试论以信息技术促进素质教育

信息技术与素质教育都是20世纪产生的新名词。信息技术是管理和处理信息所采用的各种技术的总称：素质教育是以全面提高学生身体和心理、文化品德的质量水平,促进其完整素质结构形成为目标的教育。素质教育需要现代信息技术,因为信息技术是素质教育的重要内容,同时素质教育中需要应用信息技术。在教育过程中,要推进教育信息化,促进素质教育。     

信息技术教育与素质教育

现代信息技术在实施素质教育中起着越来越重要的作用,是促进素质教育全面发展、稳步提高的重要途径。本文就素质教育的基本特征、信息技术在素质教育中的作用及地位进行了较为系统全面地分析,并提出了利用信息技术实施素质教育的基本对策。     

高中信息技术教育问题分析与应对策略

信息技术教育已经成为推动高中素质教育发展的新动力,在高中素质教育过程中发挥着非常重要的作用,然而高中信息技术教育中存在着不少问题,需要采取措施予以解决。文章分析高中信息技术教育的重要意义和高中信息技术教育存在的问题,并提出了相应的解决策略,希望能够积极推动高中信息技术教育改革步伐,提升高中信息技术教育教学质量。     

小学口语交际教学的现状及措施

信息技术课程作为一门实践性和综合性很强的课程,在实施素质教育中,理应起着带头作用。每一位信息技术教师在授课时,都应充分注意把素质教育贯穿于课堂始终,同时每一位信息技术教师,也应辅助各科教学,把先进的现代设备结合到各学科的知识链接中,在各学科教学过程中,促进素质教育。     

面向素质教育的中小学信息技术教育

中小学信息技术教育应该面向素质教育,以素质教育理念指导中小学信息技术教育的教学模式和教学方法,把提升学生的信息素养作为中小学信息技术教育的核心任务。本文简要地对面向素质教育的中小学信息技术教育及其相关问题进行了探讨。     

关于小学信息技术课程的学科特点分析和教学建议

当前我国中小学在实施素质教育的过程中,小学素质教育的课程进行了相应的调整,小学信息技术课程列入了小学的必修课程。本文针对小学信息技术课程的特点进行分析,提出了与日常的小学信息技术课程教学相对应的教学建议。     

在信息技术教育中培养学生的创新意识

<正>我国教育界的有识之士已经深刻认识到要培养未来社会需要的复合型人才,必须实现我国的教育从应试教育向素质教育转变,在素质教育中大力提倡创新教育。信息技术教育是全面素质教育的一个重要组成部分,是培养未来复合型人才创新素质的一个重要途径。从目前武昌区乃至武汉市信息技术教育教学现状及发展来看,许多教师对如何在信息技术     

浅谈小学信息技术与素质教育

在教学改革的全面深化开展中,传统的应试教育向素质教育转轨是摆在广大教育工作者面前的重要任务。小学信息技术教育要面向素质教育,把提高小学生信息素养作为教学的主要任务。小学是学生认知的起步时期,从小对学生进行素质教育就显得非常重要。本文对面向素质教育的小学信息技术教育进     

试论面向素质教育的信息技术教育

面对知识经济和信息化社会的挑战，传统的应试教育必然向素质教育转轨。信息技术教育应该面向素质教育，以素质教育理念指导信息技术教育的教学模式和教学方法，把提升学生的信息素养作为信息技术教育的核心任务。本文简要地对面向素质教育的信息技术教育及其相关问题进行探讨。     

浅谈小学计算机教学中的策略

伴随着计算机信息技术的迅猛发展,以计算机技术为核心的信息技术在素质教育中广泛应用,为现代小学素质教育增添了新的活力,小学计算机课堂教学的目的是让学生掌握计算机的一些基础知识和基本操作技能,增强学生运用信息技术进行学习和工作的能力,为立足社会奠定坚实的基础。     

信息技术教学之浅见

加快中小学普及信息技术教育步伐,提高信息技术课程的效益,对实现教育信息化,全面推进素质教育具有重要意义。信息技术教学中,本人就如何优化信息技术课程谈以下几点思考。     

中小学信息技术教育应注意的几个问题

随着素质教育的普及,中小学信息技术教育课程 得到不断的完善和发展,该课程在中小学素质教育中起到重要 作用,能够提高学生对信息技术的了解和使用能力。但是,进 行信息技术教育过程中由于教师教学观念滞后、教学配套设施 老旧、课程设置和评价体系不规范等原因导致信息技术教育开 展困难,为提高中小学信息技术教学效率,在中小学信息技术 教育过程中应对上述问题进行关注。因此,本文主要针对中小 学信息技术教育现状进行分析,并提出相关的注意事项和解决 对策,从而为中小学信息技术教育改革提供一定的参考意见。     

试论在大学生素质教育中信息技术的运用

文章从大学生素质教育的核心及其与信息技术的内在联系、信息技术的发展进程、蕴含的理念等方面,对信息技术在素质教育中的运用进行了探讨。     

浅析信息技术与美术学科的整合

信息技术与美术学科的结合,是普及信息技术和素质教育的关键,在各学科教学中广泛应用信息技术手段,将信息技术和各学科的教学过程紧密地结合起来,是实现基础教育走向素质教育和基础教育的跨越式发展的必由之路。随着课程整合的不断深入,我发现有些问题有必要拿出来和大家共同探讨一下,诸如,信息技术与美术学科的结合,信息技术与课程结合的基本原则,信息技术与美术学科课程结合的结合点及优势等问题。     

在信息技术教育中如何培养学生的创新能力

培养学生的创新能力是新时期实施素质教育的关键所在。信息技术教育较之其它学科有着无可比拟的可操作性与实用性,如果能很好利用这些优势,其一定能在素质教育中发挥更大的作用。本文主要从三个方面探讨了在信息技术教育中如何培养学生的创新能力。     

信息技术在小学语文教学中应用现状的研究

实施素质教育是新中国成立以来最为广泛和持久的一场理论研究和教育实践活动。课程改革是实施素质教育的必要过程。在当今这个信息化时代,教师的教学应使用先进的信息技术,信息技术在教学中被广泛应用,越来越显现出它的重要性。作者结合自己对信息技术的认识和研究,谈谈信息技术在小学语文教学中的应用。     

以信息技术之“器”行素质教育之“道”

“互联网”“数字化”“信息技术”“素质教育”,已经成为上个世纪九十年代以来教育领域中出现频率最高的关键词。信息技术教育的实践,向我们提出了这样一个值得思考的命题:以信息技术之“器”,行素质教育之“道”。     

中职信息技术教学浅析

素质教育在我国的中职教育中普及以来,怎样开展好综合实践活动课的教学活动众说纷云,综合实践活动课是中职素质教育的切入点,信息技术教育作为综合实践活动课中的一门独立的课程,开展好信息技术教育教学对推广中职教学中的素质教育至关重要。     

以信息技术为切入点 全面实施素质教育——对信息技术教育与素质教育关系的思考

素质教育是中国现代教育探索的热点,全面实施素质教育是中国教育改革与发展的导向思想,在现代教育技术背景下,如何培养学生的创新精神和实践能力,是每个教育工作者面临的严峻课题。本文试图从信息技术教育入手,结合教学实际,探究信息技术教育与素质教育的关系;着重论述如何通过信息技术教育培养学生的创新精神和实践能力,以及信息技术教育对素质教育的影响。     

让素质教育理念贯穿小学信息技术课堂

在应试教育向素质教育转变的过程中,在小学信息技术课程教学中,不仅要重视基础性、实用性与扩展性,还应该注重学生的信息技术学科素养。基于此,教师要不断地改进自己的教学方法,充分发挥信息技术学科教学的基础性、实用性与自主性等作用。这样,才能培养学生的自主学习能力和创造性思维,从而实现素质教育的目标。