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生活活动时间占有量之大———据统计,从早上７：３０入园到下午５：３０离园,大班幼儿用于生活活动的时间,约占一日活动时间的４４％,小班约占５０％,跨度之长———纵贯幼儿一日活动始束,居一日活动之首。显然,如何在如此之长的时间段里实施有效的教育,是一个值... 相似文献
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集体教育活动过程中教师适宜行为与不适宜行为执笔／梁雅珠在当前幼儿园教育实践中,一些教师对教育活动的理解还存在着一些认识上的偏差,主要表现为把教育活动看成是分科集体教学的翻版,认为其最终目的是向幼儿传授系统知识;把教育活动与日常生活中的随机教育等同起来... 相似文献
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张鲁 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,(3):89-92
近年来,随着行政诉讼和解制度的大量应用,有学者提出了建立行政诉讼的调解制度。但是笔者认为,国外没有可以借鉴的相关经验,同时在我国建立行政诉讼调解制度在理论上不符合行政诉讼的目的,不符合公权力不可处分的理论;在实践中不利于法院的独立和行政机关的依法行政,无端加重了法院负担,使原本脆弱的行政诉讼更加不能令人信服。因此,笔者认为我国不应建立行政诉讼调解制度。 相似文献
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近几年 ,为了提高作物产量 ,农民种田普遍使用地膜 ,但也有些耕地不适宜盖地膜 ,概括起来有以下五种田 :一、纯旱田。除雨季外 ,长期干旱的耕地盖地膜不仅起不到应有的作用 ,而且加重旱情。二、沙土田。沙土地盖地膜 ,中午地面温度过高 ,尤其是在干旱的情况下 ,对作物反而有害。三、粘土田。粘土地坷砬多 ,地膜与地面贴接不紧易被风刮起 ,损伤膜料 ,失去功效。四、贫瘠田。由于贫瘠田肥料不足 ,满足不了作物需求 ,盖地膜也起不到欲想增产增收的效果。五、多草田。杂草过多的耕地 ,虽然播前喷施除草剂 ,但有些地下根茎繁殖的杂草仍将膜穿破或… 相似文献
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歌唱活动一直是孩子们非常喜欢的活动,在幼儿园音乐教育中占有很重要的位置。然而在实践中,老师们因曲解某些理念而表现出的一些不适宜的指导行为,引发我的思考： 相似文献
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在教学活动中,幼儿教师常会出现一些不适宜行为,其主要表现为忽略幼儿富于个性的多样化探索、过于忠诚地执行自己预先设定的教学计划、一味地回避不易解答的问题、过分追求活动形式的多样性而忽略重点等。笔者结合具体的案例分析后发现,这些不适宜的行为与教师的隐性教育观念密切相关。 相似文献
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《陕西教育学院学报》2017,(1):83-88
幼儿教师不适宜行为历来受到社会的广泛关注,我们从多维视角下探究幼儿教师的不适宜行为发生原因,包括教师职业教育取向功利化和压力情境下的情绪失调,以及亚文化充斥下的舆论泛滥,幼儿园教师不适宜行为群体集化下的认知失调等。目的是通过这些原因来探究幼儿教师不适宜行为的解决办法。我们期望通过三菱锥下的幼儿教师不适宜行为横向预防管理策略和层级架构下的幼儿教师不适宜行为纵向传播治理策略,寻找出幼儿园教师不适宜行为的消解路径。 相似文献
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【故事一】杨再隋：发挥学生的主体作用。确立学生的主体地位,实现学生学习方式的根本转变——这是重点2012年11月,杭州,浙江大学。2012年11月,杭州,浙江大学。 相似文献
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用适宜的方式感受适宜的内容 总被引：1，自引：0，他引：1
李老师：
您好。首先，我很欣赏您的反思精神、敬业精神和忧患意识，幼儿园的课程建设、幼儿全面和谐发展的实现，需要大量崇尚幼教事业、勇于反思、积极创新的教师。您引出的话题，一方面让我们感受到幼儿园课程建设任重道远．还有很多问题需要我们大家去共同研究和实践；另一方面也使我们意识到，在幼儿园课程实施的过程中，有很多的矛盾，这些矛盾需要我们去理清，并在不断思索和实践的过程中形成相应的对策。 相似文献
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为考察小学生的表征类型对应用题解决的影响,作者以四类算术应用题为实验材料,在自由选择和迫选两种条件下对150名四年级小学生进行实验研究。结果表明:在自由选择条件下,四年级小学生倾向采用适宜表征解决不同类型的应用题,且适宜表征的解题正确率较高;在迫选条件下,适宜表征组被试的解题正确率高于自由选择条件下被试的解题正确率,也显著高于非适宜表征组被试的解题正确率,而非适宜表征组被试的解题正确率显著低于自由选择条件下被试的解题正确率。 相似文献
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箍桶老人将他的铺子迁得更远了。镇上的人忍不住纷纷询问,老人只一摆手:"我只想找个更适合做箍桶的地儿罢了。"小镇是个古镇,青砖灰瓦,淙淙流水,静谧安恬得如一只温顺的猫,眯着眼走在吴侬软语的咿咿呀呀里。镇子以箍桶闻名,很有几个手艺不错的工匠。这样安静优美的环境里,工匠们心无旁骛地把祖上的手艺磨了又磨,日益精进。 相似文献
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杨振岗 《渭南师范学院学报》1997,(3)
人事适宜规律是人事管理本身固有的、不依人的主观意志为转移的客观规律，它具有客观性、两重性和动态适宜性，它的矛盾双方——人与事结合的适宜度影响着工作实绩。发挥人事适宜规律的积极作用应建立科学的人事管理制度；优化共事人之间的关系，建立宽松和谐的工作环境；尊重知识，尊重人才 相似文献
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