四川：三年职教攻坚，看全省“百花齐放”

2008年初,省委从当前四川全省推进新型工业化、新型城镇化和农业现代化的发展战略出发,做出了加快普及高中阶段教育、组织实施职业教育攻坚的重大决策。省教育厅厅长涂文涛在接受记者采访时说：“职教攻坚,要实现到2010年全省高中阶段教育规模达到300万人以上,中职在校生达到160万人的奋斗目标,这是从四川作为人口大省、农业大省的基本省情出发,实现四川经济社会发展战略目标,建设西部经济发展高地的必然选择。”     

四川：攻坚职教 建设西部经济发展高地

近日,四川省委从当前四川全省推进新型工业化、新型城镇化和农业现代化的发展战略出发。作出了加快普及高中阶段教育、组织实施职业教育攻坚的重大决策。     

坚持发展是硬道理推动普通高中又好又快发展

贵州是欠发达、欠开发的省份,抢抓机遇、加快发展显得十分紧迫."十五"期间,我省基础教育抓住中央西部大开发和科教兴国战略机遇,实现了跨越式发展.普通高中教育抓住普通高校扩招和"普九"大力推进后初三毕业生大幅增加的机遇,坚持高中发展与"两基"攻坚相结合,政府投入和贷款发展相结合,推进规模发展与优质高中建设相结合,在短短几年内得到快速发展.截止2006年底,全省普通高中482所,当年招生19.8万人,在校生53.1万人,专任教师28121人,高中阶段毛入学率达37.69%.     

2006年教育事业统计快讯(节选)

一、高中阶段教育发展出现可喜变化1.高中阶段教育招生规模继续扩大2006年,全国高中阶段教育招生1 602.6万人,比上年增加69.2万人,增长4.5%。注:高中阶段教育中技工学校数为2005年数据(下同)。受学龄人口减少的影响,全国有8个地区高中阶段招生开始下降,其中北京、天津和上海三个直辖市比上年下降了5%以上;而中西部地区的吉林、湖北、广西、重庆、四川、贵州和青海8个省分别增长10%以上。     

河南省农村职业教育改革与发展问题研究

河南是全国第一人口大省、农业大省．也是全国中等职业学校校数、在校生数第一的职教大省。2004年．全省各类中等职业学校达到948所．其中技工学校167所。中等职业学校招生44万多人．在校生110万人．分别占高中阶段招生和在校生总数的41％和39．6％。认真研究分析河南中等职业教育的宏观背景、客观现状，提出有针对性的对策和建议，对于促进河南中等职业教育快速健康发展．更好地适应河南省全面建设小康社会对高素质劳动者和技能型人才的迫切需要，有着十分重要的现实意义。     

优质高中，一路好走——重点中学校长畅谈“优质高中发展”

如何满足群众日益增长的教育需求，特别是对优质教育资源的需求，是教育系统实践“三个代表”重要思想，维护好、实现好、发展好群众利益的具体行动。面对群众对优质高中的强烈需求，我省主动出击，成立了“江西省优质高中建设工程推进小组”，从2004年起实施“江西省优质高中建设工程”，力争用2年时间，将全省普通高中在校生从70余万人扩充到100万人以上，确保高中阶段的毛入学率实现省政府提出的“‘十五’期间，全省高中阶段教育毛入学率达到60％”的要求。同时，到“十五”期末，全省1OO万普通高中生中有60万人以上将接受优质高中教育。“优质高中建设工程”实施范围为我省现有114所省级重点中学和62所重点建设中学，以及确有需要并经省教育厅批准的新增省重点建设中学。     

信息

2007年高中阶段学生一半上职中记者日前从教育部获悉,到2007年,我国中等职业学校招生人数将争取达到850万人,中等职业教育和普通高中规模大体相当,实现协调发展。据介绍,为满足经济社会发展对高素质劳动者的需求和人民群众对多样化教育的需要,教育部已把加快中等职业教育发展作为教育工作的第三个战略重点,切实推进职业教育的发展。从我国国情出发,当前和今后一个时期内,加快中等职业教育发展,必须把工作重点放在调整高中阶段教育结构、着力推进农村和中西部地区中等职业教育的发展上,要努力把每年尚未升入高中阶段教育的500万至600万农村初…     

改善条件 提高质量 科学发展 进一步加快优质普通高中教育资源建设 努力办好人民满意的高中教育——省教育厅副厅长吕明凯在全省普通高中标准化学校建设现场会上的讲话摘要

一、进一步明确加快推进标准化高中建设的任务 1．认清加快普及高中阶段教育的形势 党的十七大明确提出了“加快普及高中阶段教育”的战略目标。按照省政府“十一五”教育发展规划目标,到2010年高中阶段在校学生数为150万人,其中普通高中与职业高中人数应该大体相当．目前全省普通高中在校生数已经达到9633万人,远远超越了省政府“十一五”末普通高中在校生人数的发展目标。     

解放思想 深化改革推进职业教育又好又快发展

2007年,我们认真贯彻落实科学发展观,坚持发展与规范、数量与质量、速度与效益、普适与特色、管理与服务、外延扩张与内涵发展并重,开拓创新,真抓实干,推进了重庆职业教育又好又快发展。2007年我市中职招生规模再创新高,达到20．2万人,超过普通高中招生1．8万人,在校生达到51万人左右,与普通高中在校生规模持平,初中毕业生升入高中阶段学校比例达到84．5％,提前实现了高中阶段普职教育发展规模大体相当,为我市加快普及高中阶段教育奠定了坚实基础。     

四川：震不垮的发展决心——访四川省教育厅副厅长姜树林

在努力实现从职教大省向职教强省的跨越,并且提出"职教攻坚三年计划"之际,5.12汶川大地震给四川职教带来了意想不到的困难.然而,通过近日对省教育厅副厅长姜树林的采访,我们深切感受到,地震震不垮发展的决心!灾难和困境,让四川职教人更加奋发.     

从我国高中阶段教育看中职教育发展

发展普通高中与中等职业教育的高中阶段教育事关国家教育事业的全面、协调、可持续发展,对提高我国国民的整体素质和全面建设小康社会、构建和谐社会具有非常重要的意义。面对新需求,加快发展高中阶段教育已上升为具有国家战略意义的重要课题。一、近10年来高中阶段教育发展的简要回顾1994年以来的十年,是建国50多年来我国高中阶段教育发展势头最好、最快和最活跃的时期。1.高中阶段教育总体发展情况高中阶段教育总规模明显扩大。2004年,高中阶段教育在校生达到3649万人,比1994年增加2100万人,10年增长1.4倍,年均增长9%,增长势头强劲,人民大…     

加快普及高中阶段教育 促进教育跨越式发展

一、提高认识,切实增强普及高中阶段教育的责任感和紧迫感 近年来,我区高中阶段教育发展取得了显著成绩,办学规模迅速扩大,结构布局逐步优化,投入力度不断加大,教育体制不断创新,教育水平不断提高。目前,全区高中阶段学校在校生达到23.7万人,其中普通高中达到14．06万人,比2003年的7万人翻了一番;中等职业教育9．65万人,     

普及攻坚计划的核心是落实“职普比大体相当”

<正>2017年3月,教育部等四部委出台了《高中阶段教育普及攻坚计划(2017-2020年)》(以下简称"攻坚计划")。"攻坚计划"指出:"高中阶段教育是国民教育体系的重要环节,是学生从未成年走向成年、个性形成、自主发展的关键时期,肩负着为各类人才成长奠基、培养高素质技术技能型人才的使命。"高中阶段教育主要包括普通高中和中等职业教育两大板块。普通高中教育相对强势,中等职业     

基于统筹兼顾思路的普职比大体相当布局

<正>教育部等四部门印发的《高中阶段教育普及攻坚计划(2017―2020年)》曾明确:到2020年,全国、各省(区、市)高中阶段教育毛入学率均达到90%以上;普通高中与中等职业教育结构更加合理,招生规模大体相当。在普及高中阶段教育的过程中,普职比大体相当仍然是我国高中阶段教育发展的战略选择,也是江苏高中阶段教育高位发展、建设"强富美高新江苏"的必然需要,笔者认为有三个方面必须统筹兼顾。     

以新发展理念引领教育装备新跨越

河南是一个教育大省.全省共有各级各类学校5.42万所,占全国总校数的9.12％;教育人口 2873.39万人,占全省总人口的26.20％,占全国教育人口的8.93％.教育人口中,在校生2689.67万人,占全国8.16％;教职工183.72万人,占全国8.99％.学前教育毛入园率90.30％;小学净入学率100.00％;初中阶段毛入学率107.17％;高中阶段毛入学率92.01％;高等教育毛入学率51.86％.全省中小学图书达到4.16亿册,教学、实习仪器设备值达到239亿元,实现中小学网络全接人,百兆全覆盖,有多媒体教室的学校达到98％,多媒体教室达到90.4％.     

大胆实践 着力构建职业教育发展新模式

正2010年,贵州省作出实施"工业强省"的战略决定后,各地积极规划建设产业园区,投资建设了一大批标准厂房,筑巢引凤,加快推进新型工业化步伐。2013年,贵州省又作出巩固提高9年义务教育、实行3年免费中等职业教育的教育"9+3"计划的战略部署,力争到2015年,普通高中和中等职业学校在校生人数比例达到1:1,在校学生规模分别达到85万人,高中阶段毛入率达到85%,以县为单位基本普及高中阶段教育。     

回眸三十年 辉煌教育梦——重庆市改革开放30周年教育十大成就

30年来,特别是直辖以来,全市教育事业实现了“三大历史性跨越”。一是以全面实现“两基”目标、“两基”人口覆盖率达到100％为主要标志,义务教育实现跨越式发展。2007年顺利通过国家“两基”工作督导检查。二是以普职两类教育“大体相当”协调发展、高中阶段教育在校生达到100万人为主要标志,高中阶段教育实现跨越式发展。     

我省60亿打造『优质高中』

本刊讯记者从省教育厅获悉,我省从2004年起实施“江西省优质高中建设工程”。我省实施“优质高中建设工程”的战略目标是:力争用两年时间,全省普通高中在校生从70余万人扩充到100万,确保高中阶段的毛入学率实现省政府提出“‘十五’期间,全省高中阶段教育毛入学率达到百分之六十”的要求。同时,到“十五”期末,全省100万普通高中生中约有60万人将接受优质高中教育。经与国家开发银行商议,“江西优质高中工程”项目总投资规模为60亿元,其中贷款规模为45亿元,资本金贷款3亿元,资本金为12亿元。“优质高中建设工程”实施范围为全省现有114所省…     

“九五”教育事业发展概况

义务教育高中教育１９９９年 ,小学在校生１３５４８万人 ,入学率达到９９．１% ,初中阶段在校生５８１２万人 ,毛入学率达到８８．６ %。１９９９年 ,高中阶段在校生总规模达到２５１０万人。在校生达到１０５０万人 ,高中阶段各类职业学校在校生１４１８万人。１９９９年 ,成人技术培训学校达到５３．４２万所。“九五”期间 ,全国高等学校中举办的各类成人非学历教育结业生约２５５．２８万人。有近３０００万人次的职工和４亿多人次的农民接受培训“九五”教育事业发展概况     

加大工作力度创新工作方式努力开创湖北中等职业教育招生新局面

湖北地处我国中部。是一个农业大省。也是一个教育大省。近年来。我省坚持把发展职业教育作为“使湖北成为促进中部地区崛起的重要战略支点”的先导性工作来抓，出实招扩大中职招生。2004年，全省中职招生达到25．7万人，比2003年增长31．1％；2005年完成中职招生33．4万人。较2004年增长30％，超额完成了教育部下达我省31万人的中职招生计划。全省高中阶段教育普通教育与职业教育招生比由2004年的6．3：3．7提高到2005年的5．8：4．2。在校生普职比达到6．4：3．6。我省的主要做法是：