遣词炼句“六字诀”

读就是念读。要求学生熟读熟念每一个重点词,让学生看清字形,读准字音,特别是注意多音字的读音,并弄懂词义。 写就是抄写。要求学生抄写重点词语,了解字的结构,弄清笔画笔顺。对有些生字词,还要求学生借助字典查出正确的拼音,然后与生 组成词一起抄写。 解就是理解。要求学生对重点词语加深理解。不 课文中已注释的重点词语要加深理解,而且对课文中未注释的重点词语也要通过查词典或老师的讲解加深理解,并引导学生对某些词的多种义项做出选择,同时结合特定的语言环境加深理解。 记就是记忆。要求学生通过以上几个环节的练习,特别是在理解词义的基     

众说纷“云”

Richard Stallman：是否可认为是多云天气？;McNealy：云计算是个广告词。     

选词 炼句 设格——初中修辞教学漫谈(一)

修辞是语文知识的组成部分,也是它的教学内容之一。讲修辞自然要考虑到修辞的范围、对象、任务等问题。这些问题众说纷纭,无论在理论上,实践上都没有很好的解决。本文对此不打算作过多讨论,而只是想根据《中学语文教学大纲》提出的要求,及自己在学习大纲精神和教学实践中的体会,对初中阶段的修辞教学说点粗浅看法。所说的内容,有些可能超出了严格的修辞学的范围,所以叫作“漫谈”。 一、初中阶段修辞教学的内容和任务:     

炼句方法例谈

每个同学都渴望自己能写出些妙文佳句来,但又常常不能遂意。其实,如果注意一些炼句技巧,是可以使那些本来不起眼的语句大放异彩,甚至照亮整篇文章,给文章平添不少文采与内涵的。这里,就给大家展示几种炼句方法:     

“选词填空”解题技法及拓展精练

选词填空是2008年上海高考英语卷中出现的新题型,即从所给的10个单词中选择9个填入短文适当的空格内。此题出错特点就是:成对或成串地出错。它是以阅读理解的形式来考查学生的词汇知识及在语境中运用词汇的能力。语篇中所挖的9个空格全部为实词(名词、动词、形容     

小学语文教材“造假”众说

《怎样教小孩撒谎？》《小学语文教材恶意篡改安徒生童话》《小学语文教材剽窃篡改作家王安忆的文章》《小学语文教材篡改巴金名作》《巴金的〈繁星〉也被删改了》……2010年九十月间,《收获》杂志社副编审叶开在其网易博客上连续发表博文,直指全国多个版本的小学语文教材造假。     

谈英语写作的“选词”

学习用英语写作文，最好不要一开始就忙于追究说明文怎么个写法；议论文怎么个写法等等，而应该花一定的时间和精力练习写作文的基本功上，也就是学习和获取选词、造句、组段、谋篇的知识和能力。如果具备了这几方面的知识和能力，再具体了解一下各种表达方式的作文特点，分别研究一下它们的独特写法，你自然就可以不拘一格地写出各种不同风格与内容的好作文来了。[第一段]     

选词填空例析

选词填空,是中考必考题。如何解答此类试题呢？笔者总结了几点方法供大家参考。一、首先比较供选的词,选择自己最熟悉最有把握的词决定选项,切勿按供选词的顺序考虑。     

“者”缀词识别

通过对1200万字语料的统计得出，派生词约占词条总数的8．66％，构成派生词的词缀共有188个。其中，后缀“者”所构成的派生词词条数最多，构词成分最为复杂。我们采用基本词表、词例知识规则并结合词语的搭配、共现频率的混合策略对带后缀“者”的派生词进行了自动识别．封闭测试的精确率为93．06％，开放测试的精确率为82．40％。     

新型“类语缀”

“类语缀”是吕叔湘先生在《汉语语法分析问题》一文中提出的，并分为类前缀和类后缀。吕先生在文中说：“说它们作为前缀和后缀还差点儿，得加个‘类’字，是因为它们在语义上还没有完全虚化，有时候还以词根的面貌出现。”类语缀和语缀的性质相似，构词能力很强，在现代汉语中很活跃。语缀     

“化”缀动词分析

随着科技文化的进步,国际交流的日益广泛,"化"缀动词越来越多地出现在书面语言中。本文从后缀"化"的产生与发展,"化"缀动词的构成以及"化"缀动词的语法三个方面对"化"缀动词进行分析。     

试论“缀本结构”

根据现代汉语的词、短词和饺子三级语法单位内部存在一套基本一致的结构关系这一特点，本文指出了除“主谓”、“述宾”、“述补”、“偏正、“联合”五种基本结构关系之外，还有另一种句法结构类型－－“缀本结构”的客观存在性。本文初步探讨了“缀本结构”在短语和单句中的各种表现，从语法形式、语义关系和句法结构分析等不同角度钗勒出“缀本结构”的基本轮廓，旨在寻求一种对那些被认为是特殊的而又普遍存在的语言结构体的新认识和新的解释途径。     

新型“类语缀”

“类语缀”是吕叔湘先生在《汉语语法分析问题》一文中提出的 ,并分为类前缀和类后缀。吕先生在文中说 :“说它们作为前缀和后缀还差点儿 ,得加个‘类’字 ,是因为它们在语义上还没有完全虚化 ,有时候还以词根的面貌出现。”类语缀和语缀的性质相似 ,构词能力很强 ,在现代汉语中很活跃。语缀既能附在词上 ,又能附在短语上 ,其意义一般是常用语义的进一步延伸和虚化。但和纯正的语缀相比 ,类语缀的意义还没有彻底虚化 ,不像“老虎”的“老”、“盖子”的“子”那样 ,只起凑足音节和区别词性的作用。常用的新型类语缀有手、族、热、软、点、感…     

选词填充题例析

《高考语文科说明》对词语的运用提出明确要求:“能够根据语境辨析词语的音义,能正确使用词语。”考察近几年高考语文试卷,体现此项要求的题目多集中考查同义词的辨析、词的感情色彩与语体色彩以及关联词语的选用等,题型多采用选择题。例1 依次填入下列句中的空格处最恰当的词语是①为了搞清事故的原因,公安部门决定立     

“四辨”“三看”选词语

结合语境选用词语,是高考语文试卷中稳定性很强的一种题型,也是考查考生词语使用能力的主要形式。然而,考生往往会因其分值小(3分),而对之不够重视。解题时,常常“跟着感觉走,凭着猜测解”,没有明确的解题思路,更谈不上理性地运用一些解题技巧,下笔随意,不知就里,故而准确率     

“以杖荷蓧”之“蓧”众说平议

"以杖荷蓧"出自《论语·微子》,其中"蓧"字历来争议颇多,笔者综合各家观点,认为"蓧"应该释为"一种盛器"。     

选词填空型“完形填空”解题指导

选词填空型"完形填空"是指把一篇文章的关键词语挖空,词序打乱,让学生根据短文内容选择正确的词语填空。此类题型主要是要求学生在正确理解和把握文章的基础上通过分析行文线索来填写空缺单词的一种考查形式。要完成好这类题,做到事半功倍,需要掌握一定的方法与技巧。     

英语作文中如何做好“选词”

写作在中学考试中分数所占比例较大,它可以全面考查学生基本词汇,基础语法和语言的综合运用能力。有的同学认为写英语作文难,常常在有限的考试时间中不知所措。我就英语作文中的中心环节“选词”谈谈自己的看法,希望能对大家有所帮助。     

高邮话中的“子”缀

高邮话有大量的以“子”[tsε]充当后缀的合成词。除了主要作名词的后缀外,“子”还能充当代词、形容词、动词、数量词、副词的后缀。普通话中“儿化”所起的特殊作用,高邮话里由“子”缀来替代。     

“选词填空”型完形填空题解题指导

“选词填空”型完形填空题是指把一篇文章的关键词语挖空．再把这些词语的顺序打乱,让同学们根据短文内容选择正确的词语填空。此类题型主要是要求同学们在正确理解和把握文章的基础上通过分析全文线索来填写空缺单词。要完成好这类题,需要掌握一定的方法与技巧。