想

<正>一位朋友说:"这个世界上,只有‘想’是最自由的。因为每个人都可以随便去‘想’"。他还说:"如果一个人放弃去‘想’,这个人就放弃了快乐的权利。"说这话的是我的挚友,可是我不同意他关于"想"的这种说法。因为只有"想",才是最不自由的。你可以去想你高兴去想的每一件事。你可以去想你是孙悟空,你可以去想你是秦始皇,你甚至可     

做有资格关注天空的教师

德国哲学家黑格尔说,一个民族只是关心脚下的事情,那是没有未来的;一个民族有一些关注天空的人,他们才有希望。关注天空,是一种不为眼下所累,仰望理想的大志;是一种时时不忘责任的意识;是     

约会心灵 沐浴情怀——教师心理成长课堂

正世界很大,有一个人想知道天空是从哪儿开始的,他问蚂蚁,蚂蚁说,天空是从你的鞋子那么高的地方开始的。他又去问一只山羊,天空是从哪开始的呢?山羊回答道,天空是从草原消失     

从《梦游天姥吟留别》的导入谈语文课兴趣的培养

爱因斯坦曾说过：“认为用强制的责任感就能增进观察和探索的兴趣,那是一种严重的错误。”孔子也说过：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”可见,兴趣是学生学习知识的源泉,人们对天空有兴趣,才会用望远镜去观察天际,用嫦娥三号去探访月球,用宇宙飞船去星际邀游,进而去发现宇宙的全部秘密。人们对生活感兴趣。才会去发掘生活的美,用手中笔、口中歌去讴歌现实生活中的真理、善良、诚信,使社会变得越来越和谐,越来越美好。     

从《梦游天姥吟留别》的导入谈语文课兴趣的培养

正爱因斯坦曾说过:"认为用强制的责任感就能增进观察和探索的兴趣,那是一种严重的错误。"孔子也说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"可见,兴趣是学生学习知识的源泉。人们对天空有兴趣,才会用望远镜去观察天际,用嫦娥三号去探访月球,用宇宙飞船去星际遨游,进而去发现宇宙的全部秘密。人们对生活感兴趣,才会去发掘生活的美,用手中笔、口中歌去讴歌现实生活中的真理、善良、诚信,使社会变得越来越和谐,越来     

我改变了友情的色彩

泰戈尔说:"世界以痛吻我,要我回报以歌。"生活中,阴风冷雨会时而来袭,常常暗淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那些能改变的,拿出智慧去改变那些应该改变的,拿出意志去改变那些很难改变的,我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说:世界以痛吻我,我却回报以歌!儿时的我单纯的认为友情是像糖一样的甜,像太阳一样温暖。那样的感觉就好比幸福的味道,看不见,摸不着,却可以用心去感受,去领悟。     

新加坡妆我一身阳光

新加坡应该是国人比较熟悉的地方了,去过没去过的人都可以随便说上几句,比如花园城市、美食之都等等。在同学送别的聚会中,我甚至说:“嗨,我去的地方就跟中国南方似的,哪叫出国啊!”如今,我却要说,正是在这里,我得到了另一片温暖、健康的成长天空。     

曾几何时

曾几何时喜欢一个人静静地思考用心灵去感受那虚无缥缈的思想直到心碎了才懂得世界的本质是缺憾曾几何时喜欢托着腮望着天空用眼睛去捕捉蓝天下那瞬间的永恒直到眼呆了才明白世界上有太多得不到的东西曾几何时喜欢在伤心时泡一杯奶茶用嘴巴去品味其中的味道直到嘴麻了才知道世界上有太多的苦难需要面对曾几何时$临沭一中拓荒文学社@解斌     

让学生在师爱中成长

高尔基曾说:“谁爱孩子,孩子就爱谁.只有爱孩子的人,他才可以教育孩子.“法国教育家卢梭也曾说:“凡是缺乏师爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分自由地发展,只有真心实意地去爱学生,才能够精雕细刻地去塑造他们的灵魂.“……     

让学生在师爱中成长

高尔基曾说":谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。"法国教育家卢梭也曾说:"凡是缺乏师爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分自由地发展,只有真心实意地去爱学生,才能够精雕细刻地去塑造他们的灵魂。"可见,师爱是一种伟大而神奇的力量,它是儿童智力、道德、个性发展的风帆。11年前的9月,我带着一颗     

我改变了友情的色彩

泰戈尔说：“世界以痛吻我，要我回报以歌。”生活中，阴风冷雨会时而来袭，常常暗淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那些能改变的，拿出智慧去改变那些应该改变的，拿出意志去改变那些很难改变的，我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说：世界以痛吻我，我却回报以歌!     

做关注“天空”的教师

德国哲学家黑格尔说：一个民族有一些关注“天空”的人,他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情,那是没有未来的。关注“天空”．是一种不为眼下所累,始终仰望理想的大志,是一种时时不忘责任的意识,是一种洞烛万象的智慧。教育,同样需要目光远大、心怀责任、求索终身的关注教育“天空”的睿智群体来支撑。那么,平凡的教师怎么做才能成为一个关注“天空”的教师呢？     

读懂孩子这本书

有人说,孩子是一张白纸,需要我们去填充;有人说,孩子是一幅多彩的画,需要我们去仔细欣赏;我说,孩子是一本书,需要我们去用心解读。因为每个孩子都是一本个性独特的书,只有用心去读,才可以读懂。     

给大学生“仰望天空”的自由和机会

前不久,温家宝总理在上海同济大学,望着学生们青春的脸庞激动地说:"有一句哲言:一个民族有一些关注天空的人,他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情,那是没有未来的。我们的民族是大有希望的民族,希望同学们经常地仰望天空,学会做人,学会思考,学会知识和技能,做一个关心国家命运的人。"     

附耳细说的爱

有爱才有教育,有爱才有成功,有爱才有收获。只要我们每一位班主任老师都能用爱心去播种,用真情去呼唤,为孩子们撑起一片晴朗的天空,     

星星

星星是天空中的花朵 在夜空中发出,迷八的光芒. 花朵是人地的星星. 在人地上争奇斗艳. 星星是天空中的羊群, 只有在夜晚才会出来‘,吃草”. 羊群是草原的星星, 给牧民们带来希望。 星星是天空中的小鱼 在夜空中游动。 小鱼是人海的星星 浮出水面与星星说悄悄话。 星星是天空的孩子. 无忧无虑地生活着。 我们是祖国的孩子. 健康快乐地成长着。星星@陈莉$浙江省杭州市余杭区育才实验小学503班~~     

读懂孩子这本书

有人说,孩子是一张白纸,需要我们去填充;有人说,孩子是一幅多彩的画,需要我们去仔细欣赏;我说,孩子是一本书,需要我们去用心解读.因为每个孩子都是一本个性独特的书,只有用心去读,才可以读懂.     

那一缕轻烟

偌大的天空,偶尔有几只南归的大雁飞过,没有几个人会注意。而我却驻足,抬头去看划过天空的那几对翅膀,悄无声息地在这片蔚蓝中留下它们的痕迹,这让我微微心动。大雁飞过蓝天,划开天空的胸膛,但天空还是会每天洒下阳光。天空说:"伤口虽深,但它让我更加坚强。"经历过风吹雨打,还有什么放不下呢?只有释怀了伤害,才能收获未来。偌大的天空,偶尔有几只南归的大雁飞过,没有几个人会注意。而我却驻足,抬头去看划过天空的那几对翅膀,悄无声息地在这片蔚蓝中留下它们的痕迹,这让我微微心动。大雁飞过蓝天     

窗——内心的枷锁与花环

“外面的世界很精彩,但也有着几分的无奈、”世界与我们之间就隔了一扇窗,透过窗,我们就可以看到属于自己的那片蔚蓝的天空,但是不同的人看待这片天空是不同的,乐观的人认为这片天就是自己将来美好、幸福的乐园,它等待自己去开创,去绘画,对这片天空,他充满向往,充满信心,而还有一种是杞人忧天的人,当他看一片空荡荡什么也没有的天空,他只会担忧、害怕、恐惧,在心头只有一阵阵的失落,他不知道如何面对这一无所有的天空。他只希望,有人帮他布置好这片天空。这是两种不一样的人生旅程。人生就是前进,人生就是拼搏,一切真善美都是通过拼搏而获得…     

高中生 男子汉

还没来得及与童年、少年说声再见,就被时间的列车推进了“烦恼”的青年时代。记得在吹灭第18根蜡烛时许下的诺言:“我已不需要父母的保护,我要成为一只鹰去搏击长空!”可是,梦想并非是现实。当我踏上18岁的征途时才明白那里并非全是“蔚蓝的天空”。进入高中生活,才发觉自己渐渐长大,回到家里听到的是父母的话——把这杯牛奶喝了就去做功