玻璃课桌

我想发明一种绿色环保玻璃课桌。一听它的名字,你就会知道它是用绿色环保材料制成的。它的最显著特点是冬暖夏凉,在它上面学习特别舒服。有人一定会问,它是玻璃做的,万一碎了怎么办?     

绿色“小精灵”

正瞧!客厅角落有个"小精灵"。它是绿色的,所以我叫它绿色"小精灵"。其实绿色"小精灵"就是绿萝。我们家有两盆绿萝,一盆是用土种植的,另一盆是用水种植的,分别称为绿色"土精灵"和绿色"水精灵"。"土精灵"可以好几天不浇水,它一身是绿色的,如果发现叶角边沿有一点点黄色,这时浇一些水就可以恢复它绿油油的真面目了。它     

创建绿色校园文化

随着"绿色世纪"应运而生的"绿色校园"是一种和谐、自由的校园氛围,它洋溢着绿色的人文关怀。"绿色校园"是绿色生态环境与绿色校园文化的结合体,它在产生一种既震撼心灵又抚慰心灵的心性导向的同时,营造一种浓厚的学术氛围、丰富的文化生活、和谐的人际关系、文明的生活方式以及共同的价值取向。     

浅谈21世纪中学绿色图书馆的建设

一、何谓“绿色图书馆” “绿色”一词,在21世纪的今天已经不只是单纯的表示一种颜色类别,它被赋予了更多的含义。“绿色”已成为一个广义的概念,它代表着一种动态的环境,涵盖了时间与空间的概念,它蕴含着一种科学、健康、创新、发展的理念,同时也昭示着一种趋势。 “绿色图书馆”正是基于这样的观点,用发展的眼光,为顺应21     

创建绿色校园文化

随着"绿色世纪"应运而生的"绿色校园"是一种和谐、自由的校园氛围,它洋溢着绿色的人文关怀."绿色校园"是绿色生态环境与绿色校园文化的结合体,它在产生一种既震撼心灵又抚慰心灵的心性导向的同时,营造一种浓厚的学术氛围、丰富的文化生活、和谐的人际关系、文明的生活方式以及共同的价值取向.     

绿萝

我家有一棵绿萝,妈妈把它养在一个玻璃瓶里,里面放了很多水。绿萝就在水里无忧无虑地生长着,长长的一串叶子从柜子顶上调皮地倒垂下来,连成绿色一片,一派生机盎然的景象。绿萝,绿萝,不知是谁给它起了这样一个富有诗意的名字。它的叶子是绿色的,在那绿色的叶片上还有隐隐约约黄色的斑点。     

绿色运动风靡全球

绿色是生命的颜色,它蕴藏着无限生机,象征着生命与希望。近些年来,世界上许多国家、地区在掀起一场绿色运动,并成为当今时代的主流,它正以汹涌澎湃之势风靡全球。绿色组织     

■■

我看了一本书,书上说,毛毛虫喷出的绿色的东西,不是它的粪便,而是它身体里的绿色粘液,粘液可以使毛毛虫稳稳地爬在树     

绿色生命 绿色家园

我爱绿色,不只是因为它的宁静和平和,更因为它在我园的健康成长课程中特别的寓意,绿色代表生命、象征平等,绿色的文化意味着在这样一个花园般的园所里,每一位具有不同个性的孩子都能受到尊重,快乐地成长。     

推进低碳经济的五个创新

<正>什么是"绿色"?不是说种树、种草就是绿色。今天所说的绿色有着更丰富的内涵,它是一种区别于传统经济的新经济形式。它涵盖宏观和微观,涉及各行各业,与人们的衣食住行密切相关。在绿色产业发展中,低碳是核心,建设生态文明是目标。     

在绿色的门上

有一扇绿色的门，高高的，它被装在一家小小的、杂货店的屋前。 绿门总是向外敞开着，因为有顾客要进去买东西，买他们需要的电池、针线、牙刷什么的。 进进出出的顾客，总是匆匆忙忙地走过绿门，谁也没有看一眼绿门，或者把头再抬高一些，看一眼绿门的上面。 那么，在绿色的门上有什么稀奇的东西呢？ 没有。 有的。 在绿色的门上趴着一只猫，它不是白的，它不是黑的，它是一只小花猫。 小花猫天天趴在绿色的门上，在等它的好朋友。 又有顾客进去或者出来了，可还是没人抬头往绿色的门上看一眼。 那没关系，小花猫不在乎这些。 小花猫在等它…     

五月

一年之中我最爱5月,因为5月的绿色最美。在亚热带还不觉得,要是在故乡北国,5月正是大地绿透了的时候。5月,可说是绿色的青春,这以前它还不够成熟,好像不懂事的孩子。5月以后,绿色增浓,但嫌它太醇,失去了青春的美,有点绿意阑珊了。等到时序进入7、8月,历尽沧桑的绿色再逢上一场秋雨,便成为伤心的深碧了。     

批评也“绿色”

一个有价值的批评应该是绿色的,它不仅能帮助、教育学生,而且还能警示、激励学生。绿色批评是在尊重学生前提下的一种艺术的批评方式,它避开狂风暴雨式的大声斥责,远离酸风醋雨式的讽刺挖苦,和风细雨、润物无声。那么,我们该如何让批评充满绿色,让我们的学生真正在绿色批评中健康成长呢?一、笑笑一一笑微笑能给学生带来亲切感。灿烂的笑容,可     

绿色课堂：学生健康成长的教学环境

绿色课堂的内涵绿色课堂是指在“绿色思想”的指导下,从课堂的各个环节着手,协调平衡各种主客观因素,以促进学生自由、主动、健康发展的一种特殊的教学环境。在教育教学过程中,绿色课堂体现出丰富多彩的内涵。它以“绿色思想”为指导,以创建自由、本真的环境为目标,以学生自由、主动、健康发展为根本。绿色课堂创建之若干理念(一)价值观:学生本位。绿色课堂是一种“有人”的课堂环境,它以学生为本位,在设置的过程中充分考虑学生,力求与学生互通互融,打破原来的隔离,并力求彰显每一位学生的个性,让环境在每一位学生那里都具有特殊的意义,产生…     

“生态学马克思主义”和“生态社会主义”——评介绿色运动引发的两种思潮

绿色运动或生态运动,是西方发达资本主义国家新崛起的一支政治力量。它出现不久,就引发了“生态学马克思主义”和“生态社会主义”。这一运动产生的背景是什么?它目前的力量和影响怎样?它所引发的两种思潮的主要内容是什么?本文试图作点初步的评介。一、绿色运动的产生和现状绿色运动是西方资本主义国家“新社会运动”的一个重要组成部分。它于本世纪六十年代末、七十年代初在能源危机、生态失控的条件下产生,又在八十年代同民主、和平运动的汇合中发展、壮大。目前,由于维护生态已成为全球性问题,绿色运动受到人们格外的关注。绿色运动,在理论上是有其历史渊源的。早在五十年代,美国经济学家和社会学家 K·     

我需要一把绿色的种子

树木不见了它哪去了请去问那砍伐的工人小草不见了它哪去了请去问那垦荒的农民绿色不见了它哪去了请去问那贪婪的人类我在荒芜的梦里哭泣唱着挽歌并不能慰藉那些无家可归的鸟儿我需要一把绿色的种子播撒在地球的各个角落我要擦干泪水去抚慰那些受伤的荒林我需要一把绿色的种子@韦庆鑫$广西大化县高级中学     

中学化学教学中的绿色化学观

绿色化学是人类和自然和谐的化学。绿色化学概念从一提出来,就明确了它的目标,是研究和寻找能充分利用的无毒害原材料,最大程度地节约能源,在各环节都实现净化和无污染的反应途径。它的过程为零排放和零污染。现行中学化学教材中充分体现了绿色化学观。     

2009年高考化学有关蛋白质的考点预测

以2008年诺贝尔化学奖为背景的命题例1水母体内有两种发光蛋白,一种是水母素,它在有钙离子的环境中就能发出蓝光;另一种是绿色荧光蛋白,它吸收了水母素发出的蓝光后,发出波长较长的绿色荧光。科学家可     

批评也“绿色”

一个有价值的批评应该是“绿色”的．它不仅能帮助、教育学生,而且还能警示、激励学生。“绿色批评”是在尊重学生前提下的一种艺术的批评方式,它避开狂风暴雨式的大声斥责,     

书签(外一则)

邀请那片小巧的绿叶藏进我厚厚的书籍于是一片深情的春天伴我走进学习的天地多少次我看见它在课本里微笑多少次它为我把知识的门户开启许多年后它一直没有老在我胸中竖一面绿色的风帆留下多姿多彩的童年吊兰站立在我的小窗台手臂扬得好高伸出小小钓竿钓着了一只只绿色的毽子一棵棵鹅黄的小草钓着了缕缕绿色的春意跑也跑不掉书签(外一则)![四川]@喻德荣