同题作文擂台赛

陈子晴同学、高柔佳同学分别写的<大话家长会>和<相声:大话家长会>两篇习作,内容上都是谈如何开好家长会的.     

谁的青春不曾错过

刘妍是我初中时的同桌,也是我合作三年的相声搭档。她个头高挑,一头飘逸的黑发是她的骄傲。走在人群中,她总是长发飘扬,脸上挂着浅浅的微笑。我喜欢和她在一起,因为她的开朗让人很轻松。那个时候,我们男女同学合讲相声,引人注目的同时也颇受非议,就连老师都曾误会我们在早恋。第一次合作讲相声缘于一次玩笑,那时我们念初一。班级元旦晚会前,几个同学一起开玩     

他们为什么爱相声

事件回放：2012年2月。长春的媒体连续报道了吉林市第一中学和东北师范大学附属实验学校两校组建的相声杜团在同学中引起了不小的轰动。老艺术前辈们欣慰地表示，原来相声并没有被人们淡忘和冷落。传统艺术后继有人。一群高中生因为对相声的喜爱而让媒体感慨，原来高中生活还可以这样有滋有味。     

无名的红果树

从2002年第7期始,科幻故事栏目更名为科学文艺,作品形式包括科幻故事、科幻小说、科学童话、科学相声、科学诗等,欢迎投稿。     

初中地理新课程教学精彩设计拾零

1.相声引入 “极地地区”一课的引入可用学生自编老师修改的相声，请两位同学精彩表演，让同学们在笑声中了解本节课要学的内容，引发学生的兴趣，带出本节课的主题。同时也培养学生在编剧和表演方面的能力，让学生的参与贯通到整个课堂中。     

我们班的读书会

又到月底了,一帮同学邀请我参加他们的读书会。咱班的读书会十分有趣：有奖问答,演小品,讲相声,笑语连天的。这次,不知又有什么新花样？     

小月的烦恼你也有吗

最近,“心理咨询”栏目又收到了许多同学的来信,其中小月同学在来信中提出了一个很具有普遍性的问题。在这里,我结合小月同学的来信跟广大职校生朋友们谈一谈人际交往中的一些问题。小月同学的来信是这样的：“心理咨询”栏目老师：您好。我是一名中专生,爱好广泛,喜...     

编读微信

同学微话题●《当代学生》杂志上有哪些栏目我可以投稿呢?有没有稿费?——阳阳小编回复:本刊致力于和读者同学的互动,有很多栏目都为大家搭建了参与的平台哦!1.你可以将自己看到的、深深打动你的好文章推荐给更多的同学欣赏,只要附上自己简短的推荐语,寄至本刊"青春悦读"栏目就可以啦!也可以发邮件至此栏目编辑邮箱。2.将自己平时的得意之作——散文、随笔、小说、诗歌、读后感……分别投寄至相关栏目:     

《星座巡礼答题》获奖名单

本栏目2003年第6期登出“星座巡礼答题“之后,收到全国各地许多同学的来信。同学们的热情很高,字里行间流露出对星空的极大兴趣。很多信答题正确,图文并茂,字迹工整。我们从中挑选出30名同学给予奖励。希望我们成为天文朋友,把“星星知多少”栏目办得更好。(栏目编辑)     

什么是“好作文”?——周.com访谈录

珂珂:周.com,您好!我们当初怎么会想到策划"好作文"这个栏目?@@周.com:主持人好!做这个栏目并不是心血来潮,我们一直想做这么一个栏目,以恢复大家的作文自信.很多同学对作文都很头痛,自信力不够,甚至从来没想过在刊物上发表自己的作文."好作文"栏目就是要激发这些同学的作文热情,让梦想变成现实.     

参加“开心辞典”

周六那天,我们五年级的同学参加了中 央电视台的“开心辞典”栏目,为我校的参赛选手乔雨曦同学加油。乔雨曦同学是我们班的组织委员,平时爱看书,课外知识比较丰富。     

骨骼常识

甲:各位老师, 乙:各位同学, 甲、乙(齐声):大家好!(鞠躬) 乙:今天我们来给大家说段相声。甲:听说你生物学得特好。乙:(得意地)有那回事。甲:那敢情好,今天我向你请     

Cool

从本期开始,《同学少年》多了一个新栏目———“玩转英语”,这是一个由同学们参与的栏目。我们将每期刊登一篇英语短文,由初中生读者朋友进行翻译,并在下一期刊登参考译文。我们将特邀有丰富教学经验的英语教师,对同学们的译文进行评比。译文优秀的同学,可以得到《同学少年》颁发的证书和小礼品,欢迎大家踊跃参加。     

同题作文怎么 写 ?

成长校园版的“同题作文”是同学们非常喜欢的一个栏目,许多同学想参与到这个栏目里面来,但又不知如何写     

谭星信箱

上期"请你出手"小栏目中赵扬同学的提问由海南海口市的江峰同学回答:"当局者迷,旁观者清。"的确,我们很多时候看得清别人,却     

隐喻在郭德纲相声语言中的工作机制

隐喻在日常生活中无处不在,尤其在相声语言中,灵活运用隐喻更是成为致笑的关键。近年来,相声演员郭德纲带领"德云社"将传统相声的发展推向了高潮,他的相声语言不同于传统相声语言,有着鲜明的时代特色,对他的相声语言进行研究,也是对新时代相声语言的研究。本论文以郭德纲的相声语言为研究对象,从认知语言学隐喻理论的角度进行分析,探究隐喻在相声语言中的工作机制。     

贫气——相声发展的“绊脚石”

十几年前,当姜昆、李文华、侯跃文等人崭露头角时,相声作为平民百姓喜闻乐见的艺术形式颇受观众的青睐。打开收音机,只要有相声段子,听众管保乐得吃不下饭去。当时听侯宝林郭启儒的相声,是一种很高级的艺术享受。如今,说相声的成了堆,电视上播出的相声段子也挤成了疙瘩,但是观众愣是不领情。相声,再也没有应有的吸引力了。演员越是在台上挤眉弄眼嘻嘻哈哈,观众就越是看得直犯腻。笔者以为:相声艺术的衰落除了相声创作上的萧条外,一个更大的缺陷便是相声演员在表演中的过份贫气,这是相声发展的绊脚石。相比之下,现代相声比传统相声题材丰富,…     

浅谈将中国传统相声艺术融于汉语国际教学

随着各国文化日益交融,对汉语国际教学水平的要求越来越高。当前对外汉语教学课堂单靠书本上的知识和常规方法进行中国文化的传播略显单薄。本文提出将相声艺术与对外汉语教学课堂相结合,采取一些相声中的艺术形式,旨在提升课堂教学质量和提高学习兴趣。     

灵通姐姐帮你学数学

本期灵通姐姐将回答山东省惠民县胡集镇黄露露同学来信提出的问题。黄露露同学在来信中是这样写的:灵通姐姐:你好!我是山东省惠民县胡集镇的黄露露,今年读六年级。我很爱看《数学小灵通》,因为她不仅栏目多,内容丰富,还有趣味性。"小灵通信箱"这个栏目,对我的帮助很大。在这个栏目里,灵通姐姐为我们讲解了许多具有思考性题目,教给我们各种各样的解题     

班主任工作的助手——“大家谈”

教室内后墙上的“大家谈”栏目,在美丽的花边中间,贴满了各式各样的小纸条。走近一看,你会发现,栏目内容丰富多彩:有感谢的,有批评的,有寻找帮助的,有提建议的,有写给某个同学的,有写给班主任的,有写给科任老师的,有写给全班同学的……这个栏目对整个班级的建设可谓是功不可没。我自然喜欢通过这个栏目来沟通我和学生以及学生和学生之间的关系。通过它,我可以及时了解班上的最新情况,如,某某同学做了好事,某某同学需要帮助等;通过它,同学们可以及时了解老师对他们的要求;通过它,各科任老师也可收到学生对他们所教知识的及时反馈。总而言之,…