关于宁夏高职高专院校学生体质状况的调查与研究

通过对宁夏高职高专院校学生的体质状况进行统计分析,提出提高学生体质健康水平的建议及对策。为体育教学、体育训练提供基础研究资料,为宁夏高职高专院校加强体育管理及体育课程改革提供参考资料。     

威海市高职院校大学生体质现状分析

根据《国家学生体质健康标准》,对威海市所属的威海职业学院学生的体质健康测试数据进行系统分析,以求找出高职院校大学生体质健康发展存在的问题。为提高高职院校大学生的体质健康水平提供理论依据。     

浅谈高职高专院校的“创业教育”模式

近年来,高职高专教育受到越来越多的关注,高职高专学校的改革也有了积极进展。但是高职高专教育的热度始终得不到提高,今后的道路该如何进行下去,是摆在各个院校面前的最大问题。“以服务为宗旨,以就业为导向”是中央为高职高专教育确立的办学指导方针,而高职高专毕业生的就业问题显得尤为重要。高职高专院校应如何顺应时代的要求、适应市场的需求,迎接就业挑战,以培养学生的创新精神和创业能力？针对高职高专院校学生就业压力,教育部提出了大学生创业教育工作,本文就高职高专院校的创业教育提出了自己的看法。     

高职高专院校职业指导课程探新

在高职高专院校开设职业指导课程,一方面能够提高高职高专毕业生的综合素质和就业竞争能力,另一方面能够提高高职高专院校的就业质量和就业率,为社会提供高质量应用型人才。笔者在分析目前高职高专院校职业指导课程的基础上,对该课程的课程体系,课程方法,教师队伍建设等方面进行探新研究。     

广西旅游院校人才培养现状及对策研究

随着近年来广西旅游业的快速发展,旅游企业对旅游人才的需求呈逐年上升趋势。然而,当前广西旅游院校人才培养存在旅游本科学生缺乏就业竞争力,专业对口就业率低;高职高专院校办学缺乏特色,实践教学环节问题突出等不足。本文提出提高旅游学科地位,提升旅游本科学生就业竞争力,突出旅游高职高专院校办学特色,改进实践教学环节等旅游人才培养的改革思路,为广西旅游院校构建应用型旅游人才培养模式提供参考。     

高职院校《学生体质健康标准》实施存在的问题与对策

实施《学生体质健康标准》是当前高职院校体育工作的核心内容,通过《学生体质健康标准》的检验可以实现对学生体质和素质的了解,为进一步开展体育教学,发展学生体质有着重要的价值。本研究根据《学生体质健康标准》实施的经验,以高职院校体育教学为基础,展开了《学生体质健康标准》实施的研讨,在发现《学生体质健康标准》实施问题的前提下,提供了高职院校在新时期实施好《学生体质健康标准》的要点和对策。     

基于职业发展的高职高专素质教育体系的研究与实践

本文针对高职高专院校学生的综合素质现状进行分析,论述以就业为导向,以社会需求为目标,进一步提高高职院校学生综合素质的意义。并由此结合高职高专院校学生的特点和教育教学特最,展开基于职业发展的高职高专素质教育体系的研究和实践。     

高职高专辅导员工作思路探索

本文结合高职高专学生特点为切入点,对高职高专院校辅导员工作方法进行探索。文章从提高辅导员自身素质及转变学生管理理念两个方面阐述了辅导员工作的新思路。     

新时代高职高专院校劳动教育课程建设现状与实施路径

劳动教育是当前高职高专院校人才培养中不可缺少的一个环节，也是学生德、智、体、美、劳全面发展体系中的重要组成部分提高高职高专院校人才培养质量和学生核心素养起到重要作用。文章基于高职高专院校劳动教育课程建设现状，提出实施路径。     

浅谈如何提高高职高专院校学生的英语口语水平

高职高专教育的目标是“实用为主,够用为度”,且高职高专学生英语口语水平普遍偏低。因此,教师应该改变传统的“满堂罐”的英语授课方式,运用多种教学方法提高英语课堂教学效率,使学生真正做到学以致用。本文结合自己的教学实践提出了如何提高高职高专院校学生的英语口语水平。     

论我国高职高专院校责任成本管理控制与评价

伴随着新课标改革背景下,高职高专院校教学管理体制不断深化深化,教学成本管理不仅仅是高校管理者的关注要点,同时也成为政府部门、学生本人及家长共同关注的重要信息。因次,高职高专院校在教学上实施责任成本管理,借助于对高职高专责任成本管理提供可靠的教育成本信息。基于此,本文就以我国高职高专院校责任成本管理控制与评价为研究课题,系统的进行深刻的研究和阐述。     

高职类院校学生体质健康测试结果与分析

本文通过测试法、数理统计法对苏州市高职类院校2006级、2007级学生进行体质健康标准测试并分析学生体质现状。结果袁明：我市高职类男女大学生总体体质较好,2007级学生体质与2006级学生体质相差不大.建议尽快恢复课外活动的组织与管理,多开设体育选修课,培养大学生终身体育的健身意识,以保证大学生体质的提高.     

浅论高职高专院校育人机制

我国的高职教育的功能是培养应用型、技能型高级人才,充分发挥以学生为本的教育质量观,将素质教育贯穿于教育的全过程。针对高职高专院校学生普遍存在自卑感,缺乏学习与成才动力,实现高职高专院校人才培养目标必须结合新形势、新任务。不断改革高职高专院校育人机制,早日实现高职高专育人目的。     

高职高专学生数学素质的现状调查与分析

通过对河南省高职高专院校学生数学素质现状的调查与分析,结果显示在生源情况、学校教育方向、教学内容和学生学习态度等因素的影响下,学生的运算能力、空间想象能力、逻辑推理能力和应用数学解决实际问题的能力都存在很大的不足.调查结果为高职高专院校引导学生更好地学习数学,促进学生的全面发展提供了数据支持.     

思想政治教育提升高职高专学生就业力研究

高职高专教育是我国教育体系当中重要的组成部分,高职高专学生也是我国人才发展战略体系当中不可或缺的重要构成要素,目前,社会对于人才的要求变得越来越高,高职高专学生的就业形势也变得较为严峻,如何培养就业力较强的高职学生也成为了很多高职高专院校的重要工作内容。在高职高专学生就业力的提升当中,思想政治教育有着较好的应用优势,但是,很多高职高专院校在学生自身就业力的提高当中未能将其与思政教育工作紧密结合,导致高职高专学生的自身就业力无法得到有效提升。笔者将在本文当中针对高职高专学生就业力进行概述分析,并进一步探讨如何利用思想政治教育去提高学生这一能力,以期帮助学生不断进步。     

高职高专英语口语教学存在的问题和对策

随着全球化的发展和涉外活动的增加许多用人单位都相应地把英语口语的流利程度作为学生应聘的关键条件之一。作为向社会提供技能型人才的主要教育基地,高职高专院校英语口语教学的重要性日益受到学校乃至学生的普遍关注。随着社会对高职高专学生的就业要求从注重知识转向注重技能,高职高专英语教学需相应地以侧重学生实际应用英语的综合能力,特别是口头交际能力为目的。目前,由于高职高专学生学习英语缺乏真实的语言环境,课堂成为学生学外语的主要场所和途径。因此,如何提高口语课堂教学质量,培养学生具备一定的实用口语交际能力成为高职高专英语教学一项重要任务。     

高职高专英语教材调查分析

本文采用定量与定性相结合的方法对广东省高职高专院校在校生的英语教材进行问卷调查分析。本项调查与分析的结果表明目前教材的内容和形式不能有效激发学生学习兴趣,不能有效提高学生英语听说等实用技能等。因此有必要针对目前高职英语教材中存在的问题重新调整编写教材,提高学生对英语教学的满意度,强化他们实际运用英语的各种能力,为今后的高职高专英语教学改革提供决策性依据。     

浅谈高职高专院校国际贸易专业学生的专业英语教学特点

外贸专业英语是高职高专院校国际贸易专业学生专业课程里很重要的一门,是实现高职高专人才培养与行业需求的无缝链接的关键课程之一。为了提高人们对高职高专院校的专业英语的关注及重视,本文从学生的能力,教材的选择,排课。教师的责任等几个方面对高职高专国际贸易专业的专业英语教学特点进行了分析。     

以就业为导向的高职高专教学管理模式研究

从教学管理的机制与保障体系,师资队伍建设、培养学生创新能力等几方面,探索一种以就业为导向的高职高专教学模式,以真正提高高职高专院校的核心竞争力.     

浅谈加强高职高专院校学生素质教育的措施

对高职高专院校来说,构建与时俱进的校园文化,千方百计的加强对学生的素质教育,切实有效的提高学生的综合素质,是打造院校核心竞争力的重要途径。高职素质教育要根据学生职业素质的特点,结合学生的个性特征,因材施教,通过多种方式的素质教育措施,充分发现学生的兴趣,发掘学生的潜能,最终提高学生的综合素质,增强学生的社会竞争力。本文探讨了加强高职高专院校学生素质教育的措施。