高等教育需求及专业选择中的性别差异及其影响因素分析

本文应用对我国三省一市90所中学10909名高中毕业班学生的调查数据,探讨了高中生高等教育需求及专业选择中的性别差异状况及其影响因素。研究发现:我国高中生高等教育需求的性别差异已不大,但专业选择中的性别隔离现象比较严重。我国家庭存在的男孩偏好倾向、家庭教育期望的代际传递模式、家庭资源的不充裕等因素是造成高等教育需求中性别差异的重要原因,而性别刻板印象、家庭收入水平、家庭教育期望等因素对专业选择中的性别差异具有重要影响。     

高等教育需求及专业选择中的性别差异及影响因素分析

中国高等教育扩招后的发展现状已说明盲目扩招对适龄学生的求学、报考、学习、就业等方面产生了不利的影响。以此为背景分析了目前中国在政策和舆论上避免了高等教育机会上的性别歧视,但在适龄高中生的高等教育需求和专业选择上仍存在隐性性别差异,并阐述了造成此类差异的影响因素及其解决措施。     

高职学生专业选择的性别差异调查 ———基于女性主义视角

本文采用实证分析方法探讨了高职院校学生在专业选择中存在的性别差异现状,分析了其影响因素。研究发现：高职教育需求的纵向性别差异已不大,但专业选择中的性别横向隔离现象比较严重。家庭经济水平,父母受教育程度,学校制度等因素对高职学生专业选择的性别差异具有重要影响。针对这种情况,在女性主义理论的基础上,从政府,家庭,学校和女性个人四个方面提出相关建议,以促进性别教育均衡发展。     

师范生普通话水平的性别差异及其成因分析

以江西省高校师范生为主要调查对象,通过调查问卷、集体座谈等方式,从性别差异这一角度就师范生普通话水平进行调查统计。调查结果表明：师范生普通话水平存在性别差异,主要体现在自认普通话等级、经测试确认普通话等级、学习与运用普通话时间等六个方面。这些差异的存在是两性生理、心理、语言行为习惯等多方面因素影响的结果。此调查研究为江西省高校乃至全国高校推广普通话工作提供了实证参考。     

大学生病理性上网的性别差异成因分析

分析了生理性的差异可能是构成大学生病理性上网性别差异的基础性原因,性别心理是造成大学生病理性上网性别差异的直接原因;文化原因则是最深远、根源性的原因,它通过塑造不同的性别人格来发挥作用。解决大学生病理性上网问题对家庭文化建设,高校思政教育和校园文化建设,社会和谐性别文化构建具有重要意义。     

性别差异对英语词汇选择的影响

两性之间的差异很大,两性之间的不同通常会在跨文化交际中和翻译中引起许多问题。社会语言学中,人们开始越来越多的讨论两性跨文化交际失败的例子及语言使用过程中的性别差异。这篇文章将对两性差异及其对语言词汇选择的影响和使用进行分析     

大学生专业取向的性别差异研究

本文以问卷调查的方式,对大学生专业取向的性别差异进行了系统的比较与分析,同时深入讨论了影响这了这一问题的诸多因素。     

高校文史哲专业建设现状及其成因

论述高校文史哲专业建设的现状及原因。     

物理教育专业主要课程学习成绩性别差异分析

男女生学习成绩和学习能力是否存在差异及其产生因素，是教育理论和教育实践的重要课题之一。以性差心理学的理论与实践为基础，以河北北方学院三年制专科物理教育专业的207名学生为调查对象，运用统计学方法比较分析了高师物理教育专业男女生主要课程学习成绩的差异，为提高高师物理教育质量，更有效地开发学生智能，并采取相应的教育措施提供科学依据。     

高校青年教师专业发展中存在的问题及成因分析

自1999年起,伴随高等院校不断扩招,高等院校得到飞速发展,青年教师在教师群体中所占比例越来越大。本文在分析高校青年教师专业发展过程中存在的问题的基础上,研究造成青年教师专业发展过程中存在问题的原因,为今后高校教师专业发展提供借鉴。     

分析高校体育专业学生跨栏跑恐惧心理的成因

在跨栏跑教学训练和比赛中,经常出现心理障碍和恐惧感。从体育专业学生的专业特点和实际出发,对我省部分高校体育专业的学生跨栏跑中的恐惧心理进行分析与研究。指出体育专业学生恐惧原因的产生特征,积极做好具体的指导和建议,为教学、训练和比赛奠定良好的心理素质,减轻或消除心理恐惧,以期达到提高跨栏跑成绩的目的。     

工科专业本科生学习性投入的性别差异分析

本研究使用华中地区一所理工科院校的调查数据,分析工科专业本科生在学习性投入和学业收获中存在的性别差异,检验工科专业本科生学习性投入对其学业收获的影响是否因性别而存在不同。研究发现：工科专业女生在学习努力程度、课外拓展学习、学习意义感、学习动力及感知到的学术环境和人际关系等因素上均显著高于男生,但在生师交流互动、专业兴趣上显著低于男生;工科专业女生在校期间学习性投入程度更高,学习成绩更好,但对自我学习收获的评价相对较低;学习性投入各因素对工科专业男女生学业收获的正向促进作用也有所不同。对此,本文提出工程教育改革应重视工科专业女生的专业自信心和归属感的建立,以消除单一的男性主导的工科学习环境对女生学习及发展的潜在影响。     

地方高校大学生专业选择的现状分析与对策

专业选择权是大学生“受教育权”的重要内容.目前我国地方高校大学生专业选择权的实现存在诸多障碍,需家庭、高校、社会共同努力,完善大学生专业选择的各项制度、政策,有效保障大学生的专业选择权.文章探讨了现阶段影响地方高校大学生专业选择的因素,并提出相应对策,即树立正确的人身价值观,家长、教师正确引导,加强学生专业宣传教育,以“兴趣”为先,地方高校完善转专业制度,以促进大学生合理、自由地选择专业.     

性别差异视域下的高校公共英语教学策略

性别差异视域下,高校研究公共英语教学策略,具有推动高校公共英语教学发展的重要意义。分析高校公共英语教学现状,阐述高校公共英语教学中性别差异体现,以及性别差异影响高校公共英语教学的原因,并从强化教师性别教学认知、因材施教发挥性别潜能、合作学习加强优势互补、互动教学转变教学模式、完善性别差异教学评价等方面,提出体现性别差异视域下的高校公共英语教学策略。     

安徽省高校体育专业武术教学内容选择的研究

运用文献资料法,问卷调查等方法对安徽省高校体育专业武术教学内容进行调查研究,针对当前武术教学内容不能满足当前学生的学习需求,基础理论的教学内容以及武术中所蕴含的优秀民族传统文化的教授不足,技术教学内容缺乏攻防技击等实用性内容的问题,提出按照地域性和民族性的原则选择教学内容,基础性以及实用性的原则选择教学内容,按照武术本质特点和学生学习兴趣选择教学内容,注重武术优秀传统文化知识的传授加强武术基础理论教学等对策,为安徽省高校体育专业武术教学改革提供参考性建议．     

高校财务管理存在问题及成因分析

随着国家教育体制改革逐渐深入,高校成为自我约束、自我发展的独立法人,依法多渠道筹措经费的格局已经形成,高校财务管理在办学中的地位和作用更加突出。但是,在形势不断变化的条件下,高校的财务管理在内部控制制度、预算制定、管理体制上还存在许多问题和不足,不适应学校事业发展的需要。本文提出了高校财务管理存在的几点问题并进行了成因分析。     

应用型高校一流专业建设的路径选择

一流专业建设是应用型高校发展的必由之路。更新专业发展理念,创新人才培养模式,优化人才培养方案,培养"双师型"专业师资队伍,推进专业治理体系和治理能力现代化,是培养高素质应用型人才的重要路径。     

我国大学专业教育模式的成因分析

我国大学的专业教育模式是一定社会政治、经济制度背景下的产物 ,它的形成与发展不仅有高等教育理念认识方面的原因 ,还与文化哲学方面的科学主义兴盛与人文教育的危机有关 ,近代哲学的理性主义是导致我国大学专业教育模式认知本位的思想根源。     

委婉语与性别差异——南京部分高校委婉语使用情况调查

在语言表达中,经常会遇到"为什么这样说而不是那样说?"的疑问,这就涉及到文化选择原则的问题.社会文化因素影响着语言运用的全过程,语言单位的选定形式.在中国传统文化的影响下,汉语从形式到表达都带上了浓厚的人文因素,而委婉语作为礼貌语言的一种,与汉民族的文化心理、思维观念、传统习俗都有着密切的联系.