对孔子伦理道德规范学说的几点看法

孔子伦理道德规范学说作为孔子思想的一个重要组成部分,经历代儒学学者的发挥、传授和封建统治阶级的倡导,已成为中国封建社会伦理道德的基础,对中华民族的心理素质、思想意识、行为和习惯都发生着重大影响,至今在一定范围、一定程度上还     

对与思想政治工作有关的几个问题的看法

前几年,由于资产阶级自由化思潮泛滥,淡化党的领导,削弱甚至贬低思想政治工作,一度形成全国性的“大气候”。邓小平同志明确指出十年来最大的失误在教育,特别是放松了思想政治教育。我们党重视思想教育的传统受到严重破坏。     

孔子的几种主要教育思想及应用

孔子创立的儒家学说在汉代是居于一尊的官方哲学,其教义不仅深刻地影响着中国的历史、政治、经济、文化的发展走向,而且深深地影响着我们的国民教育。在长期的教学过程中,孔子总结了许多基本的教学经验,主要有以下几方面。     

关于孔子无神论思想的两点看法

《论语》中有许多话让人对孔子的鬼神观模糊不清.事实上,孔子认为人死后是无知无鬼的,是主张无神论的;孔子之所以强调祭祀,是因为当时具体的时代原因和其政治目的,他强调祭祀是为活人,为统治阶级治理人民服务的.     

对中国和平统一有关问题的几点看法

前言台湾自古以来,就是中国的神圣领土,台湾人民是我们的骨肉同胞,台湾被日本帝国主义侵占了五十一年,于一九四五年日本投降后归还祖国。但是由于众所周知的原因,台湾和祖国大陆分离已长达三十多年了。中国政府对台湾的基本方针,就是台湾和祖国必须统     

对思想政治教材的几点看法

在教学实践中，笔者发现目前所用的初一思想政治课本上册（人民教育出版社2001年12月第2版）存在的问题较多。下面列举两方面的问题以及笔者个人的看法，与同行切磋。     

对当前思想教育的几点看法

学生思想教育的重点,是根据不同时期的工作重心和社会思想热点以及学生的思想行为特点而确定的,需要根据不同时期的不同形势而调整和改变,而不是一成不变的。当前我国社会正处于从计划经济体制向市场经济体制转轨的时期。从历史的发展进程来看,任何社会的转轨时期,人们的思想意     

对思想政治教材的几点看法

在教学实践中,笔者发现目前所用的初一思想政治课本上册(人民教育出版社2001年12月第2版)存在的问题较多。下面列举两方面的问题以及笔者个人的看法,与同行切磋。一、课程名称不妥多年来初中政治课本名称为“思想政治”,包括公民道德、法律常识和社会发展简史三个方面的内容。笔者认为我们不应该把这门课程称为“思想政治”。理由有二。其一,从课本内容来看,它们与思想和政治并无多大关系。所谓思想,是指“客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果”。所谓政治,是指“政府、政党、社会团体和工人在内政及国际关系方面的活动”,也…     

孔子教育思想对家长的几点启示

成长过程中最容易出现自我教育的缺失,孔子关于自知、自觉、自责、自律、自重、自励、自立、自强、自省与自悟的论述,对家长对孩子的教育有很大启示意义。如果让孩子不经受这些心路历程,就不可能形成完善的自我教育,也不可能造就完美的自我人生,无法实现个人的自主、自立和自强。     

对小学数学考试评价的几点看法

考试作为一种比较公正、客观又严格的总结性评价方式,在目前仍是一种重要的评价方式,然而考试又是一把双刃剑,利弊得失尽掌握在人的手中.如果考评不到位,往往会打击学生的积极性. 一方面,传统的命题考试往往只重视考试结果评价,忽视学生知识与能力、过程与方法、情感与态度价值观等整体教育目标的评价.考评目的过分强调甄别与选择,忽视促进学生全面协调发展;解题中过于强求答案的统一与完美,忽视学生个性的差别.     

论孔子的德育评价思想

孔子是我国古代最伟大的教育家,其在四十余年的教育实践中对教育目标、内容、方法,效果以及教育者等都作了系统的论述,发掘概括出孔子的德育评价思想,旨在借鉴古人,为推动中国特色社会主义教育事业的发展贡献微薄之力。     

孔子教育评价思想对应用型高校教师的启示

挖掘了孔子教育评价思想,分析了"因材施教"、"启发诱导"为手段的诊断性评价和形成性评价,以及"君子力行"为目标的终结性评价理念。结合孔子教育思想和新时期高等教育发展需求,对应用型高校教师提出了尊重个体差异、引导多元发展,注重评价艺术、激活内生动力,侧重实践向、促进知行合一的针对性建议。     

对多媒体课件制作的几种看法

<正>随着多媒体技术的迅猛发展及现代教育理论的不断完善,多媒体教学的应用是二者结合的必然产物。随着教学改革的深入开展,多媒体技术在教学中的应用越来越广泛,而多媒体教学课件是实现多媒体教学的关键。所谓课件就是在一定的学习理论指导下,根据教学目标设计的、反映某种教学策略和教学内容的计算机软件。课件是"实现和支持特定课程的计算机辅助教学软件及配套的教学资料"。一个好的多媒体课件不仅能有声有色地把授课内容形     

对大学生就业思想教育的几点看法

近年来因受金融危机等多种因素的影响,大学生就业难成为社会共同关注的焦点。高校应在大学生就业前进行思想教育．指导他们以健康、积极的心态面对就业挑战。     

对当前青少年思想特点的几点看法

现在的老一辈人,教师、家长常说对青少年有点看不惯,两代人互相埋怨的事很多,不少人觉得现在的青少年自尊、自负、独立性强,不尊重大人,好高鹜远,反抗性大,不象过去的学生好管,好教。老师、班主任、辅导员、学校领导难当了。这些现象,在城市里表现尤其突出。然而,这里有几个问题需要深入分析一下。其一,如果说现代青少年存在什么普遍性特点的话,那么这些特点是怎样产生的?是青少年自身的原因造成?还是特定的社会条件的产物?他们和老一代人的差别是偶然性的表现?还是有一定的客观必然性?其二,     

对思想品德课结构化预习的几点看法

结构化预习是以学定教,先学后教教学法极其重要的一个环节,对提高思想品德课学习效率起奠基作用,这个环节是思想品德课学习的起点。一、明确结构化预习的重要意义。二、积极探索学生结构化预习的有效途径。三、三步一达标结构化预习法基本流程。四、结构化预习的效果和几点思考。     

对进一步提高思想品德课教学质量的几点看法

小学思想品德课至今已开设整整十年。十年来的教学实践证明,凡是认真开课而又教学得法的,都收到了比较好的效果,受到了孩子、家长和教师们的欢迎。现在的问题是如何深化教学改革,进一步提高教学质量,增强教学的实效性。本文仅就此提出几点看法。 一 着重打好做人的基础 我们的教育对象是21世纪社会主义建设的主力军,他们应当能够应付那时所面临的种种挑战,应具有参与国际上综合国力竞争的能力。我们现在的教育就必须以此作为出发点,思     

有关中国文学叙事学的几点看法

最近,我重新在考虑一个问题：中国作家的叙事学训练还不够。因为现在包括小说文本在内的许多文本,分析功夫不够。在新批评以后,中国作家的叙事学训练存在问题,需要重新审视。另外,我们过去一直把叙事学看作小说训练的技术性问题,最近我越来越强烈地感觉到这不是一个技术性的问题,而是跟我们的生存和社会发展的变化有密切的关系的学问。因此,重新审视中国文学的叙事传统,进而重建中国文学的叙事学图谱显得非常必要。     

对共产国际七大评价问题的几点看法

1935年7—8月间召开的共产国际第七次代表大会,在国际共运史上占有十分重要的地位。现行的一些国际共运史教材在介绍这次大会的成就和意义之后,都认为大会“有错误”、“有许多不妥之处”。主要是:没有强调共产党在反法西斯统一战线中的独立自主原则;在纠正过去把社会民主党视为“社会法西斯党”的偏差时,又产生了对它评价过高的偏向,不适当地强调和要求共产党与社会民主党联合为统一政党;没有具体分析统一战线中各阶级