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重视培养学生的创新素质,开发学生的创新思维,不仅关系到教学的质量,而且关系到二十一世纪人才的培养。小学语文是一门基础学科,又是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创新思维的学科,在培养学生创新思维方面有独特的作用。在小学语文教学中如何培养学生的创新思维呢?下面谈谈自己的体会。本文结合自己的课堂教学实践,从几个方面谈了如何有效地培养小学生的创新思维的一些做法,那么在语文教学实践中如何培养学生创新能力呢? 相似文献
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素质教育要求面向全体学生,促进学生各方面都得到长足地发展,以形成丰富而独特的综合素养。这一综合素养的一个极其重要的方面就是创新精神。语文是一门基础学科,小学语文可以说是基础的基础,它包含着丰富的创新内容,为此,作为一名语文教师,必须深化课堂教学改革,积极探寻有效的创新教学途径,培养学生的创新个性。 相似文献
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目前,部分高职生对语文等基础课的学习存在认识上的误区。对此,语文教师要积极探索,改变“重理论,轻实践”的教育思想,在教学过程中,根据专业特点,渗透专业素质,以实践教学为主要手段,不断提高学生的语文运用水平,适应职业教育的特点。 相似文献
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创新教育是以培养学生的创新意识和创新能力为目的的教育。小学语文教学包涵了很多创新的元素,教育工作者在教学过程中凭借教材性质,语言特点,学生的个性,寻找创新的突破口,发掘学生的创新潜质,培养学生的创新能力,把语文教育的作用发挥的更完善,为不断发展的民族培养更多创新型人才。 相似文献
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为了迎接知识经济的挑战,我国的教育已由应试教育步入了素质教育,而素质教育的最终归属是创新教育。创新教育面向全体学生,让学生全面发展,培养学生的创新意识、创新精神、创新能力,注重学生个性的健康发展,着眼于学生终身发展和适应未来的发展。语文教学培养学生的创新能力义不容辞,并且得天独厚。本文主要浅谈了语文教中的创新教育问题,强调创新教育在语文教学中实施的重要性和必要性以及一些途径。 相似文献
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语文创新性课堂教学,运用计算机多媒体技术处理好图像、声音动画和视频。使教学信息的处理多样化。使学生学得更积极主动,成为学习的主人。 相似文献
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当今社会现代科技高速发展,创新已成为时代最鲜明的特色。增强中职语文课的吸引力,帮助学生重新燃起希望之火,还学生学习主体的地位,是语文进行创新教学、培养学生创新思维与能力的关键。只有充分认识创新教学在培养创新型人才教育中的重要地位,才能增强教师进行创新教学的责任感。 相似文献
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创新已成为时代的要求,所谓创新就是在原有基础上给予革新,或是创造出前所不曾出现过的事物。新世纪的教育是全面创新的教育,创新教育需要渗透到各科教学中。语文学科也毫不例外,并且只有对本学科不断创新、不断注入活水,它才有发展前途,才有存在的必要。因此,把创新教育如何巧妙、有机地渗透到语文教学中,并为语文学科教学服务是关重要的。 相似文献
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“一切创造性劳动都是从创造性的想象开始的。”想象是一种立足现实而又跨越时空的思维,它能结合以住的知识与经验,在头脑中形成创造性的新形象,把观念的东西形象化,把形象的东西丰富化,从而使创造活动顺利展开。 相似文献
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课堂中的创新教育,也可以说是培养学生创新意识、指导学生发展创造才能。提升学生创新素养的一种新型高效的教学活动。我们应该如何在高中英语课堂教学中实施创新教育呢？ 相似文献
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新课标强调：改变学生学习方式根本目的是为了培养学生的创新精神和实践能力。由此可见培养学生创新素质已经是信息化社会的需求,所以我们在小学语文课堂教学必须着眼于树立学生的创新意识,激发学生的创新思维,培养学生的创新能力上。 相似文献