我国教育服务开放中存在的问题及对策

"入世"以后,我国积极开放教育服务,在教育立法方面也取得了一些进展,但在开放教育过程中也存在一些问题,主要包括:(1)我国对开放教育服务市场的认识不足;(2)教育立法缺乏体系,内容粗疏;(3)现有教育立法对权利的保护不力;(4)现行教育体制效率不高。为此,我国应改革教育体制、准确界定教育服务、完善教育立法体系、确立管治型的教育开放模式、改善政府服务、维护教育主权、保护传统文化、加强国际合作,促进教育服务业在积极开放的形势下健康发展。     

开放教育实践教学环节存在的问题及对策

开放教育的实践教学环节是教学系统中的重要组成部分,是培养学生能力的重要教学内容。实践教学环节属于整体教学过程中相对薄弱的环节,还存在认识不足、教学资源的相对不足、落实不到位、考核制度体系不够健全等诸多问题。只有提高认识、更新观念、制订规范大纲、加快教学资源建设、加强实践基地建设、抓好具体实施与落实和考核监控体系,才能实现实践性教学的培养目标。     

浅谈少数民族开放教育中存在的问题及对策

少数民族开放教育作为现代远程开放教育的一种新形式,在落后偏远地区实践的过程中,遇到了“天网”“地网”的优势不能发挥、多种媒体资源不足、教师素质不适应的问题,为了解决这些难题,我们在实践过程中采取了开发资源、自建资源、提供优质服务、提高教师素质等对策,以保证少数民族开放教育的质量。     

高职公共英语教学存在的问题及对策

本文根据高职院校学生学习英语和英语教学的现状,找出了高职英语教育中所存在的一些问题,并提出了解决这些问题的一些方法.     

试论开放教育面授教学中存在的问题与对策

由于教育观念、管理理念转变不到位、教学手段落后等因素影响,致使面授教学存在着部分课程面授课时过多、教学仍然以教师为中心、教学形式和媒体过于单一、教学进度安排较随意等问题,解决这些问题必须采取更新教育观念、提升教师素质、加强教学管理等手段,切实提高面授教学的效果。     

电视大学开放教育毕业论文教学存在的问题及其对策

毕业论文是广播电视大学远程开放教育学生在学习过程中的最后一个实践性教学环节,也是检查学生学习成果、评价教学质量的重要环节。本文在剖析存在问题的基础上,探讨解决问题的途径,对提高毕业论文的质量有现实意义。     

高职公共英语教学中存在的问题与对策

根据教育部对高职院校学生培养目标的定位,本文分析了高职公共英语教学的现状,从学生、师资、软硬件设施和教学等方面阐述了高职公共英语教学现存的问题,探讨并提出了转变教学观念、改变教学内容、改革教学模式以及加强师资队伍建设等一系列对策,以期对高职公共英语教学的改善有所启发.     

基层电大开放教育教学管理中存在的问题及其对策

随着国家开放大学成立,电大面临转型发展的机遇,但基层电大在开放教育教学管理中还存在许多问题,电大教学管理面临严峻挑战,这就需要加强师资队伍建设,丰富网上资源,抓好面授辅导,做好教学支持服务,提高学生自主学习的能力,通过严格的教学管理提升开放教育的质量。     

自主学习在开放英语教学中存在的问题及其对策

自主学习是开放教育英语学习者的主要学习形式。然而当前自主学习者中还存在着学习计划性不强、学习能力有限、学习监控不力等方面一系列的问题。本文在分析“观念定势”等影响因素的基础上,提出了解决以上问题的对策:确立正确的学习观念、选择正确的学习策略、整合面授辅导和在线学习、完善多元和科学的评价等。     

开放教育面授教学存在的主要问题与对策

开放教育面授教学存在着学生个体差异较大、到课率普遍偏低、教师面授内容缺少针对性和合理设计等问题。为此,应提高对面授教学重要性的认识,培养教师运用现代教育技术的能力,合理安排面授课的教学时间,规范面授课的教学设计,并同时改革终结性考试。     

开放教育工科类实践教学存在的问题与对策

实践教学是开放教育工科专业人才培养重要组成部分,是培养高等应用型人才的重要途径,也是远程教育工科人才培养质量能否得到保障的一个重要环节。工科因其具有很强的技术性、工程性和实践性,一直都是开放教育实践教学难点,也是开放教育教学过程中相对薄弱的环节。针对开放教育工科实践教学现状,分析了实践教学过程中存在的问题,从教学模式、实践基地建设、项目化教学、评价机制等方面给出应对策略,以期促进开放教育工科实践教学质量的不断提高。     

开放教育面授教学存在的问题及其对策

当前电大开放教育面授教学的课时和内容仍然偏多,侧重教师的中心地位,教学的形式.媒体和手段单一,教学进度随意化。为此要加快转变师生对“改革与试点”的观念,逐渐减少面授时间,制订并实施新颖的针对性强的授课配套设计,健全教师投入“改革与试点”的激励约束机制,加大对教师的培训力度。     

当前电大开放教育教学质量存在的问题及对策分析

随着电大开放教育进一步发展,办学规模日益扩大,教学质量问题引起了社会各界更多的关注。本文就当前电大开放教育中存在的一些问题进行分析,并提出了教学质量提高的途径。     

开放教育文科类毕业论文教学中存在的问题与对策

毕业论文是开放教育试点文科类(本科)各专业教学过程中的一个重点和难点。毕业论文的教学不应只是集中在对写作过程的指导上,而应贯穿于从入学教育开始的各个教学环节中;从平时的积累和准备入手,从根本上提高毕业论文的质量,才能真正把这一教学环节落到实处。本文结合教学实践,围绕如何提高开放教育文科类学生毕业论文的质量问题,从心理、知识、技能、选题和材料四个方面进行探讨。     

开放教育教学质量的问题及改进对策

现代远程开放教育经过几年的发展,为成人终身高等教育提供了接受高等教育平台。但针对,开放教育教学过程中出现的一系列教学问题,如何认识和解决。如何体现现代远程开放教育的特征,需从实际出发,注重全过程教学管理,为提升现代化、网络化教学管理水平,为规范各项教学工作,建立教学质量考评体系,有针对性地提出改进措施。保证远程开放教育的健康发展。     

浅论远程开放教育实践教学中存在的问题及对策

实践教学一直是各级电大十分重视并花大力气狠抓的重要教学环节。但受诸多因素的影响,实践教学始终是远程开放教育教学过程中的一个难点问题。本文就当前远程教育实践教学中存在的一些突出问题进行讨论,并提出相应对策。     

电大开放教育汉语言文学专业毕业论文写作中存在的问题与对策

毕业论文的写作是电大开放教育汉语言文学专业实践教学环节中的一项重要内容,目前尚存在一些不容忽视的问题.其原因是多方面的,要想解决这些问题,必须重视实践教学环节,从电大开放教育办学特点、社会功能、培养目标等方面入手,重新考量毕业论文的写作意义与考察目的,加强支持服务,才能从根本上解决这一问题.     

开放教育教学管理存在的问题与对策

中国电大开放教育面临着新的机遇和新的挑战。文章在简述电大开放教育取得成绩的基础上，剖析了招生、教学、考试三大环节亟待解决的问题和不足，并在考察和对照国外开放教育办学经验的基础上，进行了积极的对策性研究。     

试论远程开放教育实践教学中存在的问题和开展对策

远程开放教育一般是在信息化的教育背景下实施的一种教育活动,而且教育形式一般都是采用通过多种媒体技术来传递教学等多元化的教学形式,已经广泛运用于当前的实际工作和学习中,对促进教育的发展具有十分重要的意义。文章主要对当前我国远程开放教育实践教学中存在的问题和开展对策做了探讨。