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杨洋 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(11)
同学们,你们见过万花筒么?从中看到了什么呢?有没有一种相同的图案你曾在万花筒中见到过两次?苏格兰物理学家大卫·布鲁斯特小的时候和大家一样,对许多科学现象都很感兴趣。一次偶然的机会,他发现几面相对放置的镜子里出现了大量的对称图象,他把一些形状各异的花纸放在这几面镜 相似文献
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吴叶元 《小学生导刊(中年级)》2005,(6)
材料:塑料薄镜三面、透明玻璃球、硬纸板、彩色包装纸、透明塑料薄膜、小刀制作方法:1.用三面长宽一样的镜子组成一个三棱锥体(如图1),用胶带固定住。要注意,使镜子的正面朝向内侧。2.三棱锥的一头,卡一个玻璃球,也用胶带固定(如图2)。3.三棱锥外卷上硬纸板,使玻璃球只露出一部分(如图3)。4.另一头空心处粘上透明的塑料薄膜,并挖一个观察洞(如图4)。5.在三棱锥的外层粘上好看的彩色纸,用透明胶带固定住就可以了(如图5)。举在眼前看看,能看到什么?一般的万花筒只能看到里面的东西,这个神奇的万花筒还可以看见外面的景色呢!图3图1图2图4图5神… 相似文献
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季炜炜 《小溪流(作文画刊)》2002,(3)
妈妈,妈妈,快抓镜子里的娃娃,他可调皮了。我把布娃娃放在镜子前,镜子里也有一样的布娃娃,当我藏起我的布娃娃,镜子里的娃娃,抢走了镜子里的布娃娃。 相似文献
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余北平 《第二课堂(小学)》2005,(12)
墙上的彩虹在一个天气晴朗的日子里,正当太阳光斜射的时候,把一张方凳子放在阳光下,把一个盛有清水的脸盆放在方凳上。然后拿一块长方形镜子,将镜子与水平面成30°角浸放在脸盆的水中。这时阳光透过水 相似文献
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同学们学习每一单元内容后若能将其作一系统的归纳总结,则对加深理解与记忆大有益处.初中物理光学知识可归纳为“(六)2(四)3”:(-)2个模型:光源与光线.光源是指能够自行发光的物体,光源是物体,但物体不一定是光源;光线是指光的传播路线,在同一介质里光线是直的,在不同介质里光线不一定是直的.(二)2种镜子:面镜与透镜.面镜含平面镜与球面镜,球面镜又含凸镜与凹镜。各件面镜成像均遵循光的反射定律;透镜含凸透镜与凹透镜,各种透镜成像均遵循光的折射定律.·C三)2条定律:反射定律与折射定律.反射定律(或折射定… 相似文献
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马克·吐温美国 《中学生阅读(初中版)》2009,(1):46-47
从前,有一个画家画了一幅小小的非常漂亮的画.他把这幅画放在他从镜子里看得到的地方。他说:“这使距离增加了一倍,使画变柔和了,它变得加倍的好看了。” 相似文献
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陈中波 《数理天地(初中版)》2006,(11)
例1如图1,小丽为了能在镜中看到自己脸部更多的部分,她应( ) (A)将镜子靠近自己.(B)将镜子远离自己.(C)换面更大的镜子.分析有同学这样想:物体离眼睛越远,看起来觉得越小,所以当平面镜远离脸时,脸在镜中的像与眼睛的距离变大, 相似文献
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