会风气形成.采用问卷的形式对赣州市社区体育的现状进行调查,并运用数理统计法对调查数据进行了分析,提出了发展对策,为促进赣州市社区体育的发展,提供参考依据.     

终身体育与高校体育改革探讨

终身体育作为一种教育思想,在学校体育教学改革中产生了广泛的影响,并由此引起了学校体育思想观念、管理体制、运行机制和教学结构、内容、方法等一系列的变化。对终身体育、学校体育的剖析和研究,有助于对新世纪学校体育的改革及发展提供科学的积极可行的参考性建议。     

整合学校体育与社区体育资源共享初探

当前学校体育与社区体育的发展,在资金、场地设施、人员参与等方面都存在许多缺陷,难以满足学校教学和人们对体育体闲娱乐的需要。因而就目前体育资源的组织和管理等方面都亟需改革,让学校体育与社区体育“二元互动”,探索一条人力资源、场馆资源、项目资源、信息资源、文化资源“五源共享”的双赢之路,促进资源互补、互动,使他们相互融合、共同发展。     

恩施土家族、苗族民族传统体育现状分析及发展对策

民族传统体育由于其浓郁的民族特色和传统文化色彩已经深深地融入人们的生活之中,但随着社会现代化的发展,现代体育运动越来越盛行,民族传统体育运动的发展正面临严峻的挑战.通过对恩施土家族、苗族民族传统体育基本现状进行分析,从整体上对该地区民族传统体育的发展趋势和对策进行了探讨.     

学校体育在素质教育中的作用

素质教育是一种发展教育 ,实施素质教育就是要培养全面发展的“四有”建设者和接班人。学校体育是素质教育的重要组成部分 ,它可以有效促进其它方面的发展 ,在素质教育中 ,发挥着重要作用。     

对玉屏民族中学体育教学工作现状的调查与思考

本文通过文献法、观察法、问卷调查法和访谈法等,分析了玉屏民族中学高体育教学工作现状,并提出改革建议.     

体育教学中学生问题意识培养的研究

在分析体育教学中师生存在诸多问题的基础上,探讨了学生问题意识培养的重要性,就如何培养学生问题意识、形成“问题教育场”、发展学生全面素质等方面提出了几点建议,旨在拓宽体育教育教学的新思路.     

中职生思想现状及教育对策

我们对湖北职业技术学院应用技术分院200名中职学生进行问卷调查发现:当前中职生的主流是好的,思想状况总体上是健康向上的,生活态度是积极的。同时,他们思想呈多元化的状态,人生观、世界观、荣辱观、价值观等正在形成,部分学生的职业定位不准确,对自己的未来感到忧虑;部分学生学习基础差,学习劲头不足。为此,我们必须针对学生的思想实际,改革思想政治教育的内容和方法,有效地实施教育和引导。