动点与最值

例1如 图1,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=3,AC=4,P为BC边上的一个动点,     

动点问题

动点问题是指随着图形的某一元素的运动变化，导致问题的结论或者改变、或者保持不变的几何题．     

相似形中的动点问题二例

动点问题是数学中的难点，动点相似问题是相似形中的难点．为了更好地掌握这一难点，现举例说明如下。     

12．几何综合题

1．如图1，已知Rt△ABC中，∠C=90°．[第一段]     

中考中的动点问题

运用运动观点设计问题是近些年来各省、市的中致命题热点之一.解决这类问题要从不同角度、不同侧面,乃至全方位进行观察剖析,抓住点、线或图形在运动过程中保持不变的量,以及运动中各变量之间的关系,然后得出解决问题的正确思路.下面举例说明.     

一道平几题的多解

题如图1,在Rt△ABC中,∠C=90°,点D在边BC上,AD=BD,若AB=8,BD=5,则CD=_______．     

一道中考几何题的解法

题目：已知在Rt△ABC中。∠ACB=90°，AC=6，BC=8．[第一段]     

例谈中考数学中的动点问题

本文将以由动点产生的三角形、四边形、圆等几何图形的问题为例.剖析此类问题,让考生有所借鉴,使解决这类问题水到渠成.     

动点一动系选择中若干问题的商榷

本文整理了文献中关于动点一动系选择的四条原则,论证了其中最基本两条的合理性。而另外两条作为恰当性原则有助于解决某些特定问题。对文献中一些提法进行了讨论,并给出了若干反例,包括“动点动系选择的唯一准则”,“动点是否必须要动”和‘相对速度的理解”等。     

直角三角形中一个定理的推广

在Rt△ABC中,AC=b,BC=a,斜边AB上的高为h,则1/h^2=1/a^2＋1/b^2它有点类似于勾股定理,加以推广,即得类似于正、余弦定理的命题．     

三点法确定动点的移动路径

在各地的中考试题中出现了探求动点在运动过程中的移动路径问题,这类问题可以分为两步来解决,第一步:取动点在运动过程中特殊的三点位置探求出动点移动的路径形状.第二步:根据题目的已知条件求出动点移动路径的长.这类问题都是以特殊情形人手,动中求静,以静制动,把动态问题转化为静态问题是解决问题的关键.     

动点问题两例

动态问题是近几年来中考数学试题中的热点,本文就2008年中考题中有关动点的问题,精选两例解析如下,供同学们参考．     

圆锥曲线中的动点轨迹问题

圆锥曲线是解析几何中的常见问题情景,其涉及三角函数、代数求解、参数求解等多方面的知识,本文探讨的是圆锥曲线中的动点轨迹方程的求解问题．     

由动点问题生成的三角形相似

动点问题是数学问题中的一类常见问题,在中考中。动点问题在一些特殊几何图形如三角形、矩形中,常常与三角形相似的知识点联系作为考题．     

由动点问题生成的三角形相似

动点问题是数学问题中的一类常见问题,在中考中,动点问题在一些特殊几何图形如三角形、矩形中,常常与三角形相似的知识点联系作为考题.     

由动点问题生成的三角形相似

动点问题是数学问题中的一类常见问题,在中考中,动点问题在一些特殊几何图形如三角形、矩形中,常常与三角形相似的知识点联系作为考题.     

动点问题解析

动点问题是指以几何知识和图形为背景，渗入运动变化观点的一类试题，这类试题揭示“运动”与“静止”，“一般”与“特殊”的内在联系，以及在一定条件下可以互相转化的唯物辩证关系；这类试题是通过点的运动，使图形发生变化，通过建立函数模型解决问题．这类试题的总体解题思路是化“动”为“静”，关键的一步从相对静止的瞬间，     

初中数学动点问题的教学策略研究——以二次函数为例

在初中数学的复习中,动点问题是重难点所在,同时也是中考的必考题型,而动点问题中的二次函数的应用为例,又是学校在初中数学复习中的主要难点,这就要求教师在平时教学中要采用合理的练习步骤和教学策略,以正确引导学生解题,进而发散学生的数学思维,从而提高思维能力,并改善教学方法.