基于平衡计分卡的高校财务部门绩效评价体系构建

我国高校财务部门绩效评价的理论研究和实践探索尚处于起步阶段。按部就班的运行模式使高校财务管理者缺乏战略管理意识,不能将各种相关要素很好地结合起来。以平衡计分卡为工具,在传统绩效评价的基础上进行多维度指标设计,可以对高校财务部门绩效评价系统的建立提供新思路和新方法,实现高校财务资源的优化配置和财务部门的战略转型。     

基于平衡计分卡的高校体育馆组织绩效评价指标体系构建

高校体育馆具有服务于师生和服务于社会的双重属性,其管理水平的高低与提供服务的质量密切相关,进而影响到高校体育馆的组织绩效。对高校体育馆进行绩效考评可以对影响组织绩效的因素进行合理的评价,从而制订相宜的政策和措施运用科学的方法提升管理水平,实现体育馆组织发展目标与战略,提升组织绩效。绩效评价指标体系是对高校体育馆进行绩效评价的基础,对绩效考评有重要意义。本文运用平衡计分卡理论作为建立高校体育馆组织绩效评价指标体系的框架,从财务维度、顾客维度、内部业务流程维度和学习与成长维度进行讨论,作为高校体育馆的绩效评价的基础。     

基于平衡计分卡的A高校预算管理绩效评价

首先介绍了A高校发展状况,并探讨了国内外高校预算管理模式.然后利用平衡计分卡、层次分析法理论构建了A高校预算管理绩效评价体系,并结合历史数据进行了预算管理绩效评价与分析.最后对我国高等学校预算管理绩效评价提出了建议.     

基于平衡计分卡的高校教学实验室绩效评价体系

如何提高教学实验室的使用绩效一直是高校实验室管理部门关注的热点,也是实验室管理的难点,因此,建立一套行之有效的实验室绩效评价体系,显得尤为重要。本文尝试运用平衡计分卡的基本原理和方法,结合实验室管理的特点,分析了平衡计分卡应用在实验室绩效评价的可行性;然后综合财务、顾客、内部流程和学习与成长4个维度的内容,设计出实验室平衡计分卡的基本模型和战略地图;根据战略地图,对应顾客、内部流程、学习与成长和财务4个维度的考核目标,结合实验室绩效考核的内容,设计出绩效考核指标,从而构建了实验室绩效评价体系。     

基于平衡计分卡的高校审计部门绩效评价

根据高校审计部门工作职责的侧重点,基于平衡计分卡原理建立高校审计部门评价指标体系。根据模糊综合评价法建立绩效评价模型。结合专家打分法和层次分析法定量计算高校审计部门绩效分数。为工作人员指明了需要进一步改进的方向,为绩效工资的发放提供参考和依据。     

基于平衡计分卡的高校绩效评价指标研究

本文运用战略绩效管理的有效工具——平衡计分卡,并结合利益相关者理论,倡导建立适合高校(非高职类高校,以下均同)的平衡计分卡模型,并以KPI理论遴选出关键评估指标,建立高校绩效评价指标表,为高校战略目标的有效实施,建立健全绩效管理体系提供借鉴和参考。     

平衡计分卡在幼儿园绩效评价体系构建中的应用

平衡计分卡是一种将战略、行为与结果一体化的执行工具和绩效评价制度。在幼儿园绩效管理中应用平衡记分卡,要求首先确定办园目标,而后围绕办园目标拟定幼儿园绩效评价维度和指标。在具体操作中,幼儿园应注意在引导全体教职员工达成一致愿景的前提下,科学合理地量化第三级岗位绩效评价指标,同时防止将评价的结果仅用于对教职员工的惩罚。     

平衡计分卡视角下高校目标管理模式构建及绩效评价

平衡计分卡的平衡逻辑性对各类组织都有一定参考性和适用性,高校也不例外。文章建立了平衡计分卡视角下以社会服务、科学研究、教学工作和组织建设四维为基础的三级59项指标,并以国内22所工业大学为样本,利用熵值法确定指标权重,进行绩效评价,从四维均衡角度提出6条目标提升路径,结合区域空间和战略定位,提出高校目标管理内外兼修、中间突破和刚柔并济三种路径模式。     

综合平衡计分卡与EVA绩效评价体系的探讨

企业绩效评价是企业管理的核心内容,随着社会的发展,传统单一的绩效评价受到挑战,平衡计分卡和EVA绩效评价体系的提出为实现企业价值最大化提供了方法。文章从两种方法基本理论出发,找出其区别和联系,发现不足,通过两种方法的融合,提出综合平衡计分卡和EVA绩效评价体系。     

基于平衡计分卡的公共实训基地绩效评价指标体系构建

对公共部门开展绩效评价是一项复杂的系统工程,涉及到多层次、多维度的评价要素,还需要考虑绩效评价的稳定性和动态性,因此选择合适的绩效评价工具显得至关重要。基于现有文献的梳理。将平衡计分卡理论引入到公共实训基地绩效评价领域,以公共实训基地战略发展目标为绩效评价导向,并根据公共实训基地的特点设定了相应的评估维度,构建了合适的公共实训基地绩效评价指标体系,以期为当前公共实训基地绩效评价研究提供思路和借鉴。     

民办高校运用平衡计分卡绩效评价体系的可行性研究

平衡计分卡作为一种绩效评价的战略实施工具,在国内外许多企业中已得到广泛应用。若能将平衡计分卡绩效评价体系引入民办高校,或许可以在一定程度上解决我国民办高校绩效管理中的一些问题。本文试从理论、实践、技术三个层面探讨民办高校推行平衡记分卡绩效评价体系的可行性。     

基于平衡计分卡的连锁超市供应链绩效评价指标体系构建

本文以供应链价值最大化作为连锁超市绩效评价目标,应用平衡计分卡,从供应链管理财务获利、最终顾客利益、供应链管理流程、供应链管理的改善四个构面,开发出一套适用于供应链管理之平衡计分卡绩效衡量工具,以取得供应链管理上财务性与非财务性绩效衡量之整合与平衡.     

基于平衡记分卡的教育信息化绩效评价体系之构建

平衡计分卡（BSC）是一种从财务、客户、内部过程以及学习与成长等四个维度指标角度,平衡和考察被评价主体各个层次的绩效水平的绩效评价工具。据此,文章把教育信息化平衡计分卡归为价值贡献、用户满意度、内部过程、学习与革新四部分,阐述了基于平衡计分卡的教育信息化评价主要应遵循的六个步骤：确定远景目标、因果关系分析、建立各层次平衡计分卡、构建指标体系、绩效评价、绩效跟踪和改进,从而构建起一个基于平衡记分卡的教育信息化绩效评价体系。     

基于平衡计分卡的高新技术企业绩效评价指标设计

本文阐述了将平衡记分卡绩效评价体系引入高新技术企业绩效评价中的意义；在此基础上，设计了一套有利于高新技术企业发展的绩效评价指标——在平衡计分卡原有四个评价层面的基础上，加入了外部相关利益者层面的评价。这一层面的加入，旨在降低企业财务风险、提高企业品牌价值。     

基于平衡计分卡的高校科研团队绩效评价指标设计

连续高效的研究与开发(R&D)是高校获取并保持竞争优势的基石,但是其内部固有的不确定性使得对R&D的绩效评价变得非常困难。本文基于平衡计分卡(BSC)的思想,构建了高校R&D团队的BSC绩效评价体系。     

基于平衡计分卡的高等教育资源整合与共享绩效评价研究

平衡计分卡（BSC）是一种战略性业绩评价框架,在绩效评价理论和实践中发挥了重要作用。本文从高等教育资源整合与共享绩效评价平衡计分卡框架的提出理由入手,阐述了平衡计分卡在高等教育资源整合与共享绩效评价中的整合,并构建了基于平衡计分卡的高等教育资源整合与共享绩效评价指标体系。     

基于平衡计分卡的高等教育资源整合与共享绩效评价研究

平衡计分卡(BSC)是一种战略性业绩评价框架,在绩效评价理论和实践中发挥了重要作用。本文从高等教育资源整合与共享绩效评价平衡计分卡框架的提出理由入手,阐述了平衡计分卡在高等教育资源整合与共享绩效评价中的整合,并构建了基于平衡计分卡的高等教育资源整合与共享绩效评价指标体系。     

高校预算绩效评价体系研究

建立完整的预算绩效评价体系是保证高校预算发挥目标控制功能的关键。在已有研究的基础上,着重对高校预算绩效评价指标体系的构建进行了研究,通过政府部门、学生、教师、行政管理人员、用人单位、贷款者和财务维度的结合,构建了多维度的高校预算绩效评价指标体系。     

平衡计分卡在高校财务绩效管理中的应用

平衡计分卡是一种广泛应用于企业绩效评价的管理工具,文章尝试将这一方法引入高校财务管理工作,以期更好地为完善高校财务管理方法,提高高校财务管理效率服务。文章首先分析高校财务管理的现状和传统绩效管理方法的局限性,在总结和阐释平衡计分卡的基本原理的基础上,探讨在高校财务绩效评价中引入平衡计分卡理论的意义,并进行可行性分析。在构建高校财务管理绩效评价的指标体系基础上,提出完善高校财务绩效评价体系,实现高校财务管理机制创新的对策建议。     

基于平衡计分卡的教学研究型大学绩效评价研究

平衡计分卡是近年来最具影响力的绩效管理工具,对于提升大学绩效、实现战略目标有着非常重要的作用.以常见的教学研究型大学为例,基于平衡计分卡构建大学绩效评价指标体系,并将层次分析法和模糊评价法与之相结合,从而综合评价大学绩效.该方法具有很强的实用性和可操作性,可帮助不同类型大学有针对性地改进管理、提升绩效并最终接近战略目标.