善良其实很简单

1、看见人家墙要倒,如果不能扶,那么不推也是一种善良。 2、看见别人喝粥,你在吃肉,如果不想让,那么不吧嗒嘴也是一种善良. 3、看见劫匪,如果不能挺身而出,那么悄悄打个110也是一种善良。     

如果善良是种冒险

善良是人类的一种优秀品质．但不知道从什么时候开始,善良越来越少．直至成了一种“稀罕物”,甚至有人说．现在的社会。善良就是一种冒险。如果善良真的如人所说,成了一种冒险,那么,我们该怎么做呢？     

介绍几个简单,实用,有趣的实验(初一、初二、初三)

1.人眼为什么能看见物体? 同学们,你们现在闭上眼睛,能不能看见老师在干什么?当然不能.那么,你睁开眼睛是不     

所有的动力都来自内心的沸腾

一个人躺在地上,如果他不想起来,那么十个人也拉不起他来,即使起来了也马上会趴下. 所有的动力都来自内心的沸腾.如果你做不到一件事,无论是搞好关系,还是寻找爱人,还是减肥,都是因为你还没有真正想做.     

基于核心素养下高中物理实验教学初探

物理是高中学习的重要科目,多数学生认为物理是比较难学的一个科目,慢慢就不想要去主动学习物理.这主要是因为物理太抽象化了,不容易理解.如果不能构建思维,那么物理便不能学好.所以要想学好物理实验教学,就需要掌握一些物理的技巧.而这些技巧都是建立在核心素养的基础上的,所以核心素养是学好实验教学的主要条件.     

浅议学好高中数学的前提、保障和手段

学习数学的过程,本质上是解决认识主体与认识客体之间矛盾的过程。学生的学习,其特点是在教师的指导下,在学习知识的基础上发展自己的认识知识、创新知识的能力。在教学过程中,如果作为发展变化主体的学生态度消极、被动——不想学,不充分发挥自己的主观能动性,不充分运用或者不能以正确的方法运用自己的眼、耳、口、等,特别是不能或者不想动脑,去认识教师的所教,那么,即使教师＂教＂得再好,也不能促进学生自身知识、能力的发展。     

道歉也是一种美

一天,我和我的朋友吵架,大家谁也不想先道歉,承认错误。局面就这样维持了一个星期。直到我看见一块墙报板,看到它身上有很多小洞,我想：“如果墙报板也有思想,不肯被人们钉上钉子,我们便会失去一个获得信息的途径。同样,如果我们不肯让步,就永远不能和解了。”于是我便先道歉,现在我     

高中数学作文研究——良好的心理素养、痴迷的学习兴趣是学好数学的前提

学习数学的过程,本质上是解决认识主体与认识客体之间矛盾的过程。学生的学习,其特点是在教师的指导下,在学习知识的基础上发展自己的认识知识、创新知识的能力。在教学过程中,如果作为发展变化主体的学生态度消极、被动——不想学,不充分发挥自己的主观能动性,不充分运用或者不能以正确的方法运用自己的眼、耳、鼻、舌、身等,特别是不能或者不想动脑,去认识教师的所教,那么,即使教师“教”的再好,也不能促进学生自身知识、能力的发展。     

校园里的“白色飞行员”

<正>今天上课时,二楼的每一位同学都看见了窗外的“白色飞行员”——一个白色的塑料袋。也不知道是哪个高年级的同学将它从楼上丢下来,一路飘飘扬扬,飞行得那么悠闲, 那么引人注目,好像成了一位大明星。不过,我也看到它的口子被吹得一会儿张开一会儿合上,好像在对丢它的那位同学说:“这可真不应该!我不想做明星!”     

测测你的自信心

自信,是我们对明天的控制力,它会使我们对任何事情都信心百倍,让我们离成功更近。那么,你想知道自己是否有足够的自信吗?请先回答下面的问题吧!(如果回答“是”就画“菁”,回答“不是”就画“菖”,如果无法判别就画“○”)1.如果遇到不认识的字就立刻向别人请教。()2.从朋友那儿借来钱后就不想还了。()3.如果早上起得早的话,会把家里人也叫起来。()4.如果做某一件事不断出差错,你就不想再做下去,而是想另换一件事做。()5.你是独生子女。(摇)6.总是喜欢和别人一起吃饭。()7.不喜欢一个人去旅行。()8.每天最少要给别人打一次电话。()9.如果心…     

我若为王

在电影刊物上看见一个名字：《我若为王》。从这影片的名字，我想到和影片毫无关系的事。我想，自己如果作了王，这世界会成为一种怎样的光景呢？这自然是一种完全可笑的幻想，我根本不想作王，也根本看不起王，王是什么东西呢？难道我脑中还有如此封建的残物么？而且这世界会成为一种什么怎样的光景？     

宽容是一种教育

宽容是一种美德,对待任何人我们都应如此。尤其是老师,要学会宽容学生,要相信学生善良、正直、向上的天性和可塑的一面,用教师宽大的胸怀成就学生。教育是一门"动心"的艺术,如果不能把教育工作做到学生的心坎上,那么也就意味着教育的失败。缺少感情沟通,单纯的说教式教育不是最佳的教育方式。因此,班主任在教育和班级管理中营造宽容的班...     

美术课堂学生“隐私话语”现象分析及实践策略

一、"隐私话语"的概念释义 所谓隐私,是不想让人知道或不愿公开的事.同样,小学生在学习上的困惑,如果不想让人知道,也可以算是隐私.所谓话语,是人们说出来或写出来的语言.那么在美术课堂中,"隐私话语"就可以理解为不想让人知道或不愿公开的美术语言. 二、"隐私话语"的特征解析 "君子有所为,有所不为",这种"不为"体现在美术课堂教学中学生的"隐私话语",具体有如下三个特征: 1,不敢说     

善良是一棵矮树

一如今是"利益原则"至上的年代。经商的人把利润置于首位,并为此拼搏。不经商的人在这种社会氛围的笼罩下,也把利益上的得失作为思考的砝码。在这种情形下,如果哪一个人偶尔提到了"善良"这个词,会使许多人感到意外:善良?什么是善良?人们对善良也感到陌生了。但是,在表面上看起来排斥善良的时代,肯定是人们最需要善良的岁月。虽然有人说"如果我善良,肯定会吃亏",但稍稍想一     

怜悯的高度(节选)

<正>高尚的怜悯是那么容易被忽略,不是被别的,而是被人们浅显的善良所忽略。人们习惯把善良和怜悯放在一起,不加以细致地区别,一个很好的出发点却无法带来预期效果。一些时候,被怜悯者如同一座高耀的灯塔,而善良的怜悯者却是被照耀的人。…………有一个词,到这里我不能不说出来了,这就是"居高临下"。怜悯是一种居高临下的情感。人与人之间的不平等才是怜悯产生的根源,其次才是善良,这导致了不顾精神内容的怜悯的差异和错位。在你自感优越的时     

我终于说了“不!”

我有一个梦想,当然不涉及种族解放,而且解放自己。我总有这种感觉,在一周的所有日子里,要算第一天最糟了,令人生厌而且难熬。这点也像我们刚度过了很长的快乐的假期后,周一是返校的日子那种感觉。我不想到楼下去上英语课,不想,也实在不愿离开学校里最温暖的自修室,我遗憾的是不能把这儿的热量带到楼下去。“噢,这个周末我没做任何家庭作业。”卡罗尔对学习惯于这样的吹嘘。她的胆子似乎怪大的,我们的卡罗尔回家几乎不做作业。我害怕,这也是我不想急着去上课的主要原因。如果我在这里磨蹭一会儿,小姐玛丽·弗朗西斯或许就进教室了,那么卡罗尔…     

浅析儿童的说谎心理

诚实是一个人美好品质的表现,也是一个人的一种美德。对于儿童来说,不说谎是他们诚实的重要表现。儿童说谎虽不能说是道德品质问题,因为有时他们并不想有意欺骗人,但如果对儿童说谎的现象放任不管,不及时教育,久而久之他们就会养成说谎的坏习惯。 儿童说谎情况主要有以下表现:     

才艺童年

学校:哈尔滨市育红小学姓名:郭懿萱爱好:绘画、乒乓球、古筝心里话:无拘无束的童年真好,我不想长大!童生秀:她是一个善良美丽、活泼开朗、自信可爱的小女生。也许是长了—个小酒窝的缘故,生活中的她很爱笑,如果你和她做朋友,相信你一定会喜欢上她灿烂的笑容。平时她总是喜欢扎一个清爽的马尾辫,所以如果你看见—个像小燕子一样的在校园里蹦来蹦去的女孩,那一定就是她了。     

披文入情,净化学生心灵

爱因斯坦曾说：＂用专业的知识教育人类是不够的。他可以成为一种有用的机器,但是不能成为一个和谐发展的人。……他必须获得美和道德上善的鲜明的辨别力。＂那么,该用什么来教育人类呢？教育又怎样才能培养出一个和谐发展的人,而不是一台机器呢？前苏联教育家苏霍姆林斯基的话给了我们回答：＂善良的情感是良好行为的土壤。善良情感是在青少年时期形成的,如果青少年时期蹉跎,失去的将永远无法弥补。＂     

隐形人:能让自己变得透明吗

("天才物理学家"发明了一种可以使人隐身的技术,下面是他向别人介绍他的发明依据。)我们能够看见一件东西,是由于这件东西能对光线起作用。你知道,物体或者是吸收光线,或者是反射光线、折射光线。如果物体既不吸收光线,也不反射光线或折射光线,那它就根本不能被看到。例